Giáo án dạy thêm Toán 12 cánh diều Bài 2: Phương trình đường thẳng
Dưới đây là giáo án Bài 2: Phương trình đường thẳng. Bài học nằm trong chương trình Toán 12 cánh diều. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.
Xem: => Giáo án toán 12 cánh diều
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 12 cánh diều đủ cả năm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
CHƯƠNG V. PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG, ĐƯỜNG THẲNG, MẶT CẦU TRONG KHÔNG GIAN
BÀI 2. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng:
Sau bài này học sinh sẽ:
- Ôn lại và củng cố kiến thức về:
Nhận biết được các phương trình tham số, chính tắc của đường thẳng.
Viết được phương trình đường thẳng đi qua một điểm và biết vectơ chỉ phương.
Viết được phương trình đường thẳng đi qua hai điểm.
Nhận biết vị trí tương đối của hai đường thẳng.
Vận dụng kiến thức về phương trình đường thẳng, vị trí tương đối về phương trình đường thẳng, vị trí tương đối giữa hai đường thẳng vào một số bài toán liên quan đến thực tiễn.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá;
Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm;
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
Năng lực riêng:
Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và các phương pháp đã học, từ đó có thể áp dụng kiến thức đã học để nhận biết và xét tính đơn điệu của hàm số;
Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học;
Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.
3. Phẩm chất:
- Cóý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ;
Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.
- Học sinh: Vở, nháp, bút.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề vào chủ đề.
b) Nội dung hoạt động: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
c) Sản phẩm học tập: Kết quả câu trả lời của HS.
d) Tổ chức hoạt động:
- GV cho HS hoàn thành bài tập sau
Bài toán; Cho hai đường thẳng
a) Chứng minh hai đường thẳng chéo nhau.
b) Viết phương trình mặt phẳng chứa
và song song với
.
c) Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng và
.
Trả lời:
a) qua
và có vectơ chỉ phương
;
qua
và có vectơ chỉ phương
;
.
Vì nên
chéo nhau hoặc cắt nhau.
Mặt khác nên
chéo nhau.
b) có cặp vectơ chỉ phương
;
nên có vectơ pháp tuyến
.
Mặt khác qua điểm
nên có phương trình là:
hay
.
c) Ta có:
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “Phương trình đường thẳng trong không gian”.
B. HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS nhắc lại và hiểu được phần lý thuyết của bài. Từ đó có thể áp dụng giải toán một cách dễ dàng.
b. Nội dung hoạt động: GV hướng dẫn HS nhắc lại phần kiến thức lí thuyết “Phương trình mặt phẳng”.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về vectơ pháp tuyến, phương trình tổng quát của mặt phẳng và chuẩn kiến thức của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đặt câu hỏi và cùng HS nhắc lại kiến thức phần lí thuyết cần ghi nhớ trong bài “Phương trình mặt phẳng” trước khi thực hiện các phiếu bài tập. 1. Nhắc lại khái niệm vectơ chỉ phương, dạng phương trình tham số và chính tắc của đường thẳng. Trình bày cách viết phương trình đường thẳng đi qua hai điểm. 2. Trình bày cách nhận biết vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. 3. Trình bày cách tính góc giữa hai đường thẳng, đường thẳng và mặt phẳng, hai mặt phẳng. Bước 2: Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ, ghi nhớ lại kiến thức, trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận Đại diện một số HS đứng tại chỗ trình bày kết quả. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV đưa ra nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
| I. Phương trình đường thẳng 1. Vectơ chỉ phương của đường thẳng Khái niệm: Cho đường thẳng Nhận xét: Nếu Ví dụ 1: Cho hình lăng trụ a) Hãy kể tên các vectơ chỉ phương của đường thẳng b) Hãy kể tên các vectơ chỉ phương của đường thẳng Giải a) Các vectơ chỉ phương của đường thẳng b) Các vectơ chỉ phương của đường thẳng 2. Phương trình tham số của đường thẳng Hệ phương trình 3. Phương trình chính tắc của đường thẳng Nếu Ví dụ 2: Trong không gian Giải Đường thẳng đi qua điểm Và phương trình chính tắc là: 4. Lập phương trình đường thẳng đi qua hai điểm cho trước Đường thẳng
Ví dụ 3: Trong không gