Giáo án Lịch sử 12 Cánh diều bài 2: Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh

Giáo án bài 2: Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh sách Lịch sử 12 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Lịch sử 12 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án lịch sử 12 cánh diều

Xem video về mẫu Giáo án Lịch sử 12 Cánh diều bài 2: Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án lịch sử 12 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

BÀI 2: TRẬT TỰ THẾ GIỚI TRONG CHIẾN TRANH LẠNH 

(2 tiết)

 

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

  • Trình bày được quá trình hình thành và tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta. 

  • Nêu được nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta. 

  • Phân tích được tác động của sự sụp đổ Trật tự thế giới hai cực I-an-ta. 

  • Biết cách sưu tầm và sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu về Trật tự thế giới hai cực I-an-ta. 

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Tự chủ và tự học: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà. 

  • Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.

  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng. 

Năng lực riêng: 

  • Tìm hiểu lịch sử: Nhận diện được các loại hình tư liệu lịch sử, biết cách sưu tầm và sử dụng tư liệu lịch sử về quá trình hình thành và tồn tại Trật tự thế giới I-an-ta trong thời kì Chiến tranh lạnh. 

  • Nhận thức và tư duy lịch sử: Trình bày được quá trình hình thành và tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta; Nêu được nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta; Phân tích được tác động của sự sụp đổ Trật tự thế giới hai cực I-an-ta. 

  • Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Nêu được tác động của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta đối với Việt Nam.

3. Phẩm chất

  • Khách quan, trung thực, có ý thức tìm tòi, khám phá, giải thích những vấn đề về lịch sử thế giới, kết nối quá khứ với hiện tại. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

  • Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử 12 – Cánh diều.

  • Bản đồ thế giới. 

  • Hình ảnh, video clip, tư liệu sưu tầm về bài học Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh. 

  • Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.

  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

  • SGK, SBT Lịch sử 12 – Cánh diều.

  • Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự lôi cuốn, kích thích HS muốn khám phá về trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh. 

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nhà sử học thông thái, đoán tên các nhân vật lịch sử thông qua đoạn thông tin được đưa ra.

c. Sản phẩm: Tên các nhân vật lịch sử. 

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nhà sử học thông thái.

- GV phổ biến luật chơi cho HS:

+ HS chia làm 2 đội, đoán tên các nhân vật lịch sử thông qua đoạn thông tin được đưa ra.

+ Đội nào có câu trả lời đúng và nhanh nhất, đó là đội chiến thắng.

- GV lần lượt đọc các đoạn thông tin cho HS đoán tên các nhân vật lịch sử:

Thông tin 1: Ông là ai?

- Tổng thống thứ 32 của Hoa Kỳ từ năm 1933 cho đến khi qua đời (năm 1945). 

- Thành viên Đảng Dân chủ, là tổng thống duy nhất trong lịch sử Hoa Kỳ đã đắc cử 4 nhiệm kỳ liên tiếp và trở thành nhân vật trung tâm trong các sự kiện thế giới vào nửa đầu thế kỷ XX. 

- Đã chỉ đạo chính phủ liên bang trong phần lớn thời kì Đại khủng hoảng, thực hiện chương trình nghị sự nội địa New Deal nhằm đối phó với cuộc khủng hoảng kinh tế tồi tệ nhất trong lịch sử Hoa Kỳ. 

 

Thông tin 2: Ông là ai?

- Nhà hoạt động chính trị, nhà lãnh đạo Đảng Cộng sản và Nhà nước Liên Xô, Tổng Bí thư Đảng Cộng sản Liên Xô (1922 - 1953). 

- Dưới sự lãnh đạo của ông và Đảng Cộng sản Liên Xô, nhân dân Liên Xô đã giành thắng lợi trong cuộc chiến tranh giữ nước vĩ đại, chống phát xít Đức (1941 - 1945), giải phóng nhiều nước ở Trung và Đông Âu dẫn tới sự thành lập hệ thống xã hội chủ nghĩa.

 

Thông tin 3: Ông là ai?

- Hai lần giữ cương vị Thủ tướng Vương quốc Anh: lần một từ năm 1940 đến năm 1945 trong Thế chiến thứ hai, và lần hai từ năm 1951 đến năm 1955.

- Trong thời gian chiến tranh, ông cùng Tổng thống Hoa Kỳ và Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Liên Xô thiết lập Mặt trận Đồng minh chống phát xít, hoạch định sự phân chia vùng ảnh hưởng giữa các cường quốc trên thế giới, tạo mầm mống cho sự phân chia thành hai cực sau khi chiến tranh kết thúc (thường gọi là Trật tự I-an-ta).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS chú ý lắng nghe thông tin GV đưa ra, vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

GV mời 2 đội chơi nhanh tay giành quyền trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án:

+ Thông tin 1: Tổng thống Mỹ – Ru-dơ-ven.

