Giáo án Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 13 Đọc 2: Người giàn khoan

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem ảnh trong SGK và nêu cảm nhận:

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và gợi ý: Bức ảnh là hình ảnh giàn khoan ở giữa biển, nó gợi nhắc em về chủ quyền biển đảo, về sự phát triển của đất nước,...

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: GV giới thiệu tranh (ảnh) trong SGK: Đây là hình ảnh giàn khoan giữa biển khơi, nơi các chú công nhân khai thác dầu khí, một nguồn tài nguyên vô cùng quý giá của đất nước ta. Các em hãy đọc bài thơ để hiểu thêm về công việc của các chú công nhân nơi giàn khoan nhé.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật.

- Tự luyện đọc theo hướng dẫn.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu 1 lần bài thơ Người giàn khoan. Thể hiện giọng đọc sôi nổi, phấn khích; nhấn giọng ở một số từ ngữ: thăm thẳm, chớp bể, mưa nguồn, dòng xuôi, luồng ngược, bừng lên, ngời lên, từ nghìn xưa, nhịp kiêu hùng....

- GV kết hợp hướng dẫn HS đọc chú giải trong SGK và tra từ điển hoặc Sổ tay từ ngữ Tiếng Việt 4 để tìm hiểu nghĩa một số từ ngữ (giàn khoan, giao ca, kiêu hùng,...) hoặc những từ ngữ HS chưa hiểu.

- GV tổ chức cho HS luyện đọc như đã hướng dẫn ở các bài trước.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. Trả lời câu hỏi bằng trò chơi phỏng vấn.

- Hiểu được nội dung của bài đọc.

b. Tổ chức thực hiện.

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 CH trong SGK. Cả lớp đọc thầm theo:

+ Câu 1: Qua khổ thơ 1, hình ảnh minh họa và chú thích về giàn khoan, em hiểu những người lao động trên giàn khoan làm công việc gì, ở đâu?

+ Câu 2. Những từ ngữ, hình ảnh nào giúp em hình dung được khó khăn, thách thức đối với người làm việc trên giàn khoan?

+ Câu 3. Em cảm nhận như thế nào về "người giàn khoan” qua các từ ngữ, hình ảnh ở khổ thơ 2?

+ Câu 4. Qua khổ thơ 3, tác giả muốn nói điều gì về “người giãn khoan"?

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi để trả lời các CH.

- GV tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả.

- GV nhận xét và gợi ý:

- HS thực hiện theo theo hướng dẫn của GV.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe chuẩn bị vào bài mới.

- HS nghe GV đọc mẫu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc.

- HS đọc bài.

- HS làm việc nhóm.

- HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.