Giáo án Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 11 Đọc 2: Buổi học cuối cùng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV giao nhiệm vụ: HS đọc tên bài và quan sát hình minh hoạ trong bài.

- GV dẫn dắt vào bài mới: Các em đã đi qua nửa chặng đường của lớp 4. Các em cũng được trải nghiệm cảm xúc của mình với nhiều buổi học cuối cùng – khi chúng ta tạm biệt trường mầm non; khi chúng ta tạm chia tay thầy cô giáo lớp 1, lớp 2, lớp 3 để nghỉ hè.... Trong tiết học này, chúng ta sẽ đọc bài Buổi học cuối cùng – bài thơ nói về một buổi chia tay đặc biệt và rất xúc động.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật.

- Tự luyện đọc theo hướng dẫn.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu bài Buổi học cuối cùng, giọng đọc trầm, thể hiện sự xúc động, nuối tiếc, ân hận.... Nhấn giọng. gây ấn tượng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm xúc tiếc nuối đến nghẹn ngào: Buổi học cuối cùng, bỗng (trang nghiêm), bàn con trai, bàn con gái, cũng (nơ hồng), vẫn, sao,... Giọng đọc chậm rãi, xúc động ở câu mở đầu các khổ thơ (1), (2). (3) và 2 câu cuối của bài thơ.

- GV kết hợp với HS giải nghĩa từ ngữ khó: về hưu, hoa râm,... và những từ ngữ khác mà HS chưa hiểu (nếu có).

-  GV tổ chức cho HS luyện đọc như đã hướng dẫn ở các bài trước.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. Trả lời câu hỏi bằng trò chơi phỏng vấn.

- Hiểu được nội dung của bài đọc.

b. Tổ chức thực hiện.

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ 4 CH trong SGK. Cả lớp đọc thầm theo:

+ Câu 1. Vì sao lớp học bỗng trở nên trang nghiêm hơn trước?

+ Câu 2. Điều gì ở cô giáo khiến các bạn học sinh xúc động?

+ Câu 3. Em hiểu dòng cuối khổ thơ 2 là một lời tự hỏi hay tự trách?

+ Câu 4. Hai dòng thơ cuối bài muốn nói với em điều gì?

- GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm bài đọc, thảo luận nhóm theo các CH tìm hiểu bài.

- HS báo cáo kết quả.

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS nghe GV đọc mẫu.

- HS giải nghĩa từ khó.

- HS luyện đọc.

- HS đọc bài.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.