Giáo án dạy thêm Toán 12 cánh diều Bài tập cuối chương I
Dưới đây là giáo án Bài tập cuối chương I. Bài học nằm trong chương trình Toán 12 cánh diều. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.
Xem: => Giáo án toán 12 cánh diều
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 12 cánh diều đủ cả năm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG I
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng:
Sau bài này học sinh sẽ:
- Ôn lại và củng cố kiến thức về chương I
Nhận biết được tính đồng biến, nghịch biến của một hàm số trên một khoảng dựa vào dấu của đạo hàm cấp một của nó;
Thể hiện được tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trong bảng biến thiên;
Nhận biết được tính đơn điệu, điểm cực trị, giá trị cực trị của hàm số thông qua bảng biến thiên hoặc thông qua hình ảnh hình học của đồ thị hàm số;
Nhận biết được giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số bằng đạo hàm trong những trường hợp đơn giản;
Khảo sát được tập xác định, chiều biến thiên, cực trị, tiệm cận, bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số
và
(
và đa thức tử không chia hết cho đa thức mẫu).
Vận dụng đạo hàm và khảo sát hàm số để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá
Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
Năng lực riêng:
Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và các phương pháp đã học, từ đó có thể áp dụng kiến thức đã học để nhận biết được tính đơn điệu của hàm số, giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số; khảo sát được tập xác định, chiều biến thiên, cực trị, tiệm cận, bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số; vận dụng đạo hàm và khảo sát hàm số để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn.
Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.
Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.
3. Phẩm chất:
- Cóý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.
Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.
- Học sinh: Vở, nháp, bút.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề vào chủ đề.
b) Nội dung hoạt động: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
c) Sản phẩm học tập: Kết quả câu trả lời của HS.
d) Tổ chức hoạt động:
- GV nêu câu hỏi:
Bài toán: Một tấm tôn có hình dạng là nửa hình tròn bán kính 3, người ta muốn cắt ra một hình chữ nhật (hình vẽ). Tính diện tích lớn nhất của tấm tôn hình chữ nhật.
- Trả lời:
Gọi là tâm nửa đường tròn.
Giả sử
Ta có:
Diện tích tấm tôn hình chữ nhật là:
Ta có:
Đặt
Xét hàm số
lớn nhất khi
lớn nhất.
lớn nhất khi
Suy ra
Vậy diện tích lớn nhất của tấm tôn hình chữ nhật là .
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “Bài tập cuối chương I.”.
B. BÀI TẬP LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS nhận biết cách giải các dạng bài tập thường gặp trong Chương I thông qua các phiếu bài tập.
b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận nhóm, thực hiện các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu bài tập
c. Sản phẩm học tập: Học sinh nhận biết các dạng bài liên quan tính đơn điệu của hàm số; giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số; đường tiệm cận của đồ thị hàm số; khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV cho HS làm các phiếu bài tập:
+ Phiếu bài tập số .
+ Bài tập trắc nghiệm.
- GV nhận xét, và chữa bài.
Nhiệm vụ 1: GV phát phiếu bài tập, cho học sinh nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho học sinh hoàn thành bài tập cá nhân và trình bày bảng.
PHIẾU BÀI TẬP Bài 1. a) Tìm các khoảng đơn điệu của hàm số b) Tìm các khoảng đơn điệu của hàm số c) Tìm các khoảng đơn điệu của hàm số Bài 2. Tìm cực trị của các hàm số sau:
Bài 3. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của các hàm số sau:
Bài 4. a) Tìm tất cả các giá trị của tham số b) Đồ thị hàm số Bài 5. Cho đồ thị hàm số a) Chứng minh rằng tích các khoảng cách từ một điểm b) Tìm các điểm thuộc Bài 6. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số sau:
Bài 7. Cho hàm số a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số khi b) Tìm Bài 8. Cho hai vị trí Bài 9. Một người thợ muốn làm một chiếc thùng hình hộp chữ nhật có đáy hình vuông và không có nắp, biết thể tích của khối hộp là Bài 10. Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các trục toạ độ và các đường tiệm cận của đồ thị Bài 11. Tìm Bài 12. Cho hàm số |
- HS phân tích đề và tìm câu trả lời.
- GV cho đại diện học sinh trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.
- Gợi ý đáp án:
PHIẾU BÀI TẬP Bài 1. a) Xét hàm số - Hàm số đã cho có tập xác định là - Ta có:
Bảng biến thiên của hàm số như sau: Vậy hàm số đã cho đồng biến trên các khoảng b) Xét hàm số - Hàm số đã cho có tập xác định là - Ta có:
Bảng biến thiên của hàm số như sau: Vậy hàm số đã cho nghịch biến trên các khoảng ( c) Xét hàm số - Tập xác định của hàm số là - Ta có:
Bảng biến thiên của hàm số như sau: Vậy hàm số đã cho nghịch biến trên các khoảng ( Bài 2. a) Xét hàm số - Hàm số đã cho có tập xác định là - Ta có:
Bảng biến thiên của hàm số như sau: Ta thấy hàm số đồng biến trên Vậy hàm số đã cho không có cực trị. b)Xét hàm số - Hàm số đã cho có tập xác định là - Ta có:
Bảng biến thiên của hàm số như sau: Vậy hàm số đã cho đạt cực tiểu tại c) Xét hàm số - Tập xác định của hàm số là - Ta có:
Bảng biến thiên của hàm số như sau:
Vậy hàm số đã cho đạt cực tiểu tại d) Xét hàm số - Tập xác định của hàm số là - Ta có:
Bảng biến thiên của hàm số như sau: Vậy hàm số đã cho đạt cực tiểu tại Bài 3. a) Xét hàm số - Tập xác định của hàm số là - Ta có:
Vì - Ta có: Vậy b) Xét hàm số - Tập xác định của hàm số là - Ta có:
Vì - Ta có: Vậy c) Xét hàm số - Tập xác định của hàm số là - Ta có:
Vì - Ta có: Vậy d) Xét hàm số - Tập xác định của hàm số là - Ta có: Suy ra hàm số đồng biến trên các khoảng Khi đó Vậy Bài 4. a) Xét hàm số - Tập xác định của hàm số là - Ta có: Hàm số đạt cực tiểu tại
Thử lại: + Với Ta có: Bảng biên thiên của hàm số như sau: Dựa vào bảng biến thiên ta thấy hàm số đạt cực tiểu tại Vậy b) Xét hàm số - Tập xác định của hàm số là - Ta có: Vì Vậy Bài 5. Xét hàm số Gọi a) Ta có: Hàm số Khi đó tích khoảng cách từ
Vậy tích khoảng cách từ b) Tổng khoảng cách từ
Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi Vậy Bài 6. a) Xét hàm số - Tập xác định của hàm số là - Sự biến thiên: + Chiều biến thiên: - Ta có:
+ Các giới hạn tại vô cực
Hàm số đồng biến trên các khoảng Hàm số nghịch biến trên khoảng + Cực trị: Hàm số đạt cực đại tại Hàm số đạt cực tiểu tại + Bảng biến thiên: + Đồ thị Ta có Cho b) Xét hàm số - Tập xác của hàm số là - Ta có: Hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng Hàm không có cực trị. + Các giới hạn tại vô cực
Đồ thị hàm số có tiệm cận ngang là
Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng là + Bảng biến thiên: + Đồ thị: Giao điểm của đồ thị với trục tung Giao điểm của đồ thị với trục hoành c) Xét hàm số - Tập xác định của hàm số + Sự biến thiên: Giới hạn tại vô cực, giới hạn vô cực và các đường tiệm cận: Ta viết hàm số đã cho dưới dạng
Đồ thị hàm số không có tiệm cận ngang.
Do đó, đường thẳng …………………. |
---------------------------------------
----------------------Còn tiếp---------------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (200k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- .....
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 900k
=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 12 cánh diều đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều
Giáo án Tin học 12 - Định hướng khoa học máy tính cánh diều
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án Powerpoint Toán 12 Cánh diều
Giáo án powerpoint hình học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint đại số 12 cánh diều
Giáo án powerpoint vật lí 12 cánh diều
Giáo án powerpoint sinh học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint hoá học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint lịch sử 12 cánh diều
Giáo án powerpoint địa lí 12 cánh diều
Giáo án powerpoint Kinh tế pháp luật 12 cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản cánh diều
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng khoa học máy tính cánh diều
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 12 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án dạy thêm toán 12 cánh diều
Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 cánh diều