Chuyển đổi, tính toán các đơn vị đô diện tích, thể tích, khối lượng, thời gian.
Vận dụng kiến thức, kĩ năng về đo lường để tính toán, ước lượng giải quyết tình huống gắn với thực tế.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

Năng lực tư duy và lập luận toán học: Ôn luyện cách chuyển đổi, tính toán các đơn vị đo diện tích, thể tích, khối lượng, thời gian.
Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết một số bài toán gắn với thực tế.

3. Phẩm chất:

Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:

1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò "Ai nhanh hơn"

+ GV chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm gồm 4 thành viên

+ GV yêu cầu HS ghi ra bảng cá nhân tên các đơn vị đo diện tích, thể tích, khối lượng đã học và nhận xét mối quan hệ giữa các đơn vị liền kề nhau.

+ GV bấm giờ, nhóm nào đọc nhanh và chính xác nhất sẽ nhận được một phần quà từ GV.

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng liên quan đo lường.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a. 2 năm = … tháng

3 năm 2 tháng = … tháng

4 giờ 15 phút = …. phút

0 ngày 6 giờ = … giờ

b. 2 phút = … giây

3 phút rưỡi = … giây

1,5 ngày = …. giờ

giờ = … phút

- GV yêu cầu học sinh làm bài tập cá nhân

- GV mời 2 - 4 HS lên bảng trình bày đáp án.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 2: Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.

a. Có đơn vị đo là ki-lô-mét:

5 km 235 m; 4 km 97 m; 6 km 8 m; 7 km 40 m

b. Có đơn vị đo là mét:

5 m 4 dm; 6 m 8 cm; 7 m 20 mm; 9 m 30 cm

- GV cho HS làm bài tập cá nhân.

- GV mời 4 - 8 HS lên bảng trình bày.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3: Giải bài toán sau:

Một mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi là 218 m, chiều rộng 40 m. Ở giữa mảnh vườn người ta đào một cái ao hình vuông cạnh 12 m. Tính diện tích phần đất còn lại

- GV yêu cầu HS làm bài tập cá nhân.

- GV gọi 5 HS trả lời, mỗi HS 1 ý.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có)

Bài tập 4: Giải bài toán sau:

Một nền nhà hình chữ nhật có chu vi là 45 m, chiều rộng 4,5 m. Người ta lát nền nhà bằng gạch men hình vuông cạnh 3 dm.

a. Tính diện tích nền nhà.

b. Tính số viên gạch men cần dùng để lát kín nền nhà đó. (Biết diện tích phần mạch vữa không đáng kể).

- GV thu chấm vở của 6 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày bài giải và đối chiếu hai bài.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV

Các đơn vị đô diện tích đã học:

km², ha, m², dm², cm², mm²

Các đơn vị đo thể tích đã học:

m³, dm³, cm³

Các đơn vị đo khối lượng đã học:

tấn, tạ, yến, kg, g

- Nhận xét:

+ Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị bé hơn tiếp liền. Mỗi đơn vị đo diện tích bằng lần đơn vị lớn hơn tiếp liền.

+ Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần đơn vị bé hơn tiếp liền. Mỗi đơn vị đo thể tích bằng lần đơn vị lớn hơn tiếp liền.

+ Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị bé hơn tiếp liền. Mỗi đơn vị đo khối lượng bằng lần đơn vị lớn hơn tiếp liền.

Đáp án bài 1:

a. 2 năm = 24 tháng

3 năm 2 tháng = 38 tháng

4 giờ 15 phút = 255 phút

0 ngày 6 giờ = 6 giờ

b. 2 phút = 120 giây

3 phút rưỡi = 210 giây

1,5 ngày = 36 giờ

giờ = 150 phút

Đáp án bài 2:

a. 5 km 235 m = 5,235 km

4 km 97 m = 4,097 km

6 km 8 m = 6,008 km

7 km 40 m = 7,04 km

b. 5 m 4 dm = 5,4 m

6 m 8 cm = 6,08 m

7 m 20 mm = 7,02 m

9 m 30 cm = 9,3 m

Đáp án bài 3:

