Giáo án dạy thêm Toán 5 Kết nối bài 67: Luyện tập chung

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV tổ chức cho HS chơi trò Vòng quay may mắn

+ GV chuẩn bị một bộ câu hỏi với 20 câu cùng các ô may mắn xen kẽ và được chia đều vào các phần trên vòng quay may mắn. Các câu hỏi liên quan đến các yếu tố xắc suất và thống kê đã học, các ô may mắn sẽ là các nội dung: “Không cần trả lời câu hỏi”, “Trả lời đúng câu hỏi sẽ được nhận gấp đôi phần quà”,…

+ GV mời HS tham gia vào Vòng quay may mắn, HS trả lời đúng sẽ được nhận một phần thưởng nho nhỏ của GV, trả lời sai sẽ tặng cả lớp một tài năng mà mình giỏi nhất như hát, múa, nhảy, đọc thơ,…

+ Gợi ý câu hỏi:

1. Một bài thi trắc nghiệm gồm 25 câu. Một học sinh khoanh được 23 câu đúng. Tỉ số của số lần trả lời đúng với tổng số câu trắc nghiệm là bao nhiêu?

2. Liệt kê điểm môn Toán của tổ 1 như sau: 8; 8; 8,5; 9; 3; 8; 7; 4,5; 10; 2

Điền số thích hợp vào bảng sau:

…

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng liên quan đến một số yếu tố thống kê và xác suất.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1:Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào không phải số liệu, dữ liệu nào là số liệu?

a. Chiều cao của học sinh lớp 5C

b. Các màu sắc có trên cầu vồng. 

- GV yêu cầu học sinh làm bài tập cá nhân

- GV mời 02 HS lên bảng trình bày đáp án, mỗi HS một phần.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 2: Bài sau cho biết số anh chị em ruột trong gia đình của 35 học sinh lớp 5A.

Hãy tìm ra điểm không hợp lí trong bảng thống kê trên.

- GV cho HS làm bài tập cá nhân.

- GV mời 4 HS lên bảng trình bày và kiểm tra chéo hai bài.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3:Biểu đồ dưới đây cho biết tỉ số phần trăm loại trái cây bán được cửa cửa hàng A

Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi:

a. Trong các loại trái cây bán được, loại nào bán được nhiều nhất?

b. Số cam bán được chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số trái cây bán?

c. Biết cửa hàng bán được 300 kg trai cây. Hỏi cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam táo, bao nhiêu ki-lô-gam cam?

- GV yêu cầu HS làm bài tập cá nhân.

- GV gọi 3 HS lên bảng trình bày bài.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có)

Bài tập 4: Giải bài toán sau:

Lam quay bánh xe 30 lần. Số lần kim chỉ vào phần màu đỏ bằng tổng số lần quay. Hỏi kim đã chỉ vào phần màu trắng bao nhiêu lần?

- GV thu chấm vở của 6 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày bài giải, đối chiếu bài.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS trả lời:

+ HS1:

+ HS2: 

Đáp án bài 1:

a. Chiều cao của học sinh lớp 5C được thể hiện bằng những con số 134 cm; 155 cm; 145 cm; ...

Nên dữ liệu chiều cao của học sinh lớp 5C được gọi là số liệu.

b. Các màu sắc có trên cầu vồng là đỏ; vàng; cam; lục; lam; tràm; tím không được thể hiện bằng những con số.

Nên dữ liệu các màu sắc có trên cầu vồng không phải là số liệu.

Đáp án bài 2:

Điểm chưa hợp lí trong bảng kể trên là số lượng học sinh. 

Tổng số lượng học sinh được thống kê là: 7 + 25 + 13 + 3 = 38 (học sinh)

Mà số học sinh lớp 5A chỉ có 35 học sinh.

Đáp án bài 3:

a. Loại trái cây được bán nhiều nhất là: Xoài.

b. Số cam bán được chiếm 25% tổng số trái cây bán.

c. Cửa hàng bán được số ki-lô-gam táo là:

300 20% = 60 (kg)

Cửa hàng bán được số ki-lô-gam cam là:

300 25% = 75 (kg)

Đáp số: 60 kg táo, 75 kg cam.

Đáp án bài 4:

Bài giải

Tỉ số số lần xuất hiện kim chỉ vào phần màu trắng với tổng số lần quay bánh xe là:

1 - =

Kim đã chỉ vào phần màu trắng số lần là:

30 = 13 (lần)

Đáp số: 13 lần

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm.

 Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Sử dụng đề bài dưới đây cho các câu trắc nghiệm:

Thống kê dữ liệu chiều cao của một lớp 4A như sau:

Câu 1: Dữ liệu nào chưa phù hợp với bảng thống kê trên:

Câu 2: Nếu bỏ qua dữ liệu thừa trong bảng, ta thống kê được học sinh nam và học sinh nữ của lớp 4A là bao nhiêu?

Câu 3: Ta có bảng thống kê số lượng chiều cao theo giới tính như sau:

Điền số phù hợp vào những ô trống.

A.
B.
C.
D.

Câu 4: Dựa vào bảng thống kê trên, đâu là biểu đồ phù hợp với số liệu đó.

A.
B.
C.
D.

Câu 5: Tỉ số số lần xuất hiện chiều cao trên 1,4 m với tổng số học sinh lớp 4A là:

II. Phần tự luận.

Bài 1: Thành tích bật xa tại chỗ (được tính theo đơn vị xăng-ti-mét) của 25 bạn học sinh lớp 5 như sau:

Biết rằng:

a. Hoàn thành bảng sau:

b. Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

+ Số học sinh xếp loại tốt chiếm …% tổng số học sinh lớp 5.

+ Số học sinh xếp loại đạt chiếm …% tổng số học sinh lớp 5.

+ Số học sính xếp loại không đạt chiếm …% tổng số học sinh lớp 5.

Bài 2: Dưới đây là biểu đồ nói về tỉ số phần trăm xếp loại học tập của lớp 5B.

Hãy điền thích hợp vào chỗ trống

Bài 3: Một xạ thủ tập bắn vào bia. Điểm số xạ thủ dành được sau một lần bắn như sau:

a. Tính tỉ số mô tả số lần lặp lại kết quả 6 điểm.

b. Tính tỉ số mô tả số lần lặp lại kết quả trên 9 điểm.

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

Bài 4: Rô-bốt ném viên sỏi nhiều lần vào một miếng đất hình vuông như hình dưới đây.

Rô-bốt đã ghi lại số lần viên sỏi rơi trúng vào phần hình tròn được như bảng sau

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng rơi vào hình tròn so với tổng số lần ném viên sỏi là ..................................

Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng không rơi vào hình tròn so với tổng số lần ném viên sỏi là ......................................

Bài 5: Một hộp đựng 10 quả bóng giống nhau được đánh số từ 0 đến 9. Lấy đồng thời 2 quả bóng, quan sát và ghi lại kết quả, rồi thả lại vào hộp. Cứ thực hiện như vậy liên tiếp 20 lần, ta thu được bảng kết quả như sau:

a. Trong các kết quả trên có một kết quả bị ghi sai. Hãy tìm kết quả đó và loại ra khỏi bảng.

b. Tính tỉ số mô tả số lần lặp lại sự kiện tổng số được ghi trên 2 quả bóng bằng 10.

c. Tính tỉ số mô tả lần lặp lại sự kiện tích các số được ghi trên 2 quả bóng là 24.

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................

…...............................................................................................................................