Giáo án dạy thêm Toán 9 Chân trời bài 3: Hình cầu

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 3. HÌNH CẦU 

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức, kĩ năng:

Sau bài này học sinh sẽ:

• Ôn lại và củng cố kiến thức về hình cầu.

• Mô tả tâm, bán kính của hình cầu, mặt cầu.

• Tạo lập hình cầu, mặt cầu. Nhận biết phần chung của mặt phẳng và hình cầu.

• Tính diện tích mặt cầu, thể tích hình cầu.

• Giải quyết một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính diện tích mặt cầu, thể tích hình cầu.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: 

• Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu, phân tích, lập luận để tạo lập được hình cầu, mặt cầu, nhận biết được phần chung của mặt phẳng và mặt cầu.

• Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.

• Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

3. Phẩm chất:

• Cóý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.

• Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1 - GV: SGK, SGV, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, PBT (ghi đề bài cho các hoạt động trên lớp), các hình ảnh liên quan đến nội dung bài học,... 

2 - HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề vào chủ đề.

b) Nội dung: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.

c) Sản phẩm: Kết quả câu trả lời của HS.

d) Tổ chức thực hiện: 

- GV đặt câu hỏi cho cả lớp:

Một quả bóng rổ (khi bơm căng) có đường kính . Tìm thể tích của quả bóng rổ đó (kết quả làm tròn đến hàng đơn vị).

Trả lời:

Bán kính của quả bóng rổ khi bơm căng là

Thể tích quả bóng rổ khi bơm căng là:

- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “Hình cầu”.

------------------------------

---------------- Còn tiếp -------------------