Giáo án Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời bản 1 Chủ đề 1 Tuần 2
Giáo án Chủ đề 1: Tự tạo động lực và ứng phó với áp lực trong cuộc sống - Nhiệm vụ 3 sách Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời sáng tạo bản 1. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem toàn bộ: Giáo án hoạt động trải nghiệm 9 chân trời sáng tạo bản 1 đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
TUẦN 2: NHIỆM VỤ 3
THỰC HÀNH ỨNG PHÓ VỚI NHỮNG CĂNG THẲNG
TRONG HỌC TẬP VÀ ÁP LỰC TRONG CUỘC SỐNG
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Ứng phó được với những căng thẳng trong quá trình học tập và và trước các áp lực của cuộc sống.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Thể hiện được cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống.
- Phẩm chất
- Nhân ái, trách nhiệm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 (Bản 1) – Chân trời sáng tạo.
- Tranh ảnh liên quan đề Chủ đề 1.
- Hướng dẫn HS thực hiện các nhiệm vụ trong SGK, các nhiệm vụ cần rèn luyện tại nhà để tham gia các hoạt động trên lớp hiệu quả.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 (Bản 1) – Chân trời sáng tạo.
- Thực hiện nhiệm vụ GV giao trước khi đến lớp về Chủ đề 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
- Nội dung:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhanh và nêu ý kiến của bản thân về quan điểm: Điểm số, thành tích ngày nay khiến học sinh khó tránh khỏi những căng thẳng.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Theo em, đâu là cách để học sinh giải tỏa căng thẳng hiệu quả do căng thẳng, áp lực về điểm số, thành tích?
- Sản phẩm: HS nêu ý kiến về quan điểm và cách để học sinh giải tỏa căng thẳng hiệu quả do căng thẳng, áp lực về điểm số, thành tích.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV ổn định trật tự lớp học.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, nêu quan điểm của HS về ý kiến: Điểm số, thành tích ngày nay khiến học sinh khó tránh khỏi những căng thẳng.
Áp lực về điểm số và thành tích ngày nay
khiến cho học sinh khó tránh khỏi những lúc căng thẳng
- GV tiếp tục yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và cho biết: Theo em, đâu là cách để học sinh giải tỏa căng thẳng hiệu quả do căng thẳng, áp lực về điểm số, thành tích?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng hiểu biết thực tế, liên hệ bản thân và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ ý kiến của bản thân về quan điểm đã nêu; nêu cách để học sinh giải tỏa căng thẳng hiệu quả do căng thẳng, áp lực về điểm số, thành tích.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến, đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ Áp lực về điểm số, thành tích ngày nay khiến cho học sinh khó tránh khỏi những lúc căng thẳng. Nếu tình trạng này kéo dài và không được kiểm soát sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe các em.
+ Một số cách hiệu quả giúp học sinh giải tỏa căng thẳng trong học tập:
- Tập thể dục.
- Trò chuyện với mọi người.
- Tự thưởng cho bản thân.
- Không so sánh.
- Ngủ đủ giấc.
- Quản lí thời gian.
- Tập ngồi thiền.
- ….
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngoài áp lực, căng thẳng về điểm số, thành tích, hiện nay, học sinh cũng gặp phải rất nhiều những áp lực và căng thẳng khác. Vậy, làm thế nào để ứng phó được với những căng thẳng trong quá trình học tập và và trước các áp lực của cuộc sống, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay: Tuần 2 – Thực hành ứng phó với những căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống.
- HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG
Hoạt động 3: Thực hành ứng phó với những căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hành được những biện pháp rèn luyện kĩ năng ứng phó với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành được những biện pháp rèn luyện kĩ năng ứng phó với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống theo các nội dung sau:
- Đóng vai nhân vật trong các tình huống với những căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống.
- Chia sẻ về những điều em nhận được khi ứng phó tốt với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống.
- Sản phẩm: HS thực hành ứng phó với những căng thẳng trong học tập, áp lực trong cuộc sống và chuẩn kiến thức của GV.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|||
Nhiệm vụ 1: Đóng vai nhân vật trong các tình huống với những căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm (2 nhóm cùng trao đổi 1 tình huống) - GV nêu nhiệm cụ thể cho các nhóm như sau: + Nhóm 1, 2: Đọc Tình huống 1 SGK tr.10 và cho biết: Nếu em là nhân vật trong tình huống thì em ứng phó như thế nào?
+ Nhóm 2, 3: Đọc Tình huống 2 SGK tr.10 và cho biết: Nếu em là nhân vật trong tình huống thì em ứng phó như thế nào?
+ Nhóm 2, 3: Đọc Tình huống 2 SGK tr.10 và cho biết: Nếu em là nhân vật trong tình huống thì em ứng phó như thế nào?
