Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 Chân trời bài 3: Ngọ Môn (Theo Lê Đình Phúc)

Dưới đây là giáo án bài 3: Ngọ Môn (Theo Lê Đình Phúc). Bài học nằm trong chương trình Ngữ văn 9 chân trời sáng tạo. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.

Xem: => Giáo án ngữ văn 9 chân trời sáng tạo

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm ngữ văn 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

ÔN TẬP VĂN BẢN: NGỌ MÔN

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức
  •  Ôn tập những kiến thức về phương tiện phi ngôn ngữ và văn bản Ngọ Môn.
  • Nhận biết và phân tích được đặc điểm của văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử.
  •  Phân tích được thông tin cơ bản của văn bản.

- Ghi nhớ, khắc sâu những đặc điểm của thể loại văn bản Ngọ Môn.

  1. Năng lực 

Năng lực chung

  • Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh để hiểu về văn bản đã học.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản đã học.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

  • Năng lực thu thập thông tin liên quan đến tác phẩm Ngọ Môn.
  • Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tác phẩm.
  • Năng lực phân tích, đánh giá được đặc điểm nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm.
  • Năng lực nhận biết và phân tích được quan hệ giữa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ.
  • Năng lực phân tích được tác dụng của cách trình bày thông tin trong văn bản.
  • Năng lực phân tích, so sánh văn bản với các văn bản khác cùng chủ đề.
  1. Về phẩm chất
  • Trân trọng, yêu quý, có trách nhiệm bảo vệ các di sản văn hóa.
  • Liên hệ trách nhiệm của bản thân.

II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU

  1. Chuẩn bị của giáo viên
  • Giáo án;
  • Phiếu bài tập;
  • Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;
  • Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;
  • Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà;
  1. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 9, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, bảng phân công nhiệm vụ đã chuẩn bị ở nhà, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH ÔN TẬP

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS kết nối với kiến thức đã học buổi sáng để trả lời nhanh câu hỏi tự luận nhắc lại kiến thức buổi sáng.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân theo dõi đoạn video Ngọ Môn - Nơi giao thoa giữa đế quyền và muôn dân xã tắc và nêu cảm nhận.

c. Sản phẩm: Những chia sẻ của học sinh.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 

- GV yêu cầu HS theo dõi video Ngọ Môn - Nơi giao thoa giữa đế quyền và muôn dân xã tắc và chia sẻ cảm nhận về Ngọ Môn.

- Link video: https://www.youtube.com/watch?v=qtcFPgKC1s4

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS liên hệ thực tế, dựa vào hiểu biết của bản thân và chia sẻ trong nhóm.

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày trước lớp. 

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- Gợi mở: Ngọ Môn là cổng chính phía nam của Hoàng thành Huế. Hiện nay là một trong những di tích kiến trúc thời Nguyễn trong quần thể di tích cố đô Huế. Ngọ Môn - có nghĩa là “cổng tý ngọ” - hướng về phía nam. Hướng gắn liền với quan niệm “Thánh nhân Nam diện nhi thính thiên hạ” (Thiên tử phải quay về hướng Nam để cai trị thiên hạ). 

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Ngọ Môn là hình ảnh gắn liền với đất cố đô Huế, mặc nhiên là như vậy. Đó là một kiến trúc đặc sắc có giá trị trên nhiều phương diện. Cùng với cầu Trường Tiền, Kỳ Đài, tháp chùa Thiên Mụ, Ngọ Môn là hình ảnh tiêu biểu nhất mang tính biểu tượng của thành phố Huế, của quần thể di tích cố đô Huế - di sản văn hóa thế giới. Hãy cùng ôn tập lại bài học Ngọ Môn.

