Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Ôn tập thực hành tiếng Việt

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 6: NHỮNG VẤN ĐỀ TOÀN CẦU

ÔN TẬP THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: LỰA CHỌN CÂU ĐƠN – CÂU GHÉP, CÁC KIỂU CÂU GHÉP VÀ CÁC PHƯƠNG TIỆN NỐI CÁC CÂU GHÉP

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Xác định đúng câu đơn, câu ghép, các kiểu câu ghép trong VB, các phương tiện nối các vế trong câu ghép, khả năng biểu đạt khác nhau giữa câu đơn và câu ghép.
• Biết sử dụng câu đơn, câu ghép phù hợp với mục đích giao tiếp. 

2. Năng lực

Năng lực chung

•  Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
•  Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
•  Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Xác định đúng câu đơn, câu ghép, các kiểu câu ghép trong VB, các phương tiện nối các vế trong câu ghép, khả năng biểu đạt khác nhau giữa câu đơn và câu ghép.
• Biết sử dụng câu đơn, câu ghép phù hợp với mục đích giao tiếp. 

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ, có ý thức vận dụng kiến thức vào giao tiếp và tạo lập văn bản.
• Trách nhiệm, có ý thức tham gia vào thảo luận nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Giáo án;
• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
• Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;
• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Ngữ văn 9.
• Soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, huy động tri thức nền, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập tạo tâm thế tích cực cho HS khi vào bài học. 

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, dựa vào hình ảnh được trình chiếu để đặt một câu đơn hoặc một câu ghép.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, dựa vào hình ảnh được trình chiếu để đặt một câu đơn hoặc một câu ghép. Lí giải vì sao em chọn đặt câu đơn hoặc câu ghép để diễn đạt hình ảnh đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS huy động tri thức nền, trải nghiệm cá nhân thực hiện yêu cầu được giao.

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- Gợi mở: 

+ Hình 1: Thám tử Sơ-lốc Hôm đang thu thập và phân tích các manh mối để phá án.

+ Hình 2: “Án mạng trên chuyến tàu tốc hành phương Đông” là bộ phim được chuyển thể từ tiểu thuyết cùng tên của nhà văn Agatha Christie.

+ Hình 3: “Conan” là bộ truyện tranh thuộc thể loại trinh thám hấp dẫn mọi lứa tuổi vì tác phẩm có nhiều tình tiết lôi cuốn, hấp dẫn thậm chí nghẹt thở khi thám tử phá án và đồng thời cũng cài cắm những thông điệp nhân văn, ý nghĩa về xã hội, về mối quan hệ giữa con người với con người.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Trong bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập bài lựa chọn câu đơn -  câu ghép, các kiểu câu ghép và phương tiện nối các vế câu ghép để vận dụng hiệu quả và chính xác trong quá trình nói và viết nhé!

B. CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI HỌC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố lại kiến thức lựa chọn câu đơn -  câu ghép, các kiểu câu ghép và phương tiện nối các vế câu ghép.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS ôn tập lựa chọn câu đơn -  câu ghép, các kiểu câu ghép và phương tiện nối các vế câu ghép.

c. Sản phẩm học tập: HS nhắc lại kiến thức chung về lựa chọn câu đơn - câu ghép, các kiểu câu ghép và phương tiện nối các vế câu ghép và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố, mở rộng kiến thức tiếng Việt đã học về lựa chọn câu đơn - câu ghép, các kiểu câu ghép và phương tiện nối các vế câu ghép.

b. Nội dung: 

- GV phát Phiếu bài tập cho HS thực hiện nhanh tại lớp.

- GV hướng dẫn HS thực hiện phần Luyện tập lựa chọn câu đơn -  câu ghép, các kiểu câu ghép và phương tiện nối các vế câu ghép.

c. Sản phẩm:

- Phiếu bài tập của HS.

- Tạo lập đoạn văn theo chủ đề trong đó có sử dụng câu đơn, câu ghép.

d. Tổ chức thực hiện

Nhiệm 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV phát Phiếu bài tập cho HS thực hiện nhanh tại lớp. 

----------------------------------

----------------------- Còn tiếp -------------------------