Giáo án Tiếng Việt 2 kết nối Bài 19: Chữ A và những người bạn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Tiết 1 – 2: Đọc

1. Khởi động

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và làm việc theo cặp:

+ Nói tên các chữ cái có trong tranh.

+ Đoán nội dung bài đọc dựa vào tên bài và tranh minh họa.

- GV dẫn dắt: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài Chữ A và những người bạn.

2. Đọc văn bản

Mục tiêu: Đọc VB.

Cách tiến hành:

- GV đọc mẫu toàn bài, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn.

- GV nêu một số từ khó để HS đọc:

+ Nổi tiếng;

+ Vui sướng;

+ Sửng sốt;

+ Trân trọng.

- GV hướng dẫn cách đọc lời tự sự (tự kể chuyện mình) của chữ A (GV đọc giọng chậm rãi, thể hiện giọng nói/ ngữ điệu của người kể chuyện).

- GV mời 2 HS đọc nối tiếp bài đọc (HS1 đọc từ đầu đến với tôi trước tiên; HS2 đọc phần còn lại) để HS biết cách luyện đọc theo cặp.

- GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. GV giúp đỡ HS trong các nhóm gặp khó khăn khi đọc bài.

- GV mời một số nhóm đọc trước lớp.

- GV mời một số HS khác nhận xét, góp ý cho bạn.

- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tiến bộ.

3. Trả lời câu hỏi

Mục tiêu: Trả lời các câu hỏi liên quan đến VB.

Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi vào phiếu học tập. GV theo dõi các nhóm, hỗ trợ HS gặp khó khăn trong nhóm.

- GV gọi các nhóm trả lời câu hỏi.

-  GV nhận xét câu trả lời của các nhóm, chốt đáp án.

4. Luyện đọc lại và luyện tập theo văn bản

Mục tiêu:Củng cố lại kiến thức đã học. Vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài tập.

Cách tiến hành:

- GV mời 1 HS đọc diễn cảm cả bài.

- GV gọi 1 HS đọc to yêu cầu của phần Luyện tập theo văn bản SGK trang 87.

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm:

+ Đối với câu 1:

• Mỗi HS suy nghĩ, tìm từ ngữ nói tiếp lời của chữ A để cảm ơn các bạn.

• Từng em thay chữ A nói lời cảm ơn, cả nhóm góp ý.

+ Đối với câu 2:

• Mỗi HS đọc thầm các từ ngữ cho trước rồi tìm những từ ngữ chỉ cảm xúc.

• Từng em nói từ ngữ mà mình tìm được.

• Cả nhóm thống nhất phương án trả lời.

- GV mời một số nhóm trình bày kết quả.

- GV nhận xét.

Tiết 3: Viết

1. Viết chữ hoa

Mục tiêu: HS biết cách viết chữ I, K. Viết chữ I, K vào vở tập viết. Biết viết ứng dụng.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu mẫu chữ viết hoa I, K và hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ viết hoa I, K: độ cao, độ rộng, các nét và quy trình viết chữ viết hoa I, K (đặc biệt là cấu tạo của chữ viết hoa I như phần đầu của chữ viết hoa K):

+ Chữ viết hoa I cỡ vừa cao 5 li, rộng 2 li; cỡ nhỏ cao 2,5 li, rộng 1 li.

………….

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe.

-  HS đọc thầm theo.

- HS đọc các từ khó.

- HS lắng nghe.

-  2 HS đọc nối tiếp bài đọc làm mẫu. Cả lớp chú ý, đọc thầm theo.

- HS luyện đọc theo cặp.

- Một số nhóm đọc trước lớp.

- Một số HS khác nhận xét, góp ý cho bạn.

- HS lắng nghe.

- Các nhóm thảo luận, hoàn thành BT:

Câu 1: Trong bảng chữ cái tiếng Việt, chữ A đứng ở vị trí nào?

Trả lời: Trong bảng chữ cái tiếng Việt, chữ A đứng đầu.

Câu 2: Chữ A mơ ước điều gì?

Trả lời: Chữ A mơ ước một mình nó làm ra một cuốn sách.

Câu 3: Chữ A nhận ra điều gì?

Trả lời: Chữ A nhận ra rằng nếu chỉ có một mình, chữ A chẳng thể nói được với ai điều gì.

Câu 4: Chữ A muốn nhắn nhủ điều gì với các bạn?

Trả lời: Chữ A nhận ra rằng nếu chỉ có một mình, chữ A chẳng thể nói được với ai điều gì.

- Các nhóm trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc diễn cảm cả bài.

- 1 HS đọc to yêu cầu của phần Luyện tập theo văn bản SGK trang 87.

- HS làm việc nhóm, hoàn thành BT:

Câu 1: Nói tiếp lời của chữ A để cảm ơn các bạn chữ: Cảm ơn các bạn, nhờ có các bạn, chúng ta đã (…)

VD: Cảm ơn các bạn, nhờ có các bạn, chúng ta đã làm nên những cuốn sách hay/ làm nên những cuốn sách bổ ích.

Câu 2: Tìm những từ ngữ chỉ cảm xúc.

Trả lời: vui sướng, ngạc nhiên.

- Một số nhóm trình bày kết quả.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát, lắng nghe.

……………..