Giáo án tin học 10 kết nối bài 34: Nghề phát triển phần mềm (2 tiết)

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 34: NGHỀ PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM (2 TIẾT)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

• Hiểu được khái niệm nghề phát triển phần mềm và một số kiến thức, kĩ năng cần có của người làm nghề phát triển phần mềm.
• Biết các ngành ở bậc đại học, cao đẳng liên quan đến phát triển phần mềm và cơ hội nghề nghiệp liên quan đến phát triển phần mềm.

2. Năng lực

 - Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học, chủ động tìm hiểu, đọc và tìm kiếm thêm các tài liệu liên quan đến nội dung bài học.
• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

• Biết khả năng của bản thân để định hướng nghề nghiệp trong tương lai.

3. Phẩm chất

• Nâng cao khả năng tự học và ý thức học tập.
• Tự giải quyết vấn đề có sáng tạo.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV:

- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.

- Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với HS:

- SGK, SBT, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hào hứng, vui vẻ cho HS trước khi bước vào bài học mới.
3. b) Nội dung: GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.
4. c) Sản phẩm: HS dựa vào hiểu biết của bản thân để thực hiện yêu cầu GV đưa ra.
5. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chiếu hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Những hình ảnh sau đây khiến em liên tưởng đến ngành nghề, công việc nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS quan sát hình ảnh, suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung:

Các hình ảnh khiến em liên tưởng đến ngành phát triển phần mềm.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

Theo em, phát triển phần mềm có phải chỉ là việc viết các đoạn mã lệnh bằng một ngôn ngữ lập trình nào đó để máy tính có thể hiểu và giải quyết một bài toán trong thực tế? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời cho câu hỏi này trong bài học hôm nay - Bài 34: Nghề phát triển phần mềm.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Phát triển phần mềm là gì?

1. a) Mục tiêu: Giúp HS hiểu về các công đoạn phát triển phần mềm.
2. b) Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về phát triển phần mềm.
3. c) Sản phẩm: HS ghi được vào vở các công đoạn cần thực hiện để sản xuất một phần mềm, trả lời Câu hỏi và bài tập củng cố SGK trang 161.
4. d) Tổ chức thực hiện: