Giáo án dạy thêm Toán 9 Chân trời bài 3: Biểu diễn số liệu ghép nhóm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 3. BIỂU DIỄN SỐ LIỆU GHÉP NHÓM 

I. MỤC TIÊU:

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: 

Sau bài này học sinh sẽ:

• Ôn lại và củng cố kiến thức về biểu diễn số liệu ghép nhóm.

• Thiết lập được bảng tần số ghép nhóm, bảng tần số tương đối ghép nhóm.

• Thiết lập được biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm ở dạng biểu đồ cột và dạng biểu đồ đoạn thẳng.

• Lí giải và thiết lập được giữ liệu vào bảng thích hợp.

• Lí giải và thực hiện được cách chuyển dữ liệu từ dạng biểu diễn này sang dạng biểu diễn khác.

• Nhận biết được mối liên hệ giữa thống kê với những kiến thức của các môn học khác trong Chương trình 9 và trong thực tiễn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: 

• Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu, phân tích, lập luận để tìm hiểu bảng tần số ghép nhóm, tần số tương đối ghép nhóm, biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm.

• Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.

• Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

3. Phẩm chất:

• Cóý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.

• Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1 - GV: SGK, SGV, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, PBT (ghi đề bài cho các hoạt động trên lớp), các hình ảnh liên quan đến nội dung bài học,... 

2 - HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề vào chủ đề.

b) Nội dung: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.

c) Sản phẩm: Kết quả câu trả lời của HS.

d) Tổ chức thực hiện: 

• GV đặt câu hỏi cho cả lớp:

Bảng sau ghi lại thời gian một bác sĩ khám cho một số bênh nhân (đơn vị: phút).

Hãy chia số liệu thành 5 nhóm, với nhóm thứ nhất là các bệnh nhân có thời gian khám từ 5 phút đến dưới 6,5 phút và lập bảng tần số ghép nhóm.

Trả lời:

Do các nhóm có độ rộng bằng nhau nên các nhóm số liệu là: .

Bảng tần số ghép nhóm

- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “Biểu diễn số liệu ghép nhóm”.

------------------------------

---------------- Còn tiếp -------------------