Giáo án toán 10 chân trời bài 1: Dùng máy tính cầm tay để tính toán với số gần đúng và tính các số đặc trưng của mẫu số liệu thống kê (1 tiết)

Ngày soạn:…/…./…

Ngày dạy: …/…/…

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM:

BÀI 1: DÙNG MÁY TÍNH CẦM TAY ĐỂ TÍNH TOÁN VỚI SỐ GẦN ĐÚNG VÀ TÍNH CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA MẪU SỐ LIỆU THỐNG KÊ ( 1 TIẾT)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

- Sử dụng được máy tính cầm tay (MTCT) để tính toán với các số gần đúng.

- Sử dụng được MTCT để tính các số đặc trưng của mẫu số liệu thống kê.

- Vận dụng các kĩ năng tính toán với MTCT  vào các tình huống thực tế.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ, phương tiện học toán, giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

- Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm.

- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

- Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ; biết tích hợp toán học và cuộc sống.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:  SGK, SGV, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, PBT,..

2 - HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm, máy tính cầm tay.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. a) Mục tiêu:

- HS nhớ và củng cố lại kiến thức đã học trong chương.

1. b) Nội dung: HS thực hiện trả lời các câu hỏi trắc nghiệm ôn lại bài cũ.
2. c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu.
3. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi trắc nghiệm ôn lại kiến thức .

- GV chiếu Slide , tổ chức củng cố HS qua trò chơi trắc nghiệm.

Câu 1. Số quy tròn của 45,6534 với độ chính xác d = 0,01 là:

1. 45,65                          B. 45,6                          C. 45,7                      D. 45

Câu 2.  Cho biết  = 1,44224957… số gần đúng của  với độ chính xác 0,0001 là:

1. 1,4422 B. 1,4421 C.1,442                D. 1,44

Câu 3. Cho số gần đúng a = 0,1571. Số quy tròn của a với độ chính xác d = 0,002 là:

1. 0,16                        B. 0,15                        C. 0,157                        D. 0,159

Câu 4. Khi sử dụng máy tính bỏ túi với  chữ số thập phân ta được .Giá trị gần đúng của  chính xác đến hàng phần trăm là

1. B.                            C.                            D.

Câu 5. Cho số , trong đó chỉ có chữ số hàng trăm trở lên là đáng tin. Hãy viết chuẩn số gần đúng của .

1. B. C.           D. .

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS nhớ lại kiến thức về số gần đúng và sai số, hợp tác thảo luận thực hiện trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS giơ tay, trả lời các câu hỏi trong trò chơi trắc nghiệm.

Đáp án:

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt, kết nối HS vào bài thực hành: “Sau bài học hôm nay chúng ta sẽ biết cách sử dụng máy tính cầm tay để tính toán với các số gần đúng và tính các số đặc trưng của mẫu số liệu thống kê.”

 Bài 1: Hoạt động thực hành và trải nghiệm: Dùng máy tính cầm tay để tính toán với số gần đúng và tính các số đặc trưng của mẫu số liệu thống kê.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Sử dụng máy tính cầm tay để tính toán với các số gần đúng.

1. a) Mục tiêu:

- HS biết cách cài đặt làm tròn số trên máy tính cầm tay và thực hành sử dụng máy tính cầm tay để tính toán với số gần đúng.

1. b) Nội dung:

- GV giảng, hướng dẫn HS.

- HS chú ý quan sát, lắng nghe và hoàn thành lần lượt các yêu cầu của GV.

1. c) Sản phẩm:

- HS ghi nhớ được cách cài đặt làm tròn số trên máy tính cầm tay và hoàn thành được các bài tập thực hành sử dụng máy tính cầm tay để tính toán các số gần đúng.

- Các giá trị gần đúng với độ chính xác cho trước.

- Báo cáo quy trình, phương pháp cài đặt và các thao tác trên MTCT.

1. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- HS đọc nội dung SGK.

- GV hướng dẫn HS thực hiện trên máy tính fx - 570VN plus:

+ Ấn phím Mode  1 để chọn chế độ tính toán cơ bản.

+  Sau khi mở máy.ấn liên tiếp các phím   để màn hình hiện lên bảng lựa chọn.

+ Ấn phím 6 để chọn cài đặt làm tròn số thập phân

+ Sau đó, chọn chữ số ở phần thập phân bằng cách ấn phím số tương ứng (chọn số từ 0 đến 9).

