Giáo án dạy thêm Toán 9 Chân trời bài 1: Đường tròn ngoại tiếp tam giác. Đường tròn nội tiếp tam giác

Dưới đây là giáo án bài 1: Đường tròn ngoại tiếp tam giác. Đường tròn nội tiếp tam giác. Bài học nằm trong chương trình Toán 9 chân trời sáng tạo. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.

Xem: => Giáo án toán 9 chân trời sáng tạo

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

CHƯƠNG 9. TỨ GIÁC NỔI TIẾP. ĐA GIÁC ĐỀU

BÀI 1. ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP TAM GIÁC. ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP TAM GIÁC 

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức, kĩ năng:

Sau bài này học sinh sẽ:

- Ôn lại và củng cố kiến thức về đường tròn ngoại tiếp tam giác, đường tròn nội tiếp tam giác.

  • Nhận biết định nghĩa đường tròn ngoại tiếp tam giác.

  • Xác định tâm và bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác, trong đó có tâm và bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác vuông, tam giác đều.

  • Vẽ được đường tròn ngoại tiếp tam giác bằng dụng cụ học tập.

  • Nhận biết được định nghĩa đường tròn nội tiếp tam giác

  • Xác định tâm và bán kính đường tròn nội tiếp tam giác, trong đó có tâm và bán kính đường tròn nội tiếp tam giác đều.

  • Vẽ được đường tròn nội tiếp tam giác bằng dụng cụ học tập.

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: 

  • Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu, phân tích, lập luận để giải thích khái niệm đường tròn nội tiếp và ngoại tiếp tam giác.

  • Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.

  • Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

3. Phẩm chất:

  •  ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.

  • Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Học sinh: Vở, nháp, bút.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề vào chủ đề.

b) Nội dung hoạt động: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.

c) Sản phẩm học tập: Kết quả câu trả lời của HS.

d) Tổ chức hoạt động:  

- GV đặt câu hỏi cho cả lớp:

Xác định tâm và bán kính của đường tròn ngoại tiếp tam giác Tech12h có Tech12h

Trả lời:

Tech12h

Ta có: Tech12h; Tech12h

Suy ra Tech12h, suy ra Tech12h vuông tại Tech12h (Pi-ta-go đảo).

 Tâm Tech12h của đường tròn ngoại tiếp tam giác Tech12h trùng với trung điểm của Tech12h và có bán kính  Tech12h (cm).

- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “Đường tròn ngoại tiếp tam giác. Đường tròn nội tiếp tam giác”.

B. HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS nhắc lại và hiểu được phần lý thuyết của bài. Từ đó có thể áp dụng giải toán một cách dễ dàng.

b. Nội dung hoạt động: GV hướng dẫn HS nhắc lại phần kiến thức lí thuyết “Đường tròn ngoại tiếp tam giác. Đường tròn nội tiếp tam giác”.

c. Sản phẩm học tập:  Câu trả lời của HS về lý thuyết đường tròn ngoại tiếp tam giác, đường tròn nội tiếp tam giác và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi và cùng HS nhắc lại kiến thức phần lý thuyết cần ghi nhớ trong bài “Đường tròn ngoại tiếp tam giác. Đường tròn nội tiếp tam giác” trước khi thực hiện các phiếu bài tập.

1. Nhắc lại khái niệm đường tròn ngoại tiếp, đường tròn nội tiếp tam giác.

2.Xác định tâm, bán kính đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp tam giác, trong đó có tam giác vuông, tam giác đều.

Bước 2: Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, ghi nhớ lại kiến thức, trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

Đại diện một số HS đứng tại chỗ trình bày kết quả.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

GV đưa ra nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

 

1. Đường tròn ngoại tiếp tam giác

  • Định nghĩa:

  • Đường tròn đi qua ba đỉnh của một tam giác gọi là đường tròn ngoại tiếp tam giác, khi đó tam giác được gọi là tam giác nội tiếp đường tròn.

  • Đường tròn ngoại tiếp tam giác có tâm là giao điểm của ba đường trung trực của tam giác và có bán kính bằng khoảng cách từ giao điểm đó đến một đỉnh bất kì của tam giác.

