Giáo án dạy thêm Toán 9 Chân trời bài tập cuối chương 5

Dưới đây là giáo án bài tập cuối chương 5. Bài học nằm trong chương trình Toán 9 chân trời sáng tạo. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.

Xem: => Giáo án toán 9 chân trời sáng tạo

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG 5

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức, kĩ năng

Sau bài học này, HS sẽ:

Ôn lại và củng cố kiến thức trong chương 5

  • Xác định các vị trí tương đối của hai đường tròn dựa vào bán khoảng cách của hai tâm.

  • Chứng minh một đường thẳng là tiếp tuyến của đường tròn.

  • Xác định vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn.

  • Dựa vào góc nội tiếp, góc ở tâm để chứng minh được các tam giác đồng dạng,…

  • Tính được diện tích của hình quạt tròn, hình vành khuyên.

2. Năng lực 

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học: củng cố lại kiến thức và hoàn thành các nhiệm vụ GV yêu cầu.

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận, trao đổi, thống nhất ý kiến trong nhóm đề hoàn thành nhiệm vụ được giao.

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng:

  • Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và nội dung bài học, từ đó có thể áp dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán.

  • Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học thông qua các bài toán thực tiễn gắn với đường tròn và các yếu tố trong đường tròn.

  • Giao tiếp toán học: Đọc – hiểu thông tin toán học.

  • Sử dụng công cụ, phương tiện học toán: Sử dụng thước kẻ, ê-ke, compa,…

3. Về phẩm chất

  • Cóý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.
  • Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Học sinh: Vở, nháp, bút.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề vào chủ đề.

b) Nội dung hoạt động: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.

c) Sản phẩm học tập: Kết quả câu trả lời của HS về chứng minh hai góc bằng nhau dựa vào góc nội tiếp, góc ở tâm.

d) Tổ chức hoạt động:  

- GV cho HS thực hiện bài toán sau:

Cho đường tròn (O) đường kính AB và một dây cung AM có số đo nhỏ hơn . Vẽ các dây , // . Chứng minh .

- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “Bài tập cuối chương 5”.

Gợi ý đáp án

A diagram of a circle with lines and a triangle

Description automatically generated

Ta có: nên cân tại nên là trung tuyến của

Suy ra

Lại có // nên

Suy ra nên (góc nội tiếp chắn hai cung bằng nhau)

 

C. BÀI TẬP LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS biết cách giải các dạng bài tập thường gặp trong bài “Bài tập cuối chương 5” thông qua các phiếu bài tập.

b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận nhóm, thực hiện các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu bài tập.

c. Sản phẩm học tập: Kết quả thực hiện của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: GV phát phiếu bài tập, nêu phương pháp giải, cho học sinh làm bài theo nhóm bằng phương pháp khăn trải bàn.

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1

Bài 1: Tính số đo cung nhỏ trong hình vẽ dưới đây, biết rằng

A circle with red and green circles and red text

Description automatically generated

Bài 2: Cho đường tròn . Vẽ dây sao cho số đo cung nhỏ bằng nửa số đo cung lớn . Tính diện tích tam giác

Bài 3: Cho các dây có độ dài như sau . Tính số đo các cung

Bài 4: Cho đường tròn . Trên đường tròn lấy lần lượt các điểm sao cho các cung có số đo lần lượt là

a) Tính số đo các góc ở tâm chắn các cung ấy và số đo các cung sau

b) Tính độ dài các dây cung theo .

Bài 5: So sánh các cung nhỏ trong hình vẽ dưới đây. Biết rằng ; ; .

A circle with numbers and a circle with red and green lines

Description automatically generated

- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.

- GV cho đại diện các nhóm trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.

Gợi ý đáp án:

Bài 1: 

A circle with red and green circles and red text

Description automatically generated

Điểm nằm trên cung nhỏ nên ta có:

Góc ở tâm chắn cung nên

Góc ở tâm chắn cung nên

Thay vào (1) ta được:

 

Vậy số đo cung lớn là  

Bài 2: 

Vì số đo cung nhỏ bằng nửa số đo cung lớn 

cân tại

Kẻ vuông góc với , ta được:

 

Bài 3: Cho các dây có độ dài như sau . Tính số đo các cung  

A diagram of a triangle with red and green lines and a black background

Description automatically generated

* Ta có đều

* Lại có

Theo định lí Pitago đảo ta có vuông tại

* Vẽ tại , suy ra

Xét vuông tại , ta có

Ta có:

cân tại (vì ) có là đường cao nên cũng là đường phân giác

Do đó

= sđ =

Bài 4: 

A diagram of a triangle with a triangle and a triangle with a triangle and a triangle with a triangle and a triangle with a triangle and a triangle with a triangle and a triangle with a triangle and

Description automatically generated

a) Ta có:

 

 

 

b) Ta có cân tại đều

Theo định lí Pitago ta có:

 

Vậy

Tam giác vuông  

=> hay =>

Do đó .