VD: Ấn phím 3 để làm tròn số đến số thập phân thứ 3.

GV yêu cầu cả lớp tự thực hiện theo cá nhân thử kết quả:

Ví dụ: Tính giá trị  làm tròn đến số thập phân thứ 3.

Ấn liên tiếp các phím     , ta được kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3 như hình:

Hoạt động 2: Sử dụng máy tính cầm tay để tính các số đặc trưng của mẫu số liệu thống kê

1. a) Mục tiêu:

- HS biết cách bật chế độ bảng tần số, biết chuyển máy tính sang chế độ thống kê và nhập dữ liệu thống kê, biết xem các số đặc trưng của mẫu số liệu thống kê và ghi kết quả

1. b) Nội dung:

- GV giảng, hướng dẫn HS.

- HS chú ý quan sát, lắng nghe và hoàn thành lần lượt các yêu cầu của GV.

1. c) Sản phẩm:

- HS thực hành đúng các nhiệm vụ sau: Bật chế độ bảng tần số; Chuyển máy tính sang chế độ thống kê và nhập dữ liệu thống kê; Xem các số đặc trưng của mẫu số liệu thống kê và ghi kết quả.

- Các số đặc trưng của mẫu số liệu đã được làm tròn.

- Báo cáo quy trình, phương pháp cài đặt và các thao tác trên MTCT

1. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

1. Bật chế độ bảng tần số

- HS đọc nội dung SGK.

- Gv hướng dẫn HS thao tác và thực hiện trên máy tính fx580VN X như SGK: 

+ Ấn liên tiếp các phím   và phím di chuyển  để màn hình hiện lên bảng lựa chọn.

+ Ấn phím  để chọn mục Statistics (thống kê). Màn hình hiển thị bảng lựa chọn như sau:

+ Tiếp theo, ấn phím   để bật bảng tần số.

GV yêu cầu HS tự luyện tập thực hiện các thao tác như hướng dẫn.

2. Chuyển máy tính sang chế độ thống kê và nhập dữ liệu thống kê

- GV cho HS đọc hiểu theo bàn hoặc theo nhóm 4 nội dung bài Ví dụ SGK.

- GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên máy tính fx 580VN X như hướng dẫn SGK để giải bài Ví dụ:

+ Ấn liên tiếp các phím  để chuyển máy tính sang chế độ thống kê. Màn hình sẽ hiển thị bảng tần số như sau:

+ Ta tiến hành nhập số thành viên vào cột bên trái (cột x) và số hộ gia đình tương ứng vào cột bên phải (cột Freq).

+ GV lưu ý HS ấn phím  mỗi khi nhập xong một số liệu; Ấn các phím  để di chuyển giữa các cột, hàng số liệu.

+ Ấn để hoàn tất việc nhập số liệu.

3. Xem các số đặc trưng của mẫu số liệu thống kê và ghi kết quả:

- GV yêu cầu HS đọc, tìm hiểu nội dung SGK theo bàn, nhóm 4.

- GV hướng dẫn HS tiếp tục thực hiện các thao tác trên máy tính Fx580VN X:

+ Ấn liên tiếp các phím  để máy tính hiển thị kết quả tính các số đặc trưng của mẫu số liệu:

+ Ấn tiếp phím  để xem thêm kết quả.

GV yêu cầu HS luyện tập thực hiện các thao tác, sau  khi thu đượcc kết quả trên máy tính GV yêu cầu HS thống kê các số đặc trưng của mẫu số liệu trên theo bảng.

+ Gv hướng dẫn HS phương pháp hiệu chỉnh dữ liệu:

• Để mở lại bảng dự liệu đã nhập: Ấn liên tiếp các phím
• Ấn các phím để tìm đến số liệu cần hiệu chỉnh, nhập giá trị mới va ấn = để thay đổi.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, tiếp nhận nhiệm vụ có thể trao đổi cặp đôi và thực hiện theo các yêu cầu.

- GV: hướng dẫn các thao tác, quan sát và trợ giúp HS. (GV hướng dẫn cụ thể đối với một số loại máy tính khác)

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Cá nhân: HS giơ tay thực hiện các thao tác, các HS khác chú ý và nhận xét.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV chốt lại đáp án, lưu ý lại lỗi sai dễ mắc phải và cho một vài HS nhắc lại các thao tác thực hiện.