  • Chú ý:

  • Đường tròn ngoại tiếp tam giác đều cạnh Tech12h có tâm là trọng tâm của tam giác và bán kính bằng Tech12h

  • Đường tròn ngoại tiếp tam giác vuông có tâm là trung điểm của cạnh huyền và bán kính bằng nửa cạnh huyền.

Ví dụCho điểm Tech12h thuộc đường tròn tâm Tech12h là đường kính. Chứng minh Tech12hvuông tại Tech12h.

Giải:   

Tech12h

Tech12h cân tại Tech12h nên Tech12h.

Tech12h cân tại Tech12h nên Tech12h.

Xét Tech12h có:

Tech12h

Tech12h

Tech12h

Tech12h.

Vậy Tech12hvuông tại Tech12h.

2. Đường tròn nội tiếp tam giác

  • Định nghĩa:

  • Đường tròn tiếp xúc với ba cạnh của tam giác gọi là đường tròn nội tiếp tam giác, khi đó tam giác được gọi là tam giác ngoại tiếp đường tròn.

  • Đường tròn nội tiếp tam giác có tâm là giao điểm của ba đường phân giác trong và bán kính bằng khoảng cách từ giao điểm đó đến một cạnh bất kì của tam giác.

  • Chú ý:

  • Đường tròn nội tiếp tam giác đều cạnh Tech12h có tâm là trọng tâm của tam giác và bán kinh bằng Tech12h.

  • Tam giác đều có tâm đường tròn nội tiếp và tâm đường tròn ngoại tiếp trùng nhau.

Ví dụ: Cho Tech12h vuông tại Tech12h, có Tech12h ngoại tiếp đường tròn Tech12h Tính Tech12h.

Giải: 

Tech12h

Tech12h cm.

Tech12h (cm2).

Tech12h (cm).

Đường tròn Tech12h tiếp xúc với các cạnh Tech12h theo thứ tự Tech12h

Tech12h

Tech12h

Tech12h

Tech12h

Tech12h cm.

C. BÀI TẬP LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS biết cách giải các dạng bài tập thường gặp trong bài “Đường tròn ngoại tiếp tam giác. Đường tròn nội tiếp tam giác” thông qua các phiếu bài tập.

b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận nhóm, thực hiện các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu bài tập

c. Sản phẩm học tập: Học sinh nhận biết các dạng bài liên quan đến đường tròn ngoại tiếp tam giác, đường tròn nội tiếp tam giác và phương pháp giải các dạng bài.

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: GV phát phiếu bài tập, cho học sinh nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho học sinh hoàn thành bài tập cá nhân và trình bày bảng.

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1

DẠNG 1: Đường tròn ngoại tiếp tam giác

Bài 1. Cho Tech12h cân tại Tech12h (Tech12h Vẽ đường tròn đường kính Tech12h cắt Tech12h tại Tech12h, cắt Tech12h tại Tech12h. Chứng minh rằng:

a) Tech12h

b) Tech12h

Bài 2. Cho nửa đường tròn Tech12h đường kính Tech12h và dây Tech12h căng cung Tech12h có số đo bằng Tech12h

a) So sánh các góc của Tech12h

b) Gọi Tech12h lần lượt là điểm chính giữa của các cung Tech12h; hai dây Tech12h và Tech12h cắt nhau tại Tech12h. Chứng minh rằng Tech12hlà phân giác của Tech12h

Bài 3. Cho  Tech12h cân tại Tech12h nội tiếp đường tròn Tech12h. Gọi Tech12h theo thứ tự là hình chiếu của Tech12h lên Tech12h và Tech12h Chứng minh rằng Tech12h là tia phân giác của Tech12h.

Bài 4. Cho đường tròn Tech12h hai đường kính vuông góc Tech12h. Trên bán kính Tech12h lấy điểm Tech12h sao cho Tech12h Tech12h,vẽ tia Tech12hcắt Tech12h tại Tech12h. Tính  Tech12h theo Tech12h.

- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.

- GV cho đại diện các nhóm trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.

Gợi ý đáp án:

Bài 1.

Tech12h

a) Tech12hlà góc nội tiếp chắn nửa đường tròn đường kính Tech12h nên Tech12h hay Tech12h.