Bài giải

Nửa chu vi là

218 : 2 = 109 (m)

Chiều dài của mảnh vườn là:

109 - 40 = 69 (m)

Diện tích mảnh vườn là:

69 40 = 2 760 (m²)

Diện tích cái ao là:

12 12 = 144 (m²)

Diện tích phần đất còn lại là:

2 760 - 144 = 2 616 (m²)

Đáp số: 2 616 m²

Đáp án bài 4:

Bài giải

Nửa chu vi là:

45 : 2 = 22,5 (m)

Chiều dài của nền nhà là:

22,5 - 4,5 = 18 (m)

Diện tích của nền nhà là:

18 4,5 = 81 (m²)

Diện tích một viên gạch men là:

3 3 = 9 (dm²)

Đổi: 9 dm² = 0,09 m²

Số viên gạch men cần dùng để lát kín nền nhà là:

81 : 0,09 = 900 (viên)

Đáp số: a. 81 m²

b. 900 viên

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm.

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Điền số thíc hợp vào chỗ chấm:

4 l 30 ml = …….. l

A. 4,03

B. 4,003

C. 4,3

D. 43

Câu 2: Số thích hợp điền vào chỗ chấm 1 giờ 24 phút = …… giờ là:

A. 1,2

B. 1,24

C. 1,4

D. 1,04

Đề bài sau sử dụng cho câu 3; 4; 5:

Thời gian hoàn thành việc trang trí cây thông của 4 tổ trong một lớp được cho như bảng dưới đây:

Tổ	1	2	3	4
Thời gian hoàn thành	1 giờ 15 phút	1,3 giờ	1,2 giờ	giờ

Câu 3: Tổ nào hoàn thành việc trang trí cây thông nhanh nhất?

A. Tổ 1

B. Tổ 2

C. Tổ 3

D. Tổ 4

Câu 4: Có bao nhiêu tổ hoàn thành việc trang trí cây thông trong thời gian trên 75 phút?

A. 2 tổ

B. 3 tổ

C. 1 tổ

D. 4 tổ

Câu 5: Trung bình mỗi tổ hoàn thành việc trang trí cây thông trong bao lâu?

A. 1,25 giờ

B. 76,25 phút

C. giờ

D. 1 giờ 17 phút

II. Phần tự luận.

Bài 1: Viết số hoặc số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

a. 1,2 l = ….. ml

2,5 km = …… m

1,4 tấn = ….. kg

2,1 ha = ….. m²

0,25 m³= …… dm³

b. 350 ml = …….. l

1 500 m = …… km

1 275 kg = …… tạ = ….. tấn

5 000 m² = ……. ha

3 000 dm³ = …….. m³

Bài 2: Thực hiện phép tính:

a. 6,7 km + 4 m = ……… m	b. 3,4 m + 76 dm = …………. m
c. 5,4 m 5 = …………. m	d. 8,8 km : 2 = ……………… m

Bài 3: Cá sấu nặng 1 tấn 43 kg, bò tót Châu Á nặng 1 134 kg; hương cao cổ nặng 15 tạ 87 kg. Trong ba con vật trên, con nào nặng nhất? Vì sao?

…...............................................................................................................................

Bài 4: Cuối tuần, bố Hà lái ô tô chở cả gia đình đến khu nghỉ dưỡng cách nhà 80 km. Cả nhà xuất phát lúc 6 giờ và đến nơi lúc 7 giờ 40 phút. Hỏi trung bình mỗi ki-lô-mét gia đình Hà đi trong bao lâu?

CHỦ ĐỀ 12: ÔN TẬP CUỐI NĂM

…...............................................................................................................................

..............................................................................................................................….

Bài 5: Nhà bác Tý trồng lúa trên mảnh đất có chu vi 140 m, chiều rộng bằng chiều dài, đạt năng suất là 0,5 kg trên một mét vuông đất. Hỏi nhà bác Tý thu hoạch được bao nhiêu tạ lúa trên mảnh đất đấy.