Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 Chân trời bài 4: Viết một truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã đọc
Dưới đây là giáo án bài 4: Viết một truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã đọc. Bài học nằm trong chương trình Ngữ văn 9 chân trời sáng tạo. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.
Xem: => Giáo án ngữ văn 9 chân trời sáng tạo
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm ngữ văn 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy: …/…/…
ÔN TẬP VIẾT: VIẾT MỘT TRUYỆN KỂ SÁNG TẠO DỰA TRÊN MỘT TRUYỆN ĐÃ ĐỌC
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
- Ôn tập những kiến thức về cách viết bài văn kể chuyện sáng tạo dựa vào một truyện đã đọc.
- Kết hợp so sánh với nhận xét, đánh giá về giá trị của tác phẩm, phân tích sự tương đồng/ khác biệt giữa tác phẩm gốc và tác phẩm sáng tạo.
- Xác định được bố cục bài viết truyện kể sáng tạo.
- Năng lực
Năng lực chung
- Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa để tìm hiểu về kiểu bài viết bài văn truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về cách viết bài văn truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.
Năng lực đặc thù
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến viết bài văn truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã học.
- Năng lực so sánh, nhận xét đánh giá về giá trị của tác phẩm.
- Năng lực trình bày, sử dụng sự sáng tạo trong việc làm mới tác phẩm gốc.
- Năng lực cảm thụ văn học: bình luận, nêu cảm nhận riêng về những chi tiết tiêu biểu trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm.
- Năng lực phân tích, so sánh và diễn đạt rõ ràng mạch lạc.
- Về phẩm chất
- Củng cố kĩ năng phân tích, đánh giá và sự sáng tạo trong việc tạo lập một truyện kể mới dựa trên tác phẩm đã học.
- PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU
- Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án;
- Phiếu bài tập;
- Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;
- Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà;
- Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 9, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi, bảng nhiệm vụ học tập đã thực hiện tại nhà.
- TIẾN TRÌNH ÔN TẬP
- KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS kết nối với kiến thức đã học buổi sáng để trả lời nhanh câu hỏi GV giao.
b. Nội dung: GV đặt câu hỏi để HS nghiên cứu trả lời.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đặt câu hỏi: Theo em, yếu tố nào quan trọng nhất khi viết bài văn truyện kể sáng tạo dựa trên một tác phẩm truyện đã học?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét chốt đáp án: Khi viết bài văn truyện kể sáng tạo dựa trên một tác phẩm truyện đã học yếu tố quan trọng nhất đó là sự sáng tạo của người viết. Để tạo nên một câu chuyện hợp lí, bám sát tác phẩm gốc nhưng vẫn có sự mới mẻ, thú vị riêng.
- GV dẫn dắt vào bài: Trong tiết học buổi sáng chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu về cách viết bài văn truyện kể sáng tạo dựa trên một tác phẩm truyện đã học. Đây là một cách để học sinh có thể sáng tạo, phân tích, đi sâu củng cố nội dung tác phẩm đã học. Và trong bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau củng cố thêm một lần nữa về cách viết bài văn truyện kể sáng tạo dựa trên một tác phẩm truyện đã học.
B. ÔN TẬP KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, nắm chắc các đơn vị kiến thức, rèn luyện kĩ năng đọc hiểu so sánh, đánh giá bài viết truyện kể sáng tạo.
b. Nội dung: Vận dụng các phương pháp đàm thoại gợi mở, hoạt động nhóm để ôn tập.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của cá nhân hoặc sản phẩm nhóm.
- Tổ chức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu bố cục viết một truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã đọc Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, dựa vào kiến thức đã học khi viết bài văn truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã đọc: - Yêu cầu đối với kiểu bài viết truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã học là gì? - Bố cục viết truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã học là gì? Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ - HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận - GV mời 1 – 2 HS trình bày các nội dung: + Yêu cầu. + Bố cục. - GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Tìm hiểu bố cục viết một truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã đọc a. Yêu cầu - Có nhân vật, cốt truyện, bối cảnh phù hợp; nội dung có tính giáo dục. - Thể hiện được sự sáng tạo của người viết về: + Nội dung truyện đã đọc: khơi sâu, nắn lại chủ đề, bổ sung nhân vật, sự việc; thay đổi bối cảnh, quan hệ… + Hoặc về hình thức: thay đổi ngôi kể, nhân vật; cách tạo dựng đối thoại, độc thoại, biện pháp tu từ, kết hợp miêu tả, biểu cảm… - Kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm. b. Bố cục bài viết - Mở đầu truyện: giới thiệu nhân vật/ bối cảnh/ nội dung chính của truyện kể. - Diễn biến truyện: + Thuật lại diễn biến các sự kiện trong câu chuyện theo một trình tự hợp lí. + Thể hiện được khả năng tưởng tượng và cách kể chuyện sáng tạo. + Có kết hợp sử dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong khi kể chuyện. - Kết thúc truyện: Phù hợp, gây ấn tượng hoặc gợi suy nghĩ đối với người đọc. |
-------------------
………….Còn tiếp …………..
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài SGK
- Kiến thức chính được khái quát dễ hiểu, dễ nhớ
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Thời gian bàn giao giáo án
- Khi đặt, nhận 1/2 giáo án kì I
- 30/10 bàn giao đủ học kì I
- 30/12bàn giao 1/2 học kì II
- 30/01 bàn giao đủ cả năm
Phí giáo án dạy thêm
- Giáo án word: 500k
- Giáo án Powerpoint: 600k
- Trọn bộ word + PPT: 1000k
=> Chỉ cần gửi trước 350k. Sau đó gửi dần trong quá trình nhận giáo án. Khi nhận đủ kì sẽ gửi nốt số còn lại
Khi đặt nhận ngay và luôn:
- Giáo án 1/2 kì I
- Phiếu trắc nghiệm cấu trúc mới: 7 - 10 phiếu
- Mẫu đề thi cấu trúc mới: đầy đủ ma trận, lời giải chi tiết, thang điểm
- PPCT, file word lời giải SGK
Cách đặt:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm ngữ văn 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án toán 9 chân trời sáng tạo
Giáo án đại số 9 chân trời sáng tạo
Giáo án hình học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án khoa học tự nhiên 9 chân trời sáng tạo
Giáo án sinh học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án hoá học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử và địa lí 9 chân trời sáng tạo
Giáo án địa lí 9 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử 9 chân trời sáng tạo
Giáo án công dân 9 chân trời sáng tạo
Giáo án tin học 9 chân trời sáng tạo
Giáo án thể dục 9 chân trời sáng tạo
Giáo án âm nhạc 9 chân trời sáng tạo
Giáo án mĩ thuật 9 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án mĩ thuật 9 chân trời sáng tạo bản 2
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo bản 2