Giáo án dạy thêm Toán 9 Cánh diều Bài tập cuối chương I

Dưới đây là giáo án Bài tập cuối chương I. Bài học nằm trong chương trình Toán 9 cánh diều. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.

Xem: => Giáo án toán 9 cánh diều

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 9 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG I

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức, kĩ năng: 

Sau bài này học sinh sẽ:

- Ôn lại và củng cố kiến thức về chương I

  • Nhận biết được định nghĩa phương trình quy về phương trình bậc nhất một ẩn (phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu).

  • Giải được phương trình tích cơ bản.

  • Tìm điều kiện xác định và giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.

  • Nhận biết phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.

  • Nhận biết nghiệm và biểu diễn nghiệm của phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn trên hệ trục tọa độ.

  • Giải phương hệ hai phương trình bằng phương pháp thế; phương pháp cộng đại số.

  • Giải quyết một số bài toán thực tế liên quan đến phương trình bậc nhất hai ẩn và hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: 

  • Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và các phương pháp đã học, từ đó có thể áp dụng kiến thức đã học để nhận biết và giải các phương trình quy về phương trình bậc nhất một ẩn; phương trình bậc nhất hai ẩn và hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn.

  • Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.

  • Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

3. Phẩm chất:

  • Cóý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.
  • Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Học sinh: Vở, nháp, bút.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề vào chủ đề.

b) Nội dung hoạt động: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.

c) Sản phẩm học tập: Kết quả câu trả lời của HS.

d) Tổ chức hoạt động:  

- GV nêu câu hỏi:

Bài toán: Một nhóm học sinh vào cửa hàng kem. Nhóm học sinh đó mua 8 cây kem gồm kem vị vani và kem vị dâu. Giá mỗi cây kem vị vani là 10 000 đồng và giá mỗi cây kem vị dâu là 12 000 đồng. Tổng số tiền nhóm học sinh thanh toán cho cửa hàng là 86 000 đồng. Hỏi nhóm học sinh đó mua bao nhiêu cây kem mỗi loại?

- Trả lời:

Gọi (cây) lần lượt là số cây kem vị vani và kem vị dâu ()

Theo đề bài, nhóm học sinh đã mua 8 cây kem, ta có phương trình: 

Tổng số tiền nhóm học sinh đã thanh toán cho cửa hàng là 86 000 đồng, ta có phương trình:

Từ (1) và (2), ta có hệ hai phương trình:

Từ phương trình (1), ta có:

Thế vào phương trình (2), ta có:

Thay vào phương trình (3), ta có:

Giải hệ phương trình, ta có:  (thoả mãn điều kiện)

Vậy nhóm học sinh đã mua 5 cây kem vị vani, 3 cây kem vị dâu.

- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “Bài tập cuối chương I.”.

B. BÀI TẬP LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS nhận biết cách giải các dạng bài tập thường gặp trong Chương I thông qua các phiếu bài tập.

b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận nhóm, thực hiện các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu bài tập

c. Sản phẩm học tập: Học sinh nhận biết các dạng bài liên quan phương trình quy về phương trình bậc nhất một ẩn; phương trình bậc nhất hai ẩn; hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn và phương pháp giải các dạng bài.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS làm các phiếu bài tập:

+ Phiếu bài tập số 1.

+ Phiếu bài tập số 2.

- GV nhận xét, và chữa bài.

Nhiệm vụ 1: GV phát phiếu bài tập, cho học sinh nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho học sinh hoàn thành bài tập cá nhân và trình bày bảng.

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1

Bài 1. Giải các phương trình sau:

a) ;

b) ;

c) ;

d) ;

e) ;

f) .

Bài 2. Giải các hệ phương trình sau:

a)

b)

c)

d)

Bài 3. Tìm điều kiện của để:

a) là phương trình bậc nhất một ẩn;

b) có nghiệm ;

c) là nghiệm của phương trình  ;

d) Hệ phương trình có nghiệm duy nhất.

Bài 4. Một xe máy khởi hành từ thành phố Vinh đi Hà Nội với vận tốc trung bình 40 km/h. Sau đó 2 giờ, một ô tô cũng khởi hành từ thành phố Vinh đi Hà Nội, cùng đường với xe máy, vận tốc trung bình là 60 km/h. Hãy viết phương trình biểu thị việc ô tô gặp xe máy sau giờ, kể từ khi ô tô khởi hành. Tìm .

Bài 5. Trong tháng thứ nhất, hai tổ sản xuất được 800 chi tiết máy. So với tháng thứ nhất, trong tháng thứ hai, tổ một sản xuất vượt 15%, tổ hai sản xuất vượt 20% nên trong tháng này, cả hai tổ đã sản xuất được 945 chi tiết máy. Hỏi trong tháng thứ nhất, mỗi tổ sản xuất được bao nhiêu chi tiết máy?

