Giáo án Toán 5 Kết nối bài 4: Phân số thập phân
Giáo án bài 4: Phân số thập phân sách Toán 5 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Toán 5 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án toán 5 kết nối tri thức
Xem video về mẫu Giáo án Toán 5 Kết nối bài 4: Phân số thập phân
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án toán 5 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 4: PHÂN SỐ THẬP PHÂN
(1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
Sau bài học này, HS sẽ:
Nhận biết được phân số thập phân; viết được một số phân số thành phân số thập phân.
Vận dụng được việc nhận biết phân số thập phân, viết một số phân số thành phân số thập phân để giải quyết một số tình huống.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp toán học: Qua thực hành, luyện tập.
Năng lực giải quyết vấn đề: Qua giải bài toán thực tế.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
Giáo án.
Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5.
Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh
SHS.
Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV chiếu hình ảnh Khởi động, yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (cùng bàn), quan sát, đọc bóng nói và trả lời các câu hỏi.
- GV nêu câu hỏi: + Quan sát bức tranh, em hãy viết phân số chỉ phần tô màu của mỗi hình.
+ Em có nhận xét gì về mẫu số của các phân số trên? - GV mời đại diện nhóm có kết quả nhanh nhất trình bày, các nhóm còn lại lắng nghe và nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét, tuyên dương HS. - GV nêu câu hỏi: “Vậy các phân số có mẫu số là 10; 100; 1 000,... được gọi là gì?” - GV dẫn dắt HS vào bài học: Để trả lời cho câu hỏi này, hôm nay, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu về khái niệm phân số thập phân “Bài 4: Phân số thập phân”. B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: Nhận biết được phân số thập phân; viết được một số phân số thành phân số thập phân. b. Cách thức tiến hành: Khái niệm phân số thập phân. - GV giới thiệu: - GV nêu câu hỏi: + Trong tranh khám phá, bạn nữ đã nói gì?
+ Em hãy viết một phân số có mẫu số là 10; 100; 1 000.
- GV nhận xét: Các phân số
- GV kết luận: “Các phân số có mẫu số là 10; 100; 1 000;... được gọi là phân số thập phân.” - GV cho HS trả lời câu hỏi ở bài 1, bài 2 ở mục Hoạt động. Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 Các phân số nào dưới đây là phân số thập phân?
- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở. - GV mời HS có kết quả nhanh nhất trình bày đáp án. - GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.
Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 Tìm phân số thập phân thích hợp.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi (cùng bàn). - GV hướng dẫn HS: Quan sát tia số, tìm phân số thập phân thích hợp, viết vào vở thay cho từng ô có dấu “?” - GV mời đại diện nhóm có kết quả nhanh nhất trình bày kết quả. - GV nhận xét, chữa bài cho HS.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP. a. Mục tiêu: - HS hoàn thành bài tập 1 ở mục luyện tập. - HS hoàn thành bài tập trắc nghiệm. b. Cách thức tiến hành:
|
- HS quan sát, thực hiện theo yêu cầu.
- HS trả lời: + Phân số chỉ phần tô màu của hình thứ nhất là Phân số chỉ phần tô màu của hình thứ hai là Phân số chỉ phần tô màu của hình thứ ba là + Phân số
- HS chú ý lắng nghe, hình thành động cơ học tập.
- HS trả lời: + Bạn nữ nói: “Các phân số thập phân có mẫu số là 10; 100; 1 000;...” +
- HS nhắc lại: Các phân số
- HS lắng nghe, ghi chép vào vở.
- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu. - Kết quả: Các phân số thập phân là: - HS chữa bài vào vở.
- HS thực hiện đếm và điền phân số thập phân thích hợp. - Kết quả: a)
b)
- HS chữa bài vào vở.
|
--------------- Còn tiếp ---------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (300k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (150k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(150k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (100k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (100k)
- File word giải bài tập sgk (100k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (100k)
- .....
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 750k
=> Nếu giáo viên đang là chủ nhiệm thì phí nâng cấp 5 môn: Toán, TV, HĐTN, đạo đức, lịch sử địa lí là 2000k
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án toán 5 kết nối tri thức đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
PHIẾU BÀI TẬP TUẦN LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây