Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 Chân trời bài 10: Mùa xuân chín (Hàn Mặc Tử)

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

ÔN TẬP VĂN BẢN: MÙA XUÂN CHÍN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

• Ôn tập những kiến thức về tác giả Hàn Mặc Tử và bài thơ Mùa xuân chín.
• Phân tích những đặc sắc liên quan đến giá trị nội dung, bút pháp nghệ thuật của tác phẩm.
• Ghi nhớ, khắc sâu những đặc điểm của thể loại tác phẩm, xác định được bố cục, đặc sắc nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Mùa xuân chín.

2. Năng lực 

Năng lực chung

• Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh để hiểu về văn bản đã học.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản đã học.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Năng lực thu thập thông tin liên quan đến tác phẩm Mùa xuân chín.
• Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tác phẩm.
• Năng lực phân tích, đánh giá được đặc điểm nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm.
• Năng lực cảm thụ văn học: bình luận, nêu cảm nhận riêng về những chi tiết tiêu biểu trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm.
• Năng lực đọc hiểu một bài thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại: phân tích ý nghĩa hình tượng nghệ thuật, đánh giá những sáng tạo độc đáo của nhà thơ.
• Năng lực phân tích, so sánh văn bản với các văn bản khác cùng chủ đề.

3.  Về phẩm chất

• Yêu thiên nhiên và con người của quê hương.

II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

• Giáo án;
• Phiếu bài tập;
• Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;
• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;
• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà. 

2. Chuẩn bị của HS: 

• SGK, SBT Ngữ Văn 9.
• Soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH ÔN TẬP

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS kết nối với kiến thức đã học buổi sáng, quan sát hình ảnh để tìm ra từ khóa của bài học.

b. Nội dung: GV trình chiếu hình ảnh cho HS quan sát.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: Quan sát các hình ảnh dưới đây và tìm ra từ khóa liên quan đến bài học?

                                 Hoa đào                           Chim én

Mưa phùn

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: Từ khóa của bài là: Mùa xuân.

- GV dẫn dắt vào bài: Mùa Xuân là một chủ đề không còn xa lạ trong văn học Việt Nam. Mỗi nhà thơ, nhà văn sẽ có góc nhìn, cách miêu tả khác nhau. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau khám phá mùa xuân trong thơ ca của Hàn Mặc Tử. Bài thơ sẽ mang lại cho chúng ta một cảm giác lãng mạn và sâu lắng về mùa xuân, cũng như những cảm xúc phong phú về tình yêu và những nỗi nhớ. Hãy cùng ôn tập lại bài học Mùa xuân chín.

 ------------------------------

---------------- Còn tiếp -------------------