+ Thông tin 2: Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Liên Xô – I. Xta-lin.

+ Thông tin 3: Thủ tướng Anh – U. Sớc-sin.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: 3 nhân vật lịch sử trên có liên quan gì đến quá trình hình thành và tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta? Những nguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ Trật tự thế giới hai cực I-an-ta? Tác động của sự kiện đó đối với 

Ảnh có chứa trang phục, người, đàn ông, Mặt người

Mô tả được tạo tự động

Từ trái sang phải (hàng ghế ngồi): Thủ tướng Anh – U. Sớc-sin, Tổng thống Mỹ – Ru-dơ-ven, Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Liên Xô – I. Xta-lin

tình hình thế giới là gì? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 2: Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về sự hình thành và tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta

Hoạt động 1.1. Tìm hiểu về sự hình thành Trật tự thế giới hai cực I-an-ta

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được quá trình hình thành của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta. 

b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc nhóm, khai thác Hình 2, Bảng 1, mục Góc mở rộng, thông tin mục 1a SGK tr.9, 10 và hoàn thành Phiếu học tập số 1: Trình bày quá trình hình thành của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

c. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1 về quá trình hình thành của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu sự hình thành Trật tự thế giới hai cực I-an-ta

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm.

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm: 

Khai thác Hình 2, Bảng 1, mục Góc mở rộng, thông tin mục 1a SGK tr.9, 10 và hoàn thành Phiếu học tập số 1: Trình bày quá trình hình thành của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

SỰ HÌNH THÀNH 

TRẬT TỰ THẾ GIỚI HAI CỰC

Nhóm:…………

1. Thời gian, bối cảnh diễn ra

………………

2. Quyết định của Liên Xô, Mỹ, Anh

………………

3. Thỏa thuận của Liên Xô, Mỹ và các nước phương Tây về việc phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á sau chiến tranh

Nước

Nội dung thỏa thuận

Tại châu Âu

Tại châu Á

Liên Xô

 

 

Mỹ và các nước phương Tây

 

 

4. Kết quả của những quyết định và thỏa thuận

…………

- GV cung cấp thêm cho HS một số tư liệu về sự hình thành Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

Tư liệu 1: Video - Hội nghị I-an-ta (từ đầu đến 3p50).

https://www.youtube.com/watch?v=Yhe5k33zvYQ

Tư liệu 2: Hội nghị I-an-ta là hội nghị thứ hai trong ba hội nghị quan trọng diễn ra giữa ba cường quốc, sau Hội nghị Tê-hê-ran (T12/1943) và trước Hội nghị Pốt-xđam (T7 – T8/1945). 

- GV mở rộng kiến thức, yêu cầu các nhóm tiếp tục thảo luận và trả lời câu hỏi: Theo em, thực chất nội dung của Hội nghị I-an-ta là gì?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác tư liệu, thông tin trong mục và hoàn thành Phiếu học tập số 1.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 2 nhóm lần lượt trình bày sự hình thành Trật tự thế giới hai cực I-an-ta theo Phiếu học tập số 1.

- GV mời đại diện một số nhóm trả lời câu hỏi mở rộng:

Thực chất nội dung của Hội nghị I-an-ta là sự tranh giành và phân chia thành quả thắng lợi của chiến tranh giữa các lực lượng tham chiến, có liên quan mật thiết tới hòa bình, an ninh và trật tự thế giới sau này, mà trước hết là lợi ích riêng của các nước tham chiến. 

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Hội nghị I-an-ta diễn ra từ ngày 4 đến 11/2/1945, đưa ra những quyết định, thỏa thuận quan trọng về việc kết thúc chiến tranh, tiêu diệt tận gốc phát xít Đức, quân phiệt Nhật Bản, thành lập tổ chức Liên hợp quốc, thỏa thuận phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á sau chiến tranh. 

+ Những quyết định của Hội nghị và thỏa thuận của các cường quốc đã trở thành khuôn khổ cho sự thiết lập trật tự thế giới mới – “Trật tự thế giới hai cực I-an-ta” (cực Liên Xô và cực Mỹ).

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

1. Sự hình thành và tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta

a. Sự hình thành Trật tự thế giới hai cực I-an-ta

Phiếu học tập số 1 về sự hình thành Trật tự thế giới hai cực I-an-ta đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 1. 

 

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI HAI CỰC

Nhóm:…………

1. Thời gian, bối cảnh diễn ra

- Thời gian: Đầu năm 1945, Chiến tranh thế giới thứ hai bước vào giai đoạn kết thúc.