Mà  Tech12h cân tại Tech12h nên Tech12h là tia phân giác Tech12h

Suy ra Tech12h

Xét đường tròn đường kính Tech12h:

Tech12hlà góc nội tiếp chắn cung Tech12h;

Tech12h là góc nội tiếp chắn cung Tech12h;

Tech12h;

Suy ra Tech12h.

b) Xét đường tròn đường kính Tech12h:

Tech12h và Tech12hlà 2 góc nội tiếp chắn cung Tech12h nên Tech12h.

Mà Tech12h (Tech12h là tia phân giác Tech12h

Suy ra Tech12h Tech12h hay Tech12h

Bài 2.

Tech12h

a) sđTech12h sđTech12h

Mà sđTech12h nên sđTech12h.

Xét Tech12h:

Tech12hlà góc nội tiếp chắc nửa đường tròn nên Tech12h;

Tech12h là góc nội tiếp chắn Tech12h nên Tech12h;

Tech12h là góc nội tiếp chắn Tech12h nên Tech12h.

Suy ra Tech12h.

b) Xét Tech12h

Tech12h (Tech12h) nên Tech12hlà phân giác Tech12h

Tech12h (Tech12h) nên Tech12h là phân giác Tech12h

Mà Tech12hcắt Tech12h tại Tech12h

Suy ra Tech12h là tâm đường tròn nội tiếp Tech12h.

Do đó, Tech12hlà phân giác của Tech12h.

Bài 3.

Tech12h

Xét (Tech12h và Tech12h là hai dây cung bằng nhau (Tech12h cân tại Tech12h); 

Tech12h.

Suy ra Tech12h

Xét Tech12h vuông tại Tech12h và Tech12h vuông tại Tech12h:

Chung Tech12h Tech12h

Suy ra Tech12h (cạnh huyền- cạnh góc vuông).

Suy ra Tech12h (góc tương ứng).

Do đó, Tech12h là tia phân giác của Tech12h.

Bài 4.

Tech12h

Tech12h Tech12h suy ra Tech12h

Xét Tech12h vuông tại Tech12h có:

Tech12hTech12h.

Tech12h là góc nội tiếp chắn nửa đường tròn Tech12h nên Tech12h.

Tech12h (g-g) nên Tech12h (tỉ số đồng dạng)

Suy ra Tech12h.

Nhiệm vụ 2: GV phát phiếu bài tập, cho học sinh nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho học sinh hoàn thành bài tập cá nhân và trình bày bảng.

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 2

DẠNG 2: Đường tròn nội tiếp tam giác

Bài 1. Cho một đường tròn bán kính Tech12h nội tiếp trong tam giác vuông cân Tech12h vuông cân tại Tech12hvà một đường tròn bán kính Tech12hngoại tiếp tam giác ấy. Tính Tech12h.

Bài 2. Cho tam giác Tech12h cân tại Tech12h ngoại tiếp đường tròn bán kính 3 cm. Gọi Tech12h và Tech12h lần lượt là giao điểm của đường tròn nội tiếp tam giác cân Tech12h với hai cạnh Tech12h và Tech12h. Biết Tech12h. Tính diện tích tam giác cân Tech12h.

Bài 3. Cho tam giác Tech12h. Gọi Tech12h là giao điểm của ba đường phân giác các góc trong của tam giác Tech12h. Gọi Tech12h theo thứ tự lần lượt là chân các đường vuông góc kẻ từ điểm Tech12h đến các cạnh Tech12h. Chứng minh rằng:

a) Tech12h

b) Tech12h

Bài 4. Bác An có một khu đất được bao xung quanh bởi ba con đường thẳng lập thành một tam giác với độ dài các cạnh là Tech12hTech12hTech12h (như hình vẽ).

a) Với giá đất hiện tại 100 triệu đồng/ m2, nếu bác An bán mảnh đất đó thì được bao nhiêu tiền ?

b) Bác An muốn xây một ngôi nhà biệt thự bên trong khu đất mình cách đều cả ba con đường đó. Khi đó, ngôi biệt thự của Bác An cách mỗi con đường là bao nhiêu?

Tech12h

------------------------------------

----------------------- Còn tiếp -------------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (400k)
  • Giáo án Powerpoint (500k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (250k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(250k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (250k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • .....
  • Các tài liệu được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay