Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 Chân trời bài 9: Cái bóng trên tường (Nguyễn Đình Thi)

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

ÔN TẬP VĂN BẢN: CÁI BÓNG TRÊN TƯỜNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

• Ôn tập lại những kiến thức về tác giả Nguyễn Đình Thi và văn bản Cái bóng trên tường. 
• Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của bi kịch như: xung đột, hành động, cốt truyện, nhân vật, lời thoại.
• Nhận biết và phân tích được mối quan hệ giữa nội dung và hình thức của VB
• văn học.
• Nêu được nội dung bao quát của VB; bước đầu biết phân tích các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm.

2. Năng lực 

Năng lực chung

• Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh để hiểu về văn bản đã học.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản đã học.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Năng lực thu thập thông tin liên quan đến tác phẩm Cái bóng trên tường.
• Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tác phẩm.
• Năng lực phân tích, đánh giá được đặc điểm nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm.
• Năng lực cảm thụ văn học: bình luận, nêu cảm nhận riêng về những chi tiết tiêu biểu trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm.

3. Phẩm chất

• Cảm thông với những người có số phận kém may mắn; có ý thức đấu tranh chống lại cái ác, cái xấu. 

II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

• Giáo án;
• Phiếu bài tập;
• Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;
• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;
• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà. 

2. Chuẩn bị của HS: 

• SGK, SBT Ngữ Văn 9.
• Soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH ÔN TẬP

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, huy động tri thức nền, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập tạo tâm thế tích cực cho HS khi vào bài học.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi, chia sẻ về những quy định của lễ giáo phong kiến đối với người phụ nữ. 

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Lễ giáo phong kiến đã đặt ta những quy định nào đối với người phụ nữ?

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, gợi mở: 

Tam tòng, tứ đức

• Tam tòng: Quy định phụ nữ phải phục tùng ba người đàn ông trong đời: cha lúc còn ở nhà, chồng khi đã lập gia đình và con trai khi chồng mất.
• Tứ đức: Phụ nữ phải tuân thủ bốn đức tính: công (khéo léo việc nữ công gia chánh), dung (ngoại hình xinh đẹp), ngôn (lời nói dịu dàng) và hạnh (đức hạnh).

Các quy định khác

• Hôn nhân: Phụ nữ không có quyền tự do lựa chọn chồng, hôn nhân thường được cha mẹ sắp đặt.
• Gia đình: Phụ nữ phải phục tùng chồng, chăm sóc gia đình, sinh con đẻ cái.
• Xã hội: Phụ nữ bị hạn chế tham gia vào các hoạt động xã hội, không được học hành, làm quan.
• Danh tiết: Danh tiết của phụ nữ được coi trọng hàng đầu, việc mất trinh hoặc ngoại tình bị xã hội lên án gay gắt.

- GV dẫn dắt vào bài học: Trong bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập về một tác phẩm kịch - một số phận của người phụ nữ phong kiến của tác giả Nguyễn Đình Thi – Cái bóng trên tường. Chúng ta hãy cùng củng cố nội dung và nghệ thuật của bài trong tiết học này nhé!

 ------------------------------

---------------- Còn tiếp -------------------