Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 Chân trời bài 2: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học
Dưới đây là giáo án bài 2: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học. Bài học nằm trong chương trình Ngữ văn 9 chân trời sáng tạo. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.
Xem: => Giáo án ngữ văn 9 chân trời sáng tạo
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm ngữ văn 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
ÔN TẬP VIẾT: VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
- Ôn tập những kiến thức về cách viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học.
- Kết hợp so sánh với nhận xét, đánh giá về giá trị tác phẩm.
- Xác định được bố cục bài viết văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học.
- Năng lực
Năng lực chung
- Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa để tìm hiểu về kiểu bài viết bài văn nghị luận về một tác phẩm văn học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về cách viết bài văn nghị luận về một tác phẩm văn học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.
Năng lực đặc thù
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến viết bài văn nghị luận về một tác phẩm văn học.
- Năng lực so sánh, nhận xét đánh giá về gia trị của hai tác phẩm.
- Năng lực trình bày, sử dụng lí lẽ và bằng chứng khi thực hành viết bài văn nghị luận.
- Năng lực cảm thụ văn học: bình luận, nêu cảm nhận riêng về những chi tiết tiêu biểu trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm.
- Năng lực phân tích, so sánh và diễn đạt rõ ràng mạch lạc.
- Về phẩm chất
- Củng cố kĩ năng phân tích, đánh giá về tác phẩm văn học.
II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU
- Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án;
- Phiếu bài tập;
- Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;
- Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà;
- Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 9, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi, bảng nhiệm vụ học tập đã thực hiện tại nhà.
III. TIẾN TRÌNH ÔN TẬP
A. KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS kết nối với kiến thức đã học buổi sáng để trả lời nhanh các câu hỏi GV giao.
b. Nội dung: GV đặt câu hỏi để HS nghiên cứu trả lời.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đặt câu hỏi: Em hãy chia sẻ (với cô và cả lớp) về những cảm xúc, những ấn tượng của em sau khi em đọc xong một tác phẩm văn học nào đó.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét chốt đáp án: Khi đọc xong tác phẩm “Chuyện con mèo dạy hải âu bay” của nhà văn Luis Sepúlveda, ta có thể nhận thấy những bài học sâu sắc mà tác giả muốn gửi gắm. Đó là bài học về tình yêu thương dù cho khác giống loài, bài học về sự dũng cảm và sống đúng với bản thân mình để có thể thực sự đạt được niềm vui và sự hạnh phúc.
- GV dẫn dắt vào bài: Mỗi một tác phẩm, hay một vấn đề được gợi ra trong tác phẩm đều mang lại sự ấn tượng, thậm chí là ấn tượng sâu sắc đối với người đọc. Và khi ta muốn chia sẻ để giúp người đọc khác thấu hiểu được những điều đó, chúng ta cần biết cách diễn đạt để kể lại một cách trọn vẹn nhất. Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau học về cách viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học.
B. ÔN TẬP KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, nắm chắc các đơn vị kiến thức, rèn luyện kĩ năng đọc hiểu phân tích tác phẩm văn học.
- Nội dung: Vận dụng các phương pháp đàm thoại gợi mở, hoạt động nhóm để ôn tập.
- Sản phẩm: Câu trả lời của cá nhân hoặc sản phẩm nhóm.
- Tổ chức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu khái niệm, yêu cầu viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học. Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, dựa vào kiến thức đã học khi viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học trả lời câu hỏi: - Khái niệm của kiểu bài viết nghị luận phân tích một tác phẩm văn học là gì? - Yêu cầu đối với kiểu viết bài nghị luận phân tích một tác phẩm văn học là gì? - Trình bày bố cục của kiểu bài nghị luận phân tích một tác phẩm văn học. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ - HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận - GV mời 1 – 2 HS trình bày các nội dung: + Khái niệm. + Yêu cầu. + Bố cục - GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới.