Bài 6. Cân bằng các phương trình hoá học sau đây:

a)

b)

Bài 7. Xác định để đồ thị hàm số đi qua hai điểm trong mỗi trường hợp sau:

a) ;

b) .

Bài 8. Cho phương trình

a) Giải phương trình với .

b) Tìm các giá trị của   để phương trình có nghiệm .

- HS phân tích đề và tìm câu trả lời. 

- GV cho đại diện học sinh trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.

Gợi ý đáp án:

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1

Bài 1. 

a) Ta có:

Để giải phương trình đã cho, ta giải hai phương trình sau:

*)

*)

Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm là .

b) Ta có:

Để giải phương trình (*), ta giải hai phương trình sau:

*)

*)

Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm là .

 c)

Ta có:

Để giải phương trình đã cho, ta giải hai phương trình sau:

*)

*)

Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm là .

d)

Ta có:

Để giải phương trình (*), ta giải phương trình sau:

Vậy phương trình đã cho có nghiệm là .

e)

Điều kiện xác định: .

Ta thấy thoả mãn điều kiện xác định của phương trình.

Vậy phương trình đã cho có nghiệm .

f)

Điều kiện xác định: .

Ta thấy thoả mãn điều kiện xác định của phương trình.

Vậy phương trình đã cho có nghiệm .

Bài 2. 

a)

Từ phương trình (2), ta có:

Thế vào phương trình (1), ta được:

Thay vào phương trình (3), ta có:

Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm là .

b)

Từ phương trình (1), ta có:

Thế vào phương trình (2), ta được: 

Thay vào phương trình (3), ta có:

Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm là .

 c)

Nhân hai vế của phương trình (2) với 3, ta được: .

Khi đó, hệ hai phương trình mới là:

nên hệ phương trình có vô số nghiệm.

Vậy hệ phương trình đã cho có vô số nghiệm.

d)

Từ phương trình (2), ta có:

Thế vào phương trình (1), ta được: 

Thay vào phương trình (3), ta có:

Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm .

Bài 3. 

a) Ta có phương trình:

Phương trình đã cho là phương trình bậc nhất một ẩn khi và chỉ khi:

      hay    

Giải phương trình (1), ta có:

Suy ra, là nghiệm của phương trình (1).

Ta thấy thoả mãn điều kiện của phương trình.

Vậy khi , phương trình đã cho là phương trình bậc nhất một ẩn.

b) Ta có phương trình:

là nghiệm của phương trình.

Thay vào phương trình đã cho, ta có:

Vậy khi , phương trình đã cho có nghiệm là .

c) Ta có phương trình:

là nghiệm của phương trình.

Thay vào phương trình đã cho, ta có:

Vậy khi , phương trình đã cho có nghiệm là .

d) Xét hệ hai phương trình:  có:

Hệ hai phương trình có nghiệm duy nhất khi và chỉ chỉ khi:

 hay

Suy ra

Vậy , hệ hai phương trình đã cho có nghiệm duy nhất.

Bài 4. 

Gọi thời gian để ô tô gặp xe máy là (giờ), ()

Quãng đường đi được của xe máy đến lúc gặp ô tô là .

Quãng đường đi được của ô tô đến lúc gặp xe máy là .

Xe máy và ô tô gặp nhau sau giờ nên ta có phương trình sau:

(thoả mãn điều kiện)

Vậy sau 4 giờ, xe máy và ô tô gặp nhau. 

Bài 5. 

Gọi lần lượt là số chi tiết máy sản xuất được của tổ một và tổ hai trong tháng thứ nhất, ().

Tháng thứ nhất, cả hai tổ sản xuất được 800 chi tiết máy, ta có phương trình sau:

Tháng thứ hai, tổ một sản xuất vượt 15% , tổ hai sản xuất vượt 20% nên đã sản xuất được 945 chi tiết máy, ta có phương trình sau:

Từ (1) và (2), ta có hệ phương trình sau:

Từ phương trình (1), ta có:

Thế vào phương trình (2), ta có: 

Thay vào phương trình (3), ta có: .

Giải hệ phương trình, ta được: (thoả mãn điều kiện)

Vậy tháng thứ nhất, tổ một sản xuất được 300 chi tiết máy, tổ hai sản xuất được 500 chi tiết máy.

