Giáo án Tiếng Việt 2 kết nối Bài 29: Hồ Gươm

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1 - 2: ĐỌC

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:  Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi: Em biết những gì về thủ đô Hà Nội?

- GV dẫn dắt vấn đề: Hà Nội là thủ đô của đất nước Việt Nam. Hà Nội có rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp và nổi tiếng. Một trong những danh thắng đó là Hồ Gươm. Hồ Gươm có cầu Thê Húc, có đền Ngọc Sơn. Hồ Gươm còn được gọi là hồ Hoàn Kiếm, vì nó gắn với sự tích vuaLê Lợi trả gươm thần cho rùa vàng. Chúng ta cùng tìm hiểu bài đọc ngày hôm nay - Bài 29: Hồ Gươm.

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản

a. Mục tiêu: HS nghe GV đọc mẫu toàn bài Hồ Gươm, luyện đọc và hiểu nghĩa ngữ khó, đọc theo đoạn; luyện đọc theo nhóm.

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và bài đọc và nêu nội dung ảnh. 

- GV đọc mẫu toàn văn bản. Đọc với giọng tâm tình, giống như người kể chuyện, ngắt giong, nhấn giọng đúng chỗ. 

- GV hướng dẫn HS luyện đọc một số từ khó phát âm do ảnh hưởng của phát âm địa phương: bầu dục, xum xuê, bưu điện. 

- GV mời 3 HS đọc nối tiếp bài đọc:

+ HS1(đoạn 1): từ đầu đến “sáng long lanh”.

+ HS2 (đoạn 2): tiếp theo đến “xanh um”.

+ HS3 (đoạn 3): đoạn còn lại. 

- GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa của một số từ ngữ khó:

+ Hồ Gươm: còn gọi là hồ Hoàn Kiếm, ở thủ đô Hà Nội.

+ Cổ kính: cổ và trang nghiêm. 

- GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. HS đọc nối tiếp 2 đoạn theo cặp và góp ý cho nhau.

- GV yêu cầu 1HS đọc lại toàn bài. 

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: HS đọc thầm lại bài đọc Hồ Gươm; trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập sgk trang 127. 

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài Hồ Gươm một lần nữa để chuẩn bị trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc.

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 1:

Câu 1: Bài văn tả những cảnh đẹp nào ở Hồ Gươm. 

+ GV hướng dẫn HS làm việc nhóm: HS đọc lướt nhanh bài đọc, tìm câu trả lời. 

+ GV mời 1-2 HS trình bày kết quả.

+ GV nhận xét, đánh giá. 

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 2:

Câu 2: Cầu Thê Húc được miêu tả như thế nào?

+ GV hướng dẫn HS làm việc nhóm: HS đọc lại đoạn 2 để tìm câu trả lời.

+ GV mời 1-2 HS trình bày kết quả.

+ GV nhận xét, đánh giá. 

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 3:

Câu 3: Nói 1-2 câu giới thiệu về Tháp Rùa?

+ GV hướng dẫn HS làm việc nhóm: HS đọc lại đoạn 2 để tìm câu trả lời.

+ GV mời 1-2 HS trình bày kết quả.

+ GV nhận xét, đánh giá. 

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 4:

Câu 4: Khi thấy rùa hiện lên trên mặt hồ, tác giả nghĩ đến điều gì?

+ GV hướng dẫn HS làm việc nhóm: HS đọc lại đoạn 3 để tìm câu trả lời.

+ GV mời 1-2 HS trình bày kết quả.

+ GV nhận xét, đánh giá. 

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

a. Mục tiêu: HS luyện đọc, đọc toàn bài Hồ Gươm, cả lớp đọc thầm theo.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV hướng dẫn HS luyện đọc theo cặp.

- GV mời 1-2 HS xung phong đọc toàn bài.

- GV đọc lại toàn văn bản một lần nữa. 

Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc

a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc Hồ Gươm. 

b. Cách thức tiến hành: 

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 1:

Câu 1: Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp

+ GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm: HS đọc các từ trong khung, sắp xếp các từ trong khung vào nhóm từ ngữ chỉ sự vật và nhóm từ ngữ chỉ đặc điểm. 

+ GV mời đại diện 2-3 HS trình bày kết quả. 

+ GV nhận xét, đánh giá. 

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 2:

Câu 2: Kết hợp từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo câu

+ GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm: HS đọc các từ ngữ ở cột A và các từ ngữ ở cột B. Lần lượt nối các từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B đến khi tạo được câu thích hợp, có nghĩa. 

+ + GV mời đại diện 2-3 HS trình bày kết quả. 

+ GV nhận xét, đánh giá. 

- HS tiếp nhận, trả lời: Hà Nội có lăng Bác, Hà Nội là một thành phố lớn và rất đẹp, Hà Nội có Hồ Gươm và Cầu Thê Húc, Hà Nội có nhiều món ăn ngon,...

- HS trả lời: Bức ảnh chụp toàn cảnh Hồ Gươm, xa xa có 

- HS lắng nghe, đọc thầm theo. 

- HS luyện đọc.  

- HS đọc bài. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS luyện đọc.  

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo. 

- HS đọc thầm.  

- HS đọc yêu cầu câu 1. 

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời: Bài văn tả những cảnh đẹp ở Hồ Gươm: Hồ Gươm, đền Ngọc Sơn, cầu Thê Húc, Tháp Rùa. 

- HS đọc yêu cầu câu 2. 

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời: Cầu Thê Húc có màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn. 

- HS đọc yêu cầu câu 3. 

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời: Tháp Rùa ở Hồ Gươm. Tháp được xây trên gò đất giữa hồ, có tường rêu cổ kính. 

- HS đọc yêu cầu câu 4. 

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời: Khi thấy rùa hiện lên trên mặt hồ, tác giả nghĩ rằng không biết đây có phải con rùa đã từng ngậm thanh kiếm của vua Lê thắng giặc không?

- HS luyện đọc.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS lắng nghe, đọc thầm theo. 

- HS đọc yêu cầu câu hỏi. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS trả lời:

+ Từ ngữ chỉ sự vật: trái bưởi, thanh kiếm, rùa.

+ Từ ngữ chỉ đặc điểm: cong cong, lớn, xum xuê. 

- HS đọc yêu cầu câu hỏi.

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS trả lời:  

+ Mặt Hồ Gươm như chiếc gương bầu dục lớn.

+ Cầu Thê Húc cong cong như con tôm.

+ Đầu rùa to như trái bưởi.