Bài 5:

A circle with numbers and a circle with red and green lines

Description automatically generated

Ta có: sđ (góc ở tâm chắn cung )

(góc ở tâm chắn cung )

(góc ở tâm chắn cung )

(góc ở tâm chắn cung )

Lại có: nên suy ra

+) suy ra nên nên

+) suy ra nên nên

Vậy .

Nhiệm vụ 2: GV phát phiếu bài tập, cho học sinh nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho học sinh hoàn thành bài tập cá nhân và trình bày bảng.

PHIỂU BÀI TẬP SỐ 2

Bài 1: Trên mặt phẳng tọa độ cho điểm . Xác định điều kiện của để đường tròn thỏa mãn:

a) Cắt trục ;       

b) Cắt trục ;       

c) Tiếp xúc với .

Bài 2: Cho đường tròn có dây cm. Gọi là trung điểm của , tia cắt tại , tiếp tuyến của tại cắt lần lượt tại . Tính độ dài .

Bài 3: Cho tam giác cân tại . Gọi là trung điểm của là hình chiếu vuông góc của trên . Vẽ đường tròn . Chứng minh tiếp xúc với .

Bài 4: Cho đường tròn có dây không là đường kính. Qua kẻ đường thẳng vuông góc với , cắt tiếp tuyến tại của ở điểm .

a) Chứng minh là tiếp tuyến của ;

b) Cho bán kính của bằng cm và dây cm. Tính độ dài đoạn thẳng .

Bài 5: Cho tam giác vuông tại , kẻ đường cao . Gọi là trung điểm của . Chứng minh:

a) Đường tròn tâm đường kính đi qua ;

b) là tiếp tuyến của đường tròn .

 

- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.

- GV cho đại diện các nhóm trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.

Gợi ý đáp án:

Bài 1: 

A diagram of a circle with a line and a circle with a point

Description automatically generated with medium confidence

a) cắt khi .

b) cắt khi .

c) tiếp xúc khi

Bài 2: 

A circle with lines and letters

Description automatically generated

cân tại (vì ) có là trung tuyến => là đường cao:  

cm. Áp dụng định lý Pythagore, ta có

 

// nên theo định lý Thalès, ta có

 

Bài 3: 

Kẻ tại .

Do vuông tại vuông tại nên:

Suy ra: (cạnh huyền – góc nhọn) 

tại .

Kéo theo tiếp xúc với tại .

Bài 4: 

a) Do nên cân tại .

là đường cao (do ) là đường trung trực của .

Suy ra .

Xét có: 

Suy ra (ccc)

tại

Kéo theo là tiếp tuyến của .

b) Gọi là giao điểm của .

Khi đó, do là đường trung trực của nên là trung điểm của .

Suy ra cm.

vuông tại nên 

suy ra cm.

Xét có:

chung

 

=> # (g.g) 

=> nên .

Do đó cm.

Bài 5: 

A diagram of a triangle with a circle and a circle with a circle and a circle with a circle and a circle with a circle and a circle with a circle and a circle with a circle and

Description automatically generated

a) Xét vuông tại là trung điểm .

b) Xét vuông tại là trung điểm

.

Xét có: 

Suy ra (ccc) 

Kéo theo dẫn tới là tiếp tuyến của .

Nhiệm vụ 3: GV phát phiếu bài tập, cho học sinh nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho học sinh hoàn thành bài tập cá nhân và trình bày bảng.

 

PHIỂU BÀI TẬP SỐ 3

Bài 1: Cho đường tròn (O) và hai đường kính AB, CD vuông góc với nhau. Lấy một 

điểm trên cung nhỏ AC rồi vẽ tiếp tuyến với đường tròn (O) tại M. Tiếp tuyến này cắt đường thẳng CD tại S. Chứng minh rằng

Bài 2: Cho đường tròn tâm O, đường kính AB S  là một điểm nằm ngoài đường 

tròn. Các đường thẳng SA SB lần lượt cắt (O) tại điểm thứ hai M, N. Gọi là giao 

điểm của AN BM. Chứng minh rằng

1.

2.  

Bài 3: Cho tam giác ABC cân tại A, nội tiếp đường tròn (O). Phân giác trong góc cắt (O) tại E  D.

1. Chứng minh .

2. Gọi là giao điểm của CD  BE. Tứ giác ADIE là hình gì? Tại sao?

Bài 4: Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O). Trên cung nhỏ BC của đường  tròn (O), lấy điểm M. Gọi D, E, F lần lượt là hình chiếu vuông góc của lên các đường   thẳng BC, CA, AB. Chứng minh rằng ba điểm D, E, thẳng hàng

Bài 5: Tính chu vi của hình bên, biết OA = 4 cm.

A black and white drawing of a circle

Description automatically generated

Bài 6: Tính độ dài đường tròn ngoại tiếp của 

1. Một tam giác vuông có hai cạnh góc vuông là 6 cm và 8 cm. 

2. Một tam giác vuông cân có cạnh góc vuông bằng 4 cm. 

 

- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.

- GV cho đại diện các nhóm trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.

Gợi ý đáp án:

 

--------------- Còn tiếp ---------------

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (400k)
  • Giáo án Powerpoint (500k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (250k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(250k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (250k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • .....
  • Các tài liệu được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay