Giáo án tin học 10 kết nối bài 34: Nghề phát triển phần mềm (2 tiết)
Giáo án bài 34: Nghề phát triển phần mềm (2 tiết) sách tin học 10 kết nối. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của tin học 10 kết nối. Kéo xuống dưới để tham khảo
Xem video về mẫu Giáo án tin học 10 kết nối bài 34: Nghề phát triển phần mềm (2 tiết)
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Tin học 10 kết nối tri thức theo công văn mới nhất
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI 34: NGHỀ PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM (2 TIẾT)
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Hiểu được khái niệm nghề phát triển phần mềm và một số kiến thức, kĩ năng cần có của người làm nghề phát triển phần mềm.
- Biết các ngành ở bậc đại học, cao đẳng liên quan đến phát triển phần mềm và cơ hội nghề nghiệp liên quan đến phát triển phần mềm.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học, chủ động tìm hiểu, đọc và tìm kiếm thêm các tài liệu liên quan đến nội dung bài học.
- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
- Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.
- Năng lực riêng:
- Biết khả năng của bản thân để định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
- Phẩm chất
- Nâng cao khả năng tự học và ý thức học tập.
- Tự giải quyết vấn đề có sáng tạo.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV:
- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
- Máy tính, máy chiếu.
- Đối với HS:
- SGK, SBT, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hào hứng, vui vẻ cho HS trước khi bước vào bài học mới.
- b) Nội dung: GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.
- c) Sản phẩm: HS dựa vào hiểu biết của bản thân để thực hiện yêu cầu GV đưa ra.
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV chiếu hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Những hình ảnh sau đây khiến em liên tưởng đến ngành nghề, công việc nào?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS quan sát hình ảnh, suy nghĩ câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung:
Các hình ảnh khiến em liên tưởng đến ngành phát triển phần mềm.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.
Theo em, phát triển phần mềm có phải chỉ là việc viết các đoạn mã lệnh bằng một ngôn ngữ lập trình nào đó để máy tính có thể hiểu và giải quyết một bài toán trong thực tế? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời cho câu hỏi này trong bài học hôm nay - Bài 34: Nghề phát triển phần mềm.
- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Phát triển phần mềm là gì?
- a) Mục tiêu: Giúp HS hiểu về các công đoạn phát triển phần mềm.
- b) Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về phát triển phần mềm.
- c) Sản phẩm: HS ghi được vào vở các công đoạn cần thực hiện để sản xuất một phần mềm, trả lời Câu hỏi và bài tập củng cố SGK trang 161.
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV nhấn mạnh, giới thiệu cho HS: Lĩnh vực Công nghệ thông tin đang phát triển mạnh mẽ trên thế giới và ở Việt Nam, trong đó, ngành phát triển phần mềm đang phát triển mạnh mẽ nhất. - GV yêu cầu HS trả lời Hoạt động 1 SGK trang 10: Nhiều em mong muốn biết lập trình để làm ra các phần mềm ứng dụng. Vậy em có biết việc sản xuất phần mềm gồm các công đoạn nào không? - GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 SGK và trình bày các công đoạn cần thực hiện để sản xuất một phần mềm. - GV cho HS trả lời nhanh Câu hỏi và bài tập củng cố SGK trang 161: Theo em, điều nào là đúng nhất trong các điều sau khi nói về phát triển phần mềm? A. Phát triển phần mềm là lập trình. B. Phát triển phần mềm là quá trình gồm nhiều công việc và hoạt động. C. Phát triển phần mềm là quá trình gồm nhiều công việc và hoạt động, có thể lặp đi lặp lại. D. Phát triển phần mềm là quản trị dự án phần mềm. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS suy nghĩ, thực hiện các yêu cầu. - HS trả lời nhanh Câu hỏi và bài tập củng cố. - GV hỗ trợ, quan sát. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - HS giơ tay trình bày kết quả. - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, tổng quát lại kiến thức và chuyển sang nội dung tiếp theo. | 1. Phát triển phần mềm là gì? - Các công đoạn cần thực hiện để sản xuất một phần mềm: + Điều tra khảo sát + Phân tích hệ thống + Thiết kế hệ thống + Lập trình + Kiểm thử + Chuyển giao + Bảo trì và quản trị dự án Câu hỏi và bài tập củng cố: Phương án C. |
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
PHÍ GIÁO ÁN:
- Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm
=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn
CÁCH TẢI:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Tin học 10 kết nối tri thức theo công văn mới nhất