B. NHẮC LẠI KIẾN THỨC BÀI HỌC

  1. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, nắm chắc các đơn vị kiến thức, rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản Ngọ Môn, nhận diện và phân tích thông tin được trình bày trong văn bản. 
  2. Nội dung: Nhắc lại các kiến thức văn bản Ngọ Môn.
  3. Sản phẩm: Câu trả lời của cá nhân hoặc sản phẩm nhóm. 
  4. Tổ chức thực hiện

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ: Nhắc lại kiến thức

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS trả lời:

+ Nhắc lại một số hiểu biết về văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử và xuất xứ văn bản “Ngọ Môn”.

+ Trình bày bố cục của văn bản “Ngọ Môn”.

+ Thông tin trong văn bản được trình bày như thế nào? 

+ Các phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản như thế nào? Nêu tác dụng của các phương tiện phi ngôn ngữ.

+ Tổng kết giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Ngọ Môn”.

  • HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

  • HS làm việc theo cặp đôi hoặc đọc lại văn bản theo yêu cầu suy nghĩ để hoàn thành nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

  • GV mời 2-3 HS trình bày trước lớp yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

  • GV nhận xét đánh giá chốt kiến thức.

Nhắc lại kiến thức 

  1. Văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử

a. Văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử

- Khái niệm: Thuộc loại văn bản thông tin, cung cấp cho người đọc thông tin về một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử.

- Cấu trúc: 3 phần

+ Phần mở đầu: Giới thiệu khái quát về danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử.

+ Phần nội dung: Giới thiệu có hệ thống những phương diện khác nhau của danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử.

+ Phần kết thúc: Nhận xét khái quát về giá trị của danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử trong đời sống văn hóa, tinh thần của con người; có thể bày tỏ tình cảm, thái độ của người viết.

- Đặc điểm hình thức: Có thể sử dụng các đề mục để làm nổi bật thông tin chính; một số từ ngữ chuyên ngành; từ ngữ giàu giá trị biểu cảm…

- Cách trình bày thông tin: Thường được trình bày theo trình tự thời gian, không gian, cách phân loại đối tượng…

b. Xuất xứ văn bản “Ngọ Môn”

- Trích trong Huế - di tích lịch sử - văn hóa – danh thắng, NXB Chính trị quốc gia, 1997.

  1. Phân tích văn bản
  2. Bố cục văn bản

+ Title

+ Phần 1 (Từ Ngọ Môn là cổng chính đến ngày 30/8/1945): Giới thiệu khái quát về Ngọ Môn.

+ Phần 2 (Tiếp đến có tính mũ thuật cao): Đặc điểm kiến trúc và nét riêng trong cách trang trí.

+ Phần 3 (Còn lại): Nhận xét khái quát về Ngọ Môn.

  1. Thông tin được trình bày trong văn bản

Văn bản trình bày theo các đối tượng được phân loại:

- Giới thiệu tổng quan: Ngọ Môn là công trình kiến trúc triều Nguyễn hội tụ nhiều giá trị độc đáo. Vì vậy, từ lâu, cùng với nhiều danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử khác, Ngọ Môn đã được xem là hình ảnh tiêu biểu cho cố đô Huế.

- Khái quát về các đối tượng được phân loại:

+ Đặc điểm kiến trúc Ngọ Môn: 

  • Hệ thống nền đài.
  • Hệ thống lầu Ngũ Phụng.

+ Nét riêng trong cách trang trí Ngọ Môn: 

  • Những ống ngói.
  • Hình trang trí làm bằng mảnh sứ màu.
  • Trang trí gỗ trên lan can.

- Giới thiệu chi tiết từng đối tượng cụ thể:

+ Hệ thống nền đài

+ Hệ thống lầu Ngũ Phụng

+ Trang trí lan can…

=> Tác dụng: Làm cho văn bản một cách mạch lạc rõ ràng, đầy đủ thông tin, người đọc dễ hiểu về di tích lịch sử.

  1. Các phương tiện phi ngôn ngữ

 

Hình 1: Ngọ Môn

Hình 2: Một góc nền đài và lầu Ngũ Phụng

=> Tác dụng: Cung cấp hình ảnh một cách trực qua, làm người đọc dễ hình dung hơn về di tích Ngọ Môn.

