Giáo án Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 18 Đọc 2: Sáng tạo vì cuộc sống

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đặt câu hỏi cho HS: Dựa vào bài kể chuyện hôm trước em hãy nhắc lại xem lửa có vai trò như thế nào đối với cuộc sống của con người?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và nhắc lại: lửa làm chín thức ăn, lửa để sưởi ấm, thắm sáng, xua đuổi thứ dữ,...

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Hôm trước, qua tiết Kể chuyện, các em đã biết một phát minh quan trọng của loài người là lửa. Lửa đã làm thay đổi hẳn cuộc sống của con người. Bài đọc hôm nay có tên Sáng tạo vì cuộc sống sẽ giúp các em hiểu thêm: Trong suốt lịch sử phát triển của mình, loài người bằng lao động và trí tuệ sáng tạo đã không ngừng làm thay đổi cuộc sống trên Trái Đất như thế nào.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật.

- Tự luyện đọc theo hướng dẫn.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu bài Sáng tạo vì cuộc sống. Kết hợp giải thích từ ngữ khó. Chú ý: sáng chế là tạo ra những cái chưa từng có (thuốc men, đồ dùng, máy móc,...); phát minh là tìm ra các sự vật hoặc quy luật có tác dụng thúc đẩy cuộc sống phát triển (VD: lửa, các chất hoá học, các hình và cách tính diện tích của hình,...).

- GV tổ chức cho HS luyện đọc như đã hướng dẫn ở các bài trước. Lưu ý HS đọc toàn bài với giọng rõ ràng, thong thả, tự hào.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. Trả lời câu hỏi bằng trò chơi phỏng vấn.

- Hiểu được nội dung của bài đọc.

b. Tổ chức thực hiện.

- GV mời 5 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ 5 CH trong SGK. Cả lớp đọc thầm theo:

+ Câu 1. Bài đọc trên gồm mấy phần? Mỗi phần có nhiệm vụ gi?

+ Câu 2. Những tiện nghi trong xã hội chúng ta đang sống do đâu mà có?

+ Câu 3. Hãy nói những điều em biết về một sáng chế được nhắc tối trong đoạn 2.

+ Câu 4. Vì sao có thể nói “Mỗi sáng chế lớn nhỏ đều góp phần viết nên lịch sử văn minh của loài người."? Tìm các ý đúng:

a) Vì mỗi sáng chế lớn nhỏ đều góp phần làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.

b) Vì mỗi sáng chế lớn nhỏ đều góp phần làm cho xã hội tiến bộ hơn.

c) Vì mỗi sáng chế lớn nhỏ đều là kết quả lao động sáng tạo của con người.

d) Vì mỗi sáng chế lớn nhỏ đều là công trình của các nhà khoa học danh tiếng.

+ Câu 5. Theo em, mỗi người có thể làm gì để đóng góp vào sự phát triển của xã hội?

- GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm bài đọc, thảo luận nhóm theo các CH tìm hiểu bài.

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả.

- GV nhận xét và chốt đáp án:

(1) Bài đọc có 3 phần:

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc.

- HS đọc bài.

- HS đọc bài.

- HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.