Giáo án Lịch sử 12 Cánh diều bài 4: Sự ra đời và phát triển của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)

BÀI 4: SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA HIỆP HỘI 

CÁC QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á (ASEAN)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

• Trình bày được quá trình hình thành và mục đích thành lập của ASEAN.

• Trình bày được quá trình phát triển từ ASEAN 5 đến ASEAN 10.

• Nêu được các giai đoạn phát triển chính của ASEAN (từ năm 1967 đến nay). 

• Biết cách sưu tầm và sử dụng tài liệu để tìm hiểu quá trình thành lập ASEAN.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà. 

• Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng. 

Năng lực riêng: 

• Tìm hiểu lịch sử: Biết cách sưu tầm, khai thác được thông tin, hình ảnh, tư liệu lịch sử về quá trình hình thành, mục đích thành lập và hành trình phát triển của ASEAN.

• Nhận thức và tư duy lịch sử: Trình bày được quá trình hình thành và mục đích thành lập của ASEAN; Trình bày được quá trình phát triển từ ASEAN 5 đến ASEAN 10; Nêu được các giai đoạn phát triển chính của ASEAN (từ năm 1967 đến nay). 

• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Sưu tầm tư liệu về ASEAN và mối quan hệ Việt Nam – ASEAN. 

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, hòa nhập nhưng không hòa tan. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử 12 – Cánh diều.

• Video, hình ảnh, tư liệu tham khảo về tổ chức ASEAN. 

• Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.

• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Lịch sử 12 – Cánh diều.

• Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Sự ra đời và phát triển của hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN). 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Khơi dậy hứng thú học tập cho HS, tạo không khí vui vẻ khám phá bài học mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập. 

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố vui ô chữ”, HS tìm từ khóa nói về nộ dung bài học Sự ra đời và phát triển của hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).

c. Sản phẩm: Các từ khóa trong trò chơi về nội dung bài học Sự ra đời và phát triển của hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố vui ô chữ”.

- GV phổ biến luật chơi:

+ Tìm từ khóa nói về nội dung bài học Sự ra đời và phát triển của hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).

+ Giải ô chữ hàng ngang theo gợi ý để tìm ra ô chữ hàng dọc. 

- GV lần lượt đọc các ô chữ:

Ô chữ số 1 (9 chữ cái): Quốc gia được mệnh danh là “xứ sở vạn đảo”. 

Ô chữ số 2 (11 chữ cái): Cuối năm 1520, nhà thám hiểu Bồ Đào Nha Ma-gien-lăng đã đặt chân đến đất nước nào ở khu vực Đông Nam Á?

Ô chữ số 3 (8 chữ cái): Nước nào có tượng Phật vàng lớn nhất thế giới?

Ô chữ số 4 (8 chữ cái): Tòa tháp đôi cao nhất thế giới – tháp đôi Pê-trô-nát thuộc nước nào?

Ô chữ số 5 (9 chữ cái): Nước nào được xem là một trong 4 con rồng nổi trội nhất ở chấu Á?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học, tìm câu trả lời các thông tin về ô chữ chủ. 

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

GV mời đại diện lần lượt HS trả lời. Ai xung phong nhanh nhất sẽ được GV mời trả lời và giành điểm thưởng. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- Ô CHỮ CHỦ ĐỀ (5 chữ cái): ASEAN.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: ASEAN là tên viết tắt của Association of South East Asian Nations (Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á) do 5 nước trong khu vực là Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Xin-ga-po và Phi-líp-pin sáng lập nên. Đây là một tổ chức được đánh giá là rất thành công và có vai trò quan trọng không chỉ trong khu vực mà cả trên thế giới. Việt Nam cũng là một thành viên của tổ chức này. Đến năm 2015, ASEAN đã phát triển, trở thành một cộng đồng với sự gắn kết của 10 quốc gia. ASEAN không chỉ tạo nên những nền tảng quan trọng cho sự phát triển của các quốc gia thành viên, mà còn đóng vai trò quan trọng trong các cơ chế hợp tác và cấu trúc khu vực Đông Nam Á, châu Á - Thái Bình Dương. ASEAN có quan hệ hợp tác đa phương với nhiều tổ chức, diễn đàn khu vực và quốc tế vì hoà bình, ôn định và phát triển thịnh vượng. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về mục đích thành lập, quá trình hình thành và phát triển, các giai đoạn phát triển chính của ASEAN. Chúng ta cùng vào Bài 4 - Sự ra đời và phát triển của hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).

----------------

………..Còn tiếp…………