Bài 6. 

a) Gọi , () lần lượt là hệ số của thoả mãn cân bằng phương trình hoá học:

Cân bằng số nguyên tử , số nguyên tử ở hai vế, ta được hệ:

(thoả mãn điều kiện)

Đưa các hệ số tìm được vào phương trình hoá học, ta có:

b) Gọi , ()  lần lượt là hệ số của thoả mãn cân bằng phương trình hoá học:

Cân bằng số nguyên tử , số nguyên tử ở hai vế, ta được hệ:

 

Từ phương trình (1), ta có:

Thay và phương trình (2), ta được: 

Giải hệ phương trình, ta được:  

Đưa các hệ số tìm được vào phương trình hoá học, ta có:

Vì các hệ số của phương trình hoá học phải là số nguyên nên nhân hai vế của phương trình hoá học trên với 2, ta được:

Bài 7. 

a) Vì đồ thị hàm số đi qua điểm nên ta có phương trình sau: 

Vì đồ thị hàm số đi qua điểm nên ta có phương trình sau:

Từ (1) và (2), ta có hệ hai phương trình sau:

Từ phương trình (2), ta có:

Thế vào phương trình (1), ta có:

Thay vào phương trình (3), ta có:

Giải hệ phương trình, ta được:

Thay vào đồ thị hàm số ta được:

Vậy đồ thị hàm số đi qua hai điểm .

b)

Vì đồ thị hàm số đi qua điểm nên ta có phương trình sau: 

Vì đồ thị hàm số đi qua điểm nên ta có phương trình sau:

Từ (1) và (2), ta có hệ phương trình sau:

Từ phương trình (1), ta có:

Thế vào phương trình (2), ta có:

Thay vào phương trình (3), ta có:

Giải hệ phương trình, ta được:

Thay vào đồ thị hàm số ta được:

Vậy đồ thị hàm số đi qua hai điểm .

Bài 8. 

Xét phương trình:

Điều kiện xác định: .

a) Thay vào phương trình đã cho, ta có:

Ta thấy thoả mãn điều kiện xác định của phương trình.

Vậy phương trình đã cho có nghiệm là .

b)

là nghiệm của phương trình đã cho.

Thay vào phương trình, ta có:

Vậy khi  thì là nghiệm của phương trình đã cho.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài SGK
  • Kiến thức chính được khái quát dễ hiểu, dễ nhớ
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

Thời gian bàn giao giáo án

  • Khi đặt, nhận ngay giáo án kì I
  • 30/12 bàn giao 1/2 học kì II
  • 30/01 bàn giao đủ cả năm

Phí giáo án dạy thêm

  • Giáo án word: 450k
  • Giáo án Powerpoint: 550k
  • Trọn bộ word + PPT: 850k

=> Chỉ cần gửi trước 350k. Sau đó gửi dần trong quá trình nhận giáo án. Khi nhận đủ kì sẽ gửi nốt số còn lại

Khi đặt nhận ngay và luôn:

  • Giáo án kì I
  • Phiếu trắc nghiệm cấu trúc mới: 15 - 20 phiếu
  • 5 kiểm tra giữa học kì I - đề cấu trúc mới, ma trận, đáp án..
  • PPCT, file word lời giải SGK

Cách đặt:

  • Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 9 cánh diều đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CÁNH DIỀU

Giáo án ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án toán 9 cánh diều
Giáo án đại số 9 cánh diều
Giáo án hình học 9 cánh diều

Giáo án khoa học tự nhiên 9 cánh diều
Giáo án sinh học 9 cánh diều
Giáo án hoá học 9 cánh diều
Giáo án vật lí 9 cánh diều

Giáo án lịch sử và địa lí 9 cánh diều
Giáo án lịch sử 9 cánh diều
Giáo án địa lí 9 cánh diều
Giáo án công dân 9 cánh diều

Giáo án công nghệ 9 - Trồng cây ăn quả cánh diều
Giáo án công nghệ 9 - Lắp đặt mạch điện trong nhà cánh diều
Giáo án công nghệ 9 - Chế biến thực phẩm cánh diều
Giáo án công nghệ 9 - Định hướng nghề nghiệp cánh diều

Giáo án tin học 9 cánh diều
Giáo án thể dục 9 cánh diều
Giáo án mĩ thuật 9 cánh diều
Giáo án âm nhạc 9 cánh diều
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 cánh diều

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 9 CÁNH DIỀU

Giáo án powerpoint ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án powerpoint toán 9 cánh diều
Giáo án powerpoint đại số 9 cánh diều
Giáo án powerpoint hình học 9 cánh diều

Giáo án powerpoint Khoa học tự nhiên 9 cánh diều
Giáo án powerpoint Sinh học 9 cánh diều
Giáo án powerpoint hoá học 9 cánh diều
Giáo án powerpoint Vật lí 9 cánh diều

Giáo án powerpoint lịch sử và địa lí 9 cánh diều
Giáo án powerpoint Lịch sử 9 cánh diều
Giáo án powerpoint địa lí 9 cánh diều
Giáo án powerpoint công dân 9 cánh diều

Giáo án powerpoint công nghệ 9 - Chế biến thực phẩm cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Trồng cây ăn quả cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Lắp đặt mạch điện trong nhà cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Định hướng nghề nghiệp cánh diều

Giáo án powerpoint tin học 9 cánh diều
Giáo án powerpoint âm nhạc 9 cánh diều
Giáo án powerpoint mĩ thuật 9 cánh diều
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 cánh diều

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 9 CÁNH DIỀU

Giáo án dạy thêm ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án dạy thêm toán 9 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 9 cánh diều

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay