Giáo án Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản cánh diều bài 19: Quy trình nuôi thủy sản theo tiêu chuẩn VietGAP
Giáo án bài 19: Quy trình nuôi thủy sản theo tiêu chuẩn VietGAP sách Công nghệ 12 - Lâm nghiệp - Thuỷ sản cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Công nghệ 12 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản cánh diều
Xem video về mẫu Giáo án Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản cánh diều bài 19: Quy trình nuôi thủy sản theo tiêu chuẩn VietGAP
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án công nghệ 12 Lâm nghiệp - thủy sản cánh diều đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 19: QUY TRÌNH NUÔI THỦY SẢN
THEO TIÊU CHUẨN VIETGAP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Phân tích được quy trình nuôi thủy sản theo tiêu chuẩn VietGAP.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Năng lực tìm hiểu công nghệ: Lựa chọn được các nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu về quy trình nuôi thủy sản theo tiêu chuẩn VietGAP và những lợi ích của nuôi thủy sản theo quy trình VietGAP.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: HS chuẩn bị bài trước khi đến lớp, hăng say tìm tòi kiến thức bên ngoài để mở rộng hiểu biết và thường xuyên xem lại kiến thức bài cũ.
- Trung thực: HS thật thà, ngay thẳng trong việc đánh giá và tự đánh giá; HS mạnh dạn nói lên ý tưởng, suy nghĩ của mình.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, SBT Công nghệ Lâm nghiệp – Thủy sản – Cánh diều.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Hình ảnh, video liên quan đến các quy trình nuôi thủy sản theo tiêu chuẩn VietGAP.
- Phiếu học tập.
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Công nghệ Lâm nghiệp – Thủy sản – Cánh diều.
- Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Công nghệ Lâm nghiệp – Thủy sản và internet.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Giúp HS gợi nhớ lại những kiến thức, kinh nghiệm đã có liên quan đến nội dung bài học (nuôi thủy sản, VietGAP,…), đồng thời tạo hứng thú cho HS trước khi bắt đầu bài học mới.
b. Nội dung: HS quan sát hình và thực hiện yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về lợi ích và quy trình nuôi thủy sản theo tiêu chuẩn VietGAP.
d.Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh nuôi thủy sản theo tiêu chuẩn VietGAP.
- GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã biết để trả lời câu hỏi: Nuôi thủy sản theo tiêu chuẩn VietGAP mang lại lợi ích gì? Quy trình nuôi thủy sản VietGAP khác với nuôi thủy sản thông thường như thế nào?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình, thực hiện yêu cầu của GV.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời:
+ Một số lợi ích của nuôi thủy sản theo tiêu chuẩn VietGAP:
- Cơ sở nuôi: Giảm chi phí sản xuất, sản phẩm có chất lượng ổn định.
- Người tiêu dùng: Biết rõ được nguồn gốc thực phẩm.
- Người lao động: Làm việc trong môi trường an toàn đảm bảo vệ sinh.
- Cơ sở chế biến: Có nguồn nguyên liệu đảm bảo.
+ So sánh quy trình nuôi thủy sản VietGAP và nuôi thủy sản thông thường:
Quy trình Tiêu chí | VietGAP | Thông thường |
Quản lí con giống | - Sử dụng con giống có nguồn gốc rõ ràng, được kiểm dịch và chứng nhận chất lượng. - Ghi chép đầy đủ thông tin về nguồn gốc, số lượng, ngày thả giống. | - Thường sử dụng con giống tự nhiên hoặc từ các nguồn không rõ ràng.
- Ít quan tâm đến việc ghi chép thông tin về con giống. |
Quản lí thức ăn | + Sử dụng thức ăn có nguồn gốc rõ ràng, đảm bảo chất lượng, phù hợp với từng giai đoạn phát triển của con nuôi. + Cho ăn đúng định lượng, theo hướng dẫn của nhà sản xuất thức ăn. + Ghi chép đầy đủ thông tin về loại thức ăn, số lượng, thời gian cho ăn. | + Thường sử dụng thức ăn tự chế biến hoặc thức ăn giá rẻ, không rõ nguồn gốc.
+ Cho ăn theo kinh nghiệm, không theo định lượng cụ thể. + Ít quan tâm đến việc ghi chép thông tin về thức ăn.
|
Quản lí môi trường | + Theo dõi và kiểm soát các yếu tố môi trường như: pH, độ kiềm, độ mặn, oxygen hòa tan… + Thường xuyên xử lý ao nuôi, thay nước định kỳ để đảm bảo môi trường ao nuôi phù hợp với con nuôi. | + Ít quan tâm đến việc quản lý môi trường.
+ Thường để môi trường ao nuôi tự nhiên, không xử lý hoặc thay nước định kỳ.
|
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV chưa chốt đúng sai mà dẫn dắt HS vào bài học: Để biết được câu trả lời của các bạn là đúng hay sai cũng như tìm hiểu thêm về cách lựa chọn nơi nuôi, quản lí dịch bệnh, thu gom, xử lí chất thải,… chúng ta cùng nghiên cứu bài học ngày hôm nay – Bài 19: Quy trình nuôi thủy sản theo tiêu chuẩn VietGAP.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu VietGAP trong nuôi trồng thuỷ sản
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS mô tả được biện pháp xử lí môi trường nước trước và sau khi nuôi thủy sản.
b. Nội dung: HS làm việc nhóm, khai thác thông tin mục 1 SGK tr.101, hoàn thành yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về biện pháp xử lí môi trường nước trước và sau khi nuôi thủy sản.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm (4 - 6 HS / nhóm), quan sát hình 19.1, đọc thông tin mục 1 trong SGK và giao nhiệm vụ cụ thể: + Nhóm chẵn: Tìm hiểu về khái niệm VietGAP. + Nhóm lẻ: Tìm hiểu về lợi ích của nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP. Bước 2: HS tiếp nhận nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nghiên cứu mục 1, thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 3 - 4 nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung đáp án (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, kết luận về biện pháp xử lí môi trường nước trước và sau khi nuôi thủy sản. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. | 1. VietGAP trong nuôi trồng thuỷ sản 1.1. Khái niệm - Quy trình nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP tuân theo các yêu cầu đối với thực hành nuôi trồng thuỷ sản tốt trong ao, có thể kiểm soát các yếu tố đầu vào từ khâu chuẩn bị ao, thả giống đến khâu thu hoạch để làm thực phẩm. - Quy trình gồm 7 bước (Đính kèm Hình 19.1 bên dưới phần Nhiệm vụ). 1.2. Lợi ích của nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP - Đối với cơ sở nuôi: + giảm chi phí sản xuất; + sản phẩm có chất lượng ổn định; + tạo dựng được mối quan hệ tốt với người lao động và cộng đồng xung quanh. - Đối với người lao động: + được làm việc trong môi trường an toàn đảm bảo vệ sinh; + nâng cao kĩ năng lao động thông qua đào tạo về VietGAP. - Đối với người tiêu dùng và xã hội: + biết rõ được nguồn gốc thực phẩm; + công bằng trong việc lựa chọn thực phẩm an toàn,.. - Đối với cơ sở chế biến thuỷ sản: + có nguồn nguyên liệu đảm bảo; + giảm chi phí ở các công đoạn kiểm tra chất lượng sản phẩm thuỷ sản; + tăng cơ hội xuất khẩu sản phẩm,... |
![]() |
Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được một số ứng dụng của công nghệ sinh học trong xử lí môi trường nuôi thủy sản.