- GV lưu ý các nhóm: Liệt kê tất cả các cách ứng phó với sự căng thẳng và áp lực trong từng tình huống. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận theo nhóm, liệt kê các cách ứng phó với sự căng thẳng và áp lực tình huống của đội mình. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 3 nhóm trình bày kết quả thảo luận theo từng tình huống. - GV yêu cầu 3 nhóm còn lại lắng nghe, nhận xét, bổ sung những cách mà nhóm trước chưa trình bày. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và kết luận về cách thực hành ứng phó với những căng thẳng trong học tập, áp lực trong cuộc sống trong 3 tình huống. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. |
3. Thực hành ứng phó với những căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống a. Đóng vai nhân vật trong các tình huống với những căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống - Tình huống 1: + Bình tĩnh, chủ động đón nhận thông tin phải tăng cường thời gian cho việc học vào năm lớp 9. + Lên kế hoạch, sắp xếp thời gian học tập và sinh hoạt phù hợp để tránh căng thẳng, áp lực trong năm học quan trọng này. - Tình huống 2: + Nhận thức việc gia đình có truyền thống học tập tốt với những tấm gương tiêu biểu là điều tự hào, cần học tập chứ không phải áp lực. + Học tập, cố gắng với đúng khả năng của mình. - Tình huống 3: + Bình tĩnh để tìm cách giải quyết sự việc. + Bỏ đi hoặc tránh mặt khi bị bạn trêu chọc; phản đối hành vi bị trêu chọc. + Không đổ lỗi cho bản thân và xem xét hành vi, nguyên nhân tại sao bạn trêu chọc mình. + Lên kế hoạch phản ứng khi bị bạn trêu chọc: nói chuyện với bạn; nói chuyện với thầy cô, bố mẹ;….
|
|||
Nhiệm vụ 2: Chia sẻ những điều em nhận được khi ứng phó tốt với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống Bước 1: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập GV phỏng vấn HS cả lớp: Em nhận được gì khi vượt qua căng thẳng? Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập HS liên hệ bản thân, liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 3 – 4 HS chia sẻ những điều em nhận được khi ứng phó tốt với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập GV nhận xét, đánh giá về những điều bản thân nhận được khi ứng phó tốt với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống. |
b. Chia sẻ những điều em nhận được khi ứng phó tốt với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống - Tinh thần thoải mái, tự tin hơn. - Có kinh nghiệm và sẵn sàng đối mặt với những căng thẳng, áp lực tiếp theo có thể xảy ra. - Kết quả học tập, chất lượng cuộc sống được cải thiện. -….. |
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức, kĩ năng đã học về những cách ứng phó với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống.
- Nội dung: GV cho HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm tổng kết nội dung bài học về những cách ứng phó với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống.
- Sản phẩm: Đáp án phần trả lời trắc nghiệm của HS và chuẩn kiến thức của GV.
- Tổ chức thực hiện:
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Thời gian bàn giao giáo án word
- 15/07 bàn giao 1/2 học kì I
- 15/08 bàn giao đủ học kì I
- 15/11 bàn giao 1/2 học kì II
- 15/12 bàn giao đủ cả năm
Thời gian bàn giao giáo án Powerpoint
- 30/08 bàn giao 1/2 học kì I
- 30/10 bàn giao đủ học kì I
- 30/11bàn giao 1/2 học kì II
- 30/01 bàn giao đủ cả năm
=> Đặt bây giờ, vào năm học sẽ nhận miễn phí: bộ phiếu trắc nghiệm, đề thi ma trận...
Phí giáo án
- Giáo án word: 650k - Đặt bây giờ: 450k
- Giáo án Powerpoint: 750k - Đặt bây giờ: 550k
- Trọn bộ word + PPT: 1100k - Đặt bây giờ: 900k
=> Đặt bây giờ, chỉ cần gửi 50% phí. Đến lúc nhận kì I, gửi số còn lại
Cách đặt trước:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo đặt trước
=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận
Xem toàn bộ: Giáo án hoạt động trải nghiệm 9 chân trời sáng tạo bản 1 đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án toán 9 chân trời sáng tạo
Giáo án đại số 9 chân trời sáng tạo
Giáo án hình học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án khoa học tự nhiên 9 chân trời sáng tạo
Giáo án sinh học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án hoá học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử và địa lí 9 chân trời sáng tạo
Giáo án địa lí 9 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử 9 chân trời sáng tạo
Giáo án công dân 9 chân trời sáng tạo
Giáo án tin học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án thể dục 9 chân trời sáng tạo
Giáo án âm nhạc 9 chân trời sáng tạo
Giáo án mĩ thuật 9 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án mĩ thuật 9 chân trời sáng tạo bản 2
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo bản 2