| 1. Tìm hiểu khái niệm, yêu cầu viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học a. Khái niệm - Phân tích một tác phẩm văn học: + Thuộc kiểu bài nghị luận văn học. + Người viết dùng lí lẽ, dẫn chứng để làm sáng tỏ chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm và hiệu quả của nó đối với việc thể hiện nội dung tác phẩm. b. Yêu cầu - Về nội dung: + Phân tích được nội dung chủ đề. + Nêu và phân tích được tác dụng của những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật đối với việc thể hiện nội dung. - Về hình thức: + Lập luận chặt chẽ. + Có bằng chứng tin cậy từ tác phẩm. + Diễn đạt mạch lạc. + Sử dụng các phương tiện liên kết hợp lí để giúp người đọc nhận ra mạch lập luận của văn bản. c. Bố cục - Mở bài: + Giới thiệu về tác phẩm văn học (tên tác phẩm, tác giả). + Nêu ý kiến khái quát về chủ đề. + Những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm. - Thân bài: + Lần lượt trình bày các luận điểm làm nổi bật chủ đề. + Những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật trong tác phẩm và tác dụng của nó đối với việc thể hiện nội dung tác phẩm. - Kết bài: + Khẳng định lại ý kiến về chủ đề và những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm. + Nêu suy nghĩ, cảm xúc, trải nghiệm cá nhân hoặc bài học rút ra từ tác phẩm. |
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS củng cố và mở rộng kiến thức về cách viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học.
b. Nội dung:
- GV đưa ra bài tập vận dụng để HS củng cố kiến thức viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học.
- GV hướng dẫn HS thực hiện phần Luyện tập – vận dụng củng cố bài học.
c. Sản phẩm:
- Câu trả lời các câu hỏi vận dụng.
d. Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và thực hiện nhiệm vụ sau:
Câu 1: Phân tích truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa” – Thạch Lam để làm rõ tầm quan trọng của tình yêu thương giữa con người với con người.
Câu 2: Phân tích bài thơ “Nói với con” (Y Phương).
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc văn bản, liên hệ bản thân để thực hiện các yêu cầu.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và gợi mở:
Gợi ý:
---------------------------------------
----------------------Còn tiếp---------------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài SGK
- Kiến thức chính được khái quát dễ hiểu, dễ nhớ
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Thời gian bàn giao giáo án
- Khi đặt, nhận 1/2 giáo án kì I
- 30/10 bàn giao đủ học kì I
- 30/12bàn giao 1/2 học kì II
- 30/01 bàn giao đủ cả năm
Phí giáo án dạy thêm
- Giáo án word: 500k
- Giáo án Powerpoint: 600k
- Trọn bộ word + PPT: 1000k
=> Chỉ cần gửi trước 350k. Sau đó gửi dần trong quá trình nhận giáo án. Khi nhận đủ kì sẽ gửi nốt số còn lại
Khi đặt nhận ngay và luôn:
- Giáo án 1/2 kì I
- Phiếu trắc nghiệm cấu trúc mới: 7 - 10 phiếu
- Mẫu đề thi cấu trúc mới: đầy đủ ma trận, lời giải chi tiết, thang điểm
- PPCT, file word lời giải SGK
Cách đặt:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm ngữ văn 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án toán 9 chân trời sáng tạo
Giáo án đại số 9 chân trời sáng tạo
Giáo án hình học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án khoa học tự nhiên 9 chân trời sáng tạo
Giáo án sinh học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án hoá học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử và địa lí 9 chân trời sáng tạo
Giáo án địa lí 9 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử 9 chân trời sáng tạo
Giáo án công dân 9 chân trời sáng tạo
Giáo án tin học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án thể dục 9 chân trời sáng tạo
Giáo án âm nhạc 9 chân trời sáng tạo
Giáo án mĩ thuật 9 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án mĩ thuật 9 chân trời sáng tạo bản 2
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo bản 2