b. Nội dung: HS nghiên cứu mục 2 trong SGK tr.70-71, hoàn thành phiếu bài tập.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về ứng dụng công nghệ sinh học trong xử lí môi trường nuôi thủy sản.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành bốn nhóm, cho HS nghiên cứu mục 2 trong SGK, hoàn thành phiếu bài tập:
- GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận nhóm: (1) Dựa vào mục 2.1.a trả lời câu hỏi: Cơ sở hạ tầng của cơ sở nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP phải đảm bảo những yêu cầu nào? (2) Dựa vào mục 2.1.c trả lời câu hỏi: Hãy nêu các yêu cầu về trang thiết bị, máy móc, dụng cụ của cơ sở nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP. (3) Dựa vào mục 2.1.D trả lời câu hỏi: Nhân sự trong cơ sở nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP phải đáp ứng những yêu cầu nào? (4) Dựa vào mục 2.2 trả lời câu hỏi: Giống thuỷ sản cần đảm bảo những yêu cầu nào theo tiêu chuẩn VietGAP? (5) Dựa vào mục 2.3 trả lời câu hỏi: Việc sử dụng thức ăn khi nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP phải đảm bảo những yêu cầu gì? (6) Dựa vào mục 2.3.c trả lời câu hỏi: Môi trường nuôi thuỷ sản được kiểm soát như thế nào trong tiêu chuẩn VietGAP? (7) Dựa vào mục 2.3.b trả lời câu hỏi: Việc quản lí dịch bệnh trong quy trình nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP được thực hiện như thế nào? (8) Dựa vào mục 2.5 trả lời câu hỏi: Trong quy trình nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP, chất thải được thu gom và xử lí như thế nào? (9) Dựa vào mục 2.6.a trả lời câu hỏi: Việc lưu trữ hồ sơ trong quy trình nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP nhằm mục đích gì? (10) Dựa vào mục 2.6.b trả lời câu hỏi: Vì sao quy trình truy xuất nguồn gốc phải được vận hành thử trước khi chính thức thực hiện? - GV tổ chức cho HS mở rộng kiến thức thông qua trả lời các câu hỏi Luyện tập: a. Vì sao nuôi trồng thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP không gây ô nhiễm môi trường? b. Bảng 19.1 - 19.3 được sử dụng để ghi chép, theo dõi, lưu trữ thông tin cho bước nào trong quy trình nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP? (Đính kèm Bảng 19.1 - 19.3 bên dưới phần Nhiệm vụ) - GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế, thực hiện nhiệm vụ trong mục Vận dụng: Hãy tìm hiểu một số cơ sở nuôi thuỷ sản mà em biết. Các cơ sở nuôi đó đã đảm bảo được những tiêu chí nào của quy trình nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP? Vì sao? Bước 2: HS tiếp nhận nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khai thác thông tin trong mục 2 để hoàn thành yêu cầu của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. * Trả lời câu hỏi của GV: (1) - (8): (DKSP). (9) Hồ sơ liên quan đến quá trình nuôi trồng phải được lưu trữ ít nhất 24 tháng tính từ thời điểm thu hoạch để đảm bảo khả năng truy xuất nguồn gốc khi có yêu cầu. (10) Giúp đảm bảo quy trình không còn sai sót khi thực hiện. * Trả lời câu hỏi Luyện tập: a. Tiêu chuẩn VietGAP có yêu cầu việc thu gom xử lí chất thải theo quy định, đạt tiêu chuẩn trước khi thải ra môi trường. b. Bảng 19.1, Bảng 19.3 thuộc bước Quản lí và chăm sóc. Bảng 19.2 thuộc bước Lựa chọn và thả giống. - Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, kết luận về ứng dụng công nghệ sinh học trong xử lí môi trường nuôi thủy sản. - GV chuyển sang nội dung luyện tập. | 2. Quy trình nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP Phiếu bài tập đính kèm phía dưới Hoạt động 2.
|
---------------------------------------
----------------------Còn tiếp---------------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (200k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- .....
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 900k
=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án công nghệ 12 Lâm nghiệp - thủy sản cánh diều đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều
Giáo án Tin học 12 - Định hướng khoa học máy tính cánh diều
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án Powerpoint Toán 12 Cánh diều
Giáo án powerpoint hình học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint đại số 12 cánh diều
Giáo án powerpoint vật lí 12 cánh diều
Giáo án powerpoint sinh học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint hoá học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint lịch sử 12 cánh diều
Giáo án powerpoint địa lí 12 cánh diều
Giáo án powerpoint Kinh tế pháp luật 12 cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản cánh diều
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng khoa học máy tính cánh diều
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 12 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án dạy thêm toán 12 cánh diều
Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 cánh diều