  1. Tổng kết
  2. Nội dung

- Cung cấp thông tin cho người đọc về Ngọ Môn – một di tích lịch sử ấn tượng của Huế nói riêng và Việt Nam nói chung: vị trí, lịch sử hình thành, đặc điểm kiến trúc và nét riêng trong cách trang trí Ngọ Môn.

- Cho thấy giá trị lịch sử, văn hóa mà Ngọ Môn đang có và khẳng định Ngọ Môn là một công trình ấn tượng và đặc sắc nhất đối với mỗi người Việt.

  1. Nghệ thuật

- Bố cục bài viết chặt chẽ, logic.

- Ngôn từ dễ hiểu, đơn giản.

- Sử dụng hệ thống phương tiện phi ngôn ngữ có hiệu quả cao trong việc truyền đạt nội dung văn bản. 

- Cách trình bày văn bản: Văn bản trình bày theo các đối tượng được phân loại.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố, mở rộng kiến thức đã học về văn bản Ngọ Môn.

b. Nội dung:

- GV đưa ra câu hỏi để HS củng cố kiến thức bài Ngọ Môn.

- GV hướng dẫn HS thực hiện phần Luyện tập theo văn bản đọc. 

c. Sản phẩm:

- Phiếu bài tập của HS.

- Câu trả lời các câu hỏi vận dụng.

d. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV phát Phiếu bài tập cho HS thực hiện nhanh tại lớp. 

Trường THCS:………………………

Lớp:…………………………………..

Họ và tên:……………………………..

 

PHIẾU BÀI TẬP

VĂN BẢN “NGỌ MÔN”

Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Ngọ Môn thuộc khu di tích nào?

A. Di tích Cố đô Huế.

B. Di tích Hoàng Thành Thăng Long.

C. Di tích Thành nhà Hồ.

D. Di tích Cổ Loa.

Câu 2: Ngọ Môn được xây dựng dưới triều đại nào?

A. Triều nhà Lê.

B. Triều nhà Trần.

C. Triều nhà Hồ.

D. Triều nhà Nguyễn.

Câu 3: Tổng thể Ngọ Môn chia làm mấy hệ thống?

A. Bốn hệ thống.

B. Ba hệ thống.

C. Hai hệ thống.

D. Một hệ thống.

Câu 4: Ngọ Môn được dành cho ai đi?

A. Vua.

B. Hoàng hậu.

C. Quan văn.

D. Quan võ.

Câu 5: Vì sao có tên gọi lầu Ngũ Phụng?

A. Lầu được khắc hình năm con chim phụng.

B. Nhìn từ xa trông giống những con chim phụng đang bay.

C. Lầu được khắc hình năm con chim khổng tước.

D. Nhìn từ xa trông giống những con chim khổng tước đang bay.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài SGK
  • Kiến thức chính được khái quát dễ hiểu, dễ nhớ
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

Thời gian bàn giao giáo án

  • Khi đặt, nhận ngay giáo án kì I
  • 30/12 bàn giao 1/2 học kì II
  • 30/01 bàn giao đủ cả năm

Phí giáo án dạy thêm

  • Giáo án word: 450k
  • Giáo án Powerpoint: 550k
  • Trọn bộ word + PPT: 850k

=> Chỉ cần gửi trước 350k. Sau đó gửi dần trong quá trình nhận giáo án. Khi nhận đủ kì sẽ gửi nốt số còn lại

Khi đặt nhận ngay và luôn:

  • Giáo án kì I
  • Phiếu trắc nghiệm cấu trúc mới: 15 - 20 phiếu
  • 5 kiểm tra giữa học kì I - đề cấu trúc mới, ma trận, đáp án..
  • PPCT, file word lời giải SGK

Cách đặt:

  • Bước 1: Chuyển phí vào TK: 0011004299154 - Chu Văn Trí- Ngân hàng VCB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm ngữ văn 9 chân trời sáng tạo đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay