Giáo án Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 13 Đọc 3: Đoàn thuyền đánh cá

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đặt câu hỏi cho HS: Các em đã từng đi biển chưa? Em thường đi vào khoảng thời gian nào và em đi cùng ai?

- GV mời HS trả lời.

- GV nhận xét và gợi ý, VD: Em thường đi biển vào mùa hè trong năm. Đây là chuyến du lịch cả gia đình em đi nghỉ hè, em rất mong đến nghỉ hè để được tắm biển.

- GV dẫn dắt, giới thiệu về bài mới: Hôm nay, chúng ta học bài Đoàn thuyền đánh cả. Đây là một trong nhiều bài thơ rất hay của tác giả Huy Cận. Bài đọc như một khúc ca ca ngợi vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp của những người lao động trên biển. Các em hãy cùng luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài thơ nhé.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật.

- Tự luyện đọc theo hướng dẫn.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ ngữ khó và những từ ngữ khác, Giọng đọc thể hiện cảm xúc vui, say mê,...

- GV hướng dẫn HS đọc chú giải trong SGK để hiểu nghĩa các từ ngữ thoi, gõ thuyền và tập tra Sổ tay từ ngữ Tiếng Việt 4 (hoặc từ điển) để hiểu nghĩa một số từ ngữ khác (VD: khơi, xoăn, rạng đông,...).

- GV tổ chức cho HS luyện đọc như đã hướng dẫn ở các bài trước.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. Trả lời câu hỏi bằng trò chơi phỏng vấn.

- Hiểu được nội dung của bài đọc.

b. Tổ chức thực hiện.

- GV mời 6 HS tiếp nối nhau đọc 6 CH trong SGK:

+ Câu 1. Qua khổ thơ 1, em hiểu đoàn thuyền đánh cả ra khoi vào lúc nào?

+ Câu 2. Những từ ngữ, hình ảnh nào cho biết những người đánh cá đã làm việc suốt đêm?

+ Câu 3. Tiếng hát vang lên suốt quá trình lao động nói lên điều gì?

+ Câu 4. Nếu một hình ảnh so sánh hoặc nhãn hoa mà em thích. Vì sao em thích hình ảnh đó?

+ Câu 5. Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện cảm nhận của người lao động về vẻ đẹp huy hoàng, thơ mộng của thiên nhiên,

+ Câu 6. Cảm nhận của người lao động về vẻ đẹp của thiên nhiên nói lên điều gì về họ?

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 với 5 CH đầu.

- Với CH 6, GV tổ chức cho HS làm việc độc lập, sau đó thảo luận nhóm đôi, trao đổi ý kiến với bạn bên cạnh.

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung.

- GV kết luận đáp án đúng:

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện đọc.

- HS đọc bài.

- HS thảo luận nhóm.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.