Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Những điều cần biết để an toàn trong không gian mạng (dành cho trẻ em và người sắp thành niên) (UNICEF Việt Nam)

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

ÔN TẬP VĂN BẢN: NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT ĐỂ AN TOÀN TRONG KHÔNG GIAN MẠNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

• Ôn tập những kiến thức về văn bản Những điều cần biết để an toàn trong không gian mạng.
• Phân tích những đặc sắc liên quan đến giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm.
• Ghi nhớ, khắc sâu những đặc điểm của thể loại tác phẩm, xác định được bố cục, đặc sắc nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Những điều cần biết để an toàn trong không gian mạng.

2. Năng lực 

Năng lực chung

• Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh để hiểu về văn bản đã học.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản đã học.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Năng lực thu thập thông tin liên quan đến tác phẩmNhững điều cần biết để an toàn trong không gian mạng.
• Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tác phẩm.
• Năng lực phân tích, đánh giá được đặc điểm nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm.
• Năng lực cảm thụ văn học: bình luận, nêu cảm nhận riêng về những chi tiết tiêu biểu trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm.
• Năng lực đọc hiểu một bài nghị luận theo đặc trưng thể loại: phân tích luận đề, luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng tiêu biểu trong văn bản. 
• Năng lực phân tích, so sánh văn bản với các văn bản khác cùng chủ đề.

3.  Về phẩm chất

• Nhận thức được những rủi ro và nguy cơ tiềm tàng của không gian mạng.

II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

• Giáo án;
• Phiếu bài tập;
• Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;
• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;
• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà. 

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 9, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, bảng phân công nhiệm vụ đã chuẩn bị ở nhà, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH ÔN TẬP

1.  KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS kết nối với kiến thức đã học buổi sáng, xem video và phát biểu suy nghĩ về rủi ro trên không gian mạng.

b. Nội dung: GV trình chiếu video để HS quan sát.

c.Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: GV trình chiếu video, HS theo dõi và nêu suy nghĩ về những rủi ro của không gian mạng. 

Nguy cơ tiềm tàng của không gian mạng

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét chốt đáp án:Tìm hiểu về những tác hại và nguy cơ khi sử dụng không gian mạng là một việc quan trọng. Việc nhận thức và cảnh giác với những rủi ro có thể xảy ra giúp chúng ta tránh được những hệ quả xấu không đáng có như lộ thông tin cá nhân, bị lừa đảo. Hơn hết, chúng ta cần thận trọng với những người lạ - chỉ quen biết trên mạng (internet), vì rất có thể họ tiếp cận chúng ta với một mục đích xấu nào đó. 

- GV dẫn dắt vào bài: Bên cạnh những lợi ích như cung cấp không gian học tập tiện lợi, tạo cơ hội tiếp xúc với đa dạng nguồn kiến thức, dễ dàng kết nối với mọi người xung quanh thì không gian mạng cũng tiềm ẩn nguy hiểm cần được nhấn mạnh và cảnh báo. Để hiểu rõ hơn về mối nguy hại trên không gian mạng, chúng ta hãy cùng ôn tập lại bài học Những điều cần biết để an toàn trong không gian mạng. 

 ------------------------------

---------------- Còn tiếp -------------------