Giáo án dạy thêm Ngữ văn 12 chân trời Bài 7: Ngày 30 Tết (Trích Mùa lá rụng trong vườn – Ma Văn Kháng)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Nhiệm vụ 1: Hiểu biết chung về tác phẩm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi Think – Pair – Share, dựa vào kiến thức đã học, thực hiện nhiệm vụ:

+ Trình bày một số thông tin về tác giả Ma Văn Kháng và văn bản Ngày 30 Tết?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi. 

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

Nhiệm vụ 2: Nhắc lại kiến thức bài học

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm nhỏ gồm 4 HS theo kĩ thuật Khăn trải bàn với vị trí ngồi như hình vẽ dưới đây:

- GV yêu cầu HS đọc văn bản Ngày 30 Tết và hoàn thành các thử thách theo 3 chặng với các yêu cầu cụ thể:

+ Chặng 1: Nội dung bao quát của văn bản này là gì?

+ Chặng 2: Xác định thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc. Theo bạn, những giá trị tinh thần mà văn bản đề cao có cần được tiếp tục giữ gìn không? Vì sao?

- Thời gian thực hiện: 5 phút.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, vận dụng kiến thức đã học để thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS lượt trình bày kết quả thảo luận.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

I. Hiểu biết chung về tác phẩm

1. Tác giả Ma Văn Kháng

a. Tác giả

-  Ma Văn Kháng: 1936.

- Quê ở Hà Nội, từng là giáo viên ở Lào Cai và Phó giám đốc – Tổng biên tập Nhà xuất bản Lao động, Ủy viên Ban Chấp hành Hội nhà văn Việt Nam, Tổng biên tập tạp chí Văn học nước ngoài.... 

- Ông được trao tặng Giải thưởng Văn học ASEAN năm 1988 và Giải thưởng Nhà nước về văn học nghệ thuật năm 2001.

b. Sự nghiệp văn chương

- Một số tác phẩm tiêu biểu của ông bao gồm có: Đồng bạc trắng hoa xòe (tiểu thuyết – 1979), Mùa lá rụng trong vườn (tiểu thuyết – 1985); Ngày đẹp trời (tập truyện ngắn – 1986)....

2. Xuất xứ văn bản

- Tiểu thuyết Mùa lá rụng trong vườn ra đời trong giai đoạn xã hội Việt Nam đang chuyển mình từ kinh tế tập trung quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trường, với biến động âm thầm mà dữ dội trong đời sống tâm lí, tư tửng con người và những giá trị tinh thần của xã hội đang dần thay đổi.

- Đoạn trích có nhan đề do ban biên soạn đặt. Trích từ chương 12 của tác phẩm.

II. Nhắc lại kiến thức bài học

1. Nội dung chính của văn bản: Kể về cuộc viếng thăm gia đình chồng cũ của chị Hoài, người chị dâu cả góa chồng trong nhà.

2. Chủ đề của văn bản

- Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm: Cần phải bảo vệ những giá trị truyền thống về văn hóa gia đình trước những biến chuyển của thời cuộc.

Trường THPT:………………………

Lớp:…………………………………..

Họ và tên:……………………………..

PHIẾU BÀI TẬP

VĂN BẢN NGÀY 30 TẾT

Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1:  Tác phẩm nào sau đây không phải của nhà văn Ma Văn Kháng

A. Ngày đẹp trời

B. Lá

C. Đồng bạc trắng hoa xoè

D. Mùa lá rụng trong vườn 

Câu 2:  Mùa lá rụng trong vườn ra đời trong hoàn cảnh nào?

A. Giai đoạn đất nước đang trong chiến tranh chống Mỹ

B. Thời kỳ đổi mới đất nước sau chiến tranh

C. Giai đoạn xã hội Việt Nam đang chuyển mình từ mô hình kinh tế tập trung quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trường

D. Thời kỳ thuộc địa Pháp 

Câu 3: Tác phẩm Mùa lá rụng trong vườn kể về:

A. Cuộc sống của gia đình ông Bằng, một gia đình nông dân trong thời kỳ đổi mới

B. Gia đình ông Bằng, một nhân viên bưu điện về hưu tại Hà Nội

C. Một nhóm thanh niên trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ

D. Gia đình ông Bằng, một gia đình trí thức tại thành phố lớn trong thời kỳ đổi mới 

Câu 4:  Nhân vật Hoài được miêu tả như thế nào?

A. Hiền lành, đảm đang, thông minh và giàu tình cảm

B. Tham vọng, lạnh lùng, ít nói và cô đơn

C. Hòa nhã, kiên định, thẳng thắn và trung thành

D. Năng động, hoạt bát, vui vẻ và hướng ngoại 

Câu 5:  Tình cảm của mọi người trong gia đình đối với chị Hoài như thế nào?

A. Thờ ơ, không quan tâm đến Hoài

B. Hay trách móc và không tin tưởng Hoài

C. Ghen tị và luôn so sánh Hoài với người khác

D. Quý mến, yêu thương và tôn trọng Hoài