Giáo án Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 12 Góc sáng tạo: Gương dũng cảm

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS nghe nhạc, tạo không khí vui tươi và dành thời gian cho HS chuẩn bị.

https://www.youtube.com/watch?v=Nlqm8qXOwCM

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Sau 2 tuần học các câu chuyện, bài thơ về lòng dũng cảm, hôm nay, các em sẽ thể hiện những điều mình đã học được để viết và trình bày đoạn văn của mình về một nhân vật trong tác phẩm văn học hoặc trong cuộc sống để lại cho em ấn tượng sâu sắc về lòng dũng cảm. Cô (thầy) và các bạn đang chờ đợi để thưởng thức, tháo luận về đoạn văn của mỗi em.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết đoạn văn về nhân vật hoặc hành động dũng cảm (BT1)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Vận dụng kiến thức viết đoạn văn.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 2 HS đọc to BT 1 (1 HS đọc câu lệnh và đề a. 1 HS đọc đề b); cả lớp đọc thẩm theo: Chọn 1 trong 2 đề sau:

a) Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật dũng cảm trong các câu chuyện em đã học ở Bài 12. Trang trí cho bài làm của em.

b) Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về hành động dũng cảm của một bạn nhỏ mà em biết. Trang trí cho bài làm của em.

- GV mời một số HS phát biểu ý kiến, cho biết các em chọn đề nào.

- GV tạo điều kiện yên tĩnh để HS làm bài; theo dõi, trả lời thắc mắc (nếu có) của HS.

Hoạt động 2: Trình bày, thảo luận về các đoạn văn đã viết (BT 2).

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS giới thiệu sản phẩm mình chuẩn bị.

b. Tổ chức thực hiện

- HS nghe nhạc.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS phát biểu ý kiến.

- HS làm bài.