Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 Chân trời bài 9: Pơ-liêm, quỷ Riếp và Ha-nu-man (Lưu Quang Thuận – Lưu Quang Vũ)

BÀI 9: NHỮNG BÀI HỌC TỪ TRẢI NGHIỆM ĐAU THƯƠNG (KỊCH – BI KỊCH)

ÔN TẬP VĂN BẢN: PƠ-LIÊM, QUỶ RIẾP VÀ HA-NU-MAN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

• Ôn tập những kiến thức về tác phẩm Pơ-liêm, quỷ Riếp và Ha-nu-man.
• Phân tích những đặc sắc liên quan đến giá trị nội dung, bút pháp nghệ thuật của tác phẩm.
• Ghi nhớ, khắc sâu những đặc điểm của thể loại tác phẩm, xác định được bố cục, đặc sắc nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Pơ-liêm, quỷ Riếp và Ha-nu-man.

2. Năng lực 

Năng lực chung

• Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh để hiểu về văn bản đã học.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản đã học.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Năng lực thu thập thông tin liên quan đến tác phẩm Pơ-liêm, quỷ Riếp và Ha-nu-man.
• Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tác phẩm.
• Năng lực phân tích, đánh giá được đặc điểm nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm.
• Năng lực cảm thụ văn học: bình luận, nêu cảm nhận riêng về những chi tiết tiêu biểu trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm.
• Năng lực đọc hiểu một tác phẩm theo đặc trưng thể loại: phân tích ý nghĩa hình tượng nghệ thuật, đánh giá những sáng tạo độc đáo của tác giả.
• Năng lực phân tích, so sánh văn bản với các văn bản khác cùng chủ đề.

3.  Về phẩm chất

• Nhìn nhận, phân tích vấn đề một cách khách quan, đa chiều để có cách đánh giá đúng về con người và sự vật, sự việc.

II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

• Giáo án;
• Phiếu bài tập;
• Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;
• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;
• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà. 

2. Chuẩn bị của HS: 

• SGK, SBT Ngữ Văn 9.
• Soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH ÔN TẬP

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS kết nối với kiến thức đã học buổi sáng để trả lời nhanh các câu hỏi. trắc nghiệm nhắc lại kiến thức buổi sáng.

b. Nội dung: GV phát phiếu TN để HS nghiên cứu.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 

- GV đặt câu hỏi: GV đưa câu hỏi trắc nghiệm, HS suy ngẫm và trả lời:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét chốt đáp án:

- GV dẫn dắt vào bài học: Tác phẩm Pơ-liêm, Quỷ Riếp và Ha-nu-man không chỉ là một câu chuyện tình yêu lãng mạn, mà còn là một hành trình đầy màu sắc của sự đấu tranh giữa cái tốt và cái ác, lòng dũng cảm và tình yêu thương. Trong văn bản này, các em sẽ gặp phải những nhân vật đầy tính cách, từ những người tốt bụng đến những kẻ ác độc, và từ những tình huống đầy kỳ diệu đến những thử thách khó khăn. Hãy cùng ôn tập nội dung tác phẩm trong bài học ngày hôm nay nhé!

 ------------------------------

---------------- Còn tiếp -------------------