- Bối cảnh: Nhiều vấn đề cấp bách đặt ra với các nước Đồng minh.

+ Đánh bại hoàn toàn chủ nghĩa phát xít.

+ Tổ chức lại thế giới sau chiến tranh.

+ Phân chia quyền lợi giữa các nước thắng trận. 

2. Quyết định của Liên Xô, Mỹ, Anh

- Tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức và chủ nghĩa quân Phiệt Nhật.

- Thành lập tổ chức Liên hợp quốc, duy trì hòa bình và an ninh quốc tế.

- Phân chia phạm vi ảnh hưởng giữa các nước lớn (Liên Xô, Mỹ và châu Âu).

3. Thỏa thuận của Liên Xô, Mỹ và các nước phương Tây về việc phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á sau chiến tranh

Nước

Nội dung thỏa thuận

Tại châu Âu

Tại châu Á

Liên Xô

- Đóng quân ở miền Đông Đức, Đông Béc-lin, các nước Đông Âu.

- Đông Âu thuộc phạm vi ảnh hưởng. 

- Khôi phục quyền lợi nước Nga bị mất sau Chiến tranh Nga – Nhật (1904 – 1905).

+ Trả lại miền Nam đảo Xa-kha-lin.

+ Chiếm 4 đảo thuộc quần đảo Cu-rin.

- Tại Trung Quốc:

+ Được thuê cảng Lữ Thuận làm căn cứ hải quân.

+ Được trả lại tuyến đường sắt Xi-bê-ri-a – Trường Xuân. 

+ Được khai thác tuyến đường sắt Hoa Đông và Nam Mãn Châu. 

- Tại Triều Tiên: kiểm soát phía bắc vĩ tuyến 38 bán đảo Triều Tiên. 

Mỹ và các nước phương Tây

- Mỹ, Anh, Pháp: đóng quân ở Tây Đức, Tây Béc-lin, các nước Tây Âu. 

- Mỹ: Tây Âu thuộc phạm vi ảnh hưởng. 

- Tại Nhật Bản: quân Đồng minh (Mỹ) đóng quân.

- Tại Triều Tiên: kiểm soát phía nam vĩ tuyến 38 ở bán đảo Triều Tiên. 

- Tại Đông Nam Á, Tây Á, Nam Á,…: phạm vi ảnh hưởng của các nước phương Tây. 

4. Kết quả của những quyết định và thỏa thuận

Trật tự thế giới mới hình thành – Trật tự thế giới hai cực I-an-ta: 2 cực đối lập (cực Liên Xô và cực Mỹ).

 

Hoạt động 1.2. Tìm hiểu về sự tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày sự tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta. 

b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, khai thác Hình 3, mục Góc mở rộng, thông tin mục 1b SGK tr.10 – 12 và hoàn thành Sơ đồ tư duy: Trình bày sự tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta.

c. Sản phẩm: Sơ đồ tư duy về sự tồn tại của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta. 

d. Tổ chức thực hiện:

 

----------------------

--------Còn tiếp--------

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Giáo án soạn đầy đủ các bài trong SGK
  • Nếu có thiếu, sai sót. Sẽ được bổ sung miễn phí trong suốt năm học
  • Các phản hồi của giáo viên sẽ được trả lời gần như ngay lập tức

Thời gian bàn giao giáo án word

  • Khi đặt, nhận luôn giáo án kì I
  • 15/11 bàn giao 1/2 học kì II
  • 15/12 bàn giao đủ cả năm

Phí giáo án

  • Giáo án word: 600k - Đặt bây giờ: 450k
  • Khi đặt chỉ cần gửi 250k
  • Đến lúc nhận đủ kì 1. Gửi số còn lại

=>Khi đặt sẽ nhận ngay và luôn:

  • Giáo án word - đủ kì I. 
  • Phiếu trắc nghiệm cấu trúc mới: 10 - 12 phiếu
  • Mẫu đề thi cấu trúc mới: Ma trận, lời giải, thang điểm
  • PPCT, file word đáp án sgk

Cách đặt:

  • Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án lịch sử 12 cánh diều đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 12 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 CÁNH DIỀU

Giáo án Powerpoint Toán 12 Cánh diều
Giáo án powerpoint hình học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint đại số 12 cánh diều

Giáo án powerpoint vật lí 12 cánh diều
Giáo án powerpoint sinh học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint hoá học 12 cánh diều

Giáo án powerpoint ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint lịch sử 12 cánh diều
Giáo án powerpoint địa lí 12 cánh diều

Giáo án powerpoint Kinh tế pháp luật 12 cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản cánh diều

Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng khoa học máy tính cánh diều
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 12 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 CÁNH DIỀU

Giáo án dạy thêm toán 12 cánh diều
Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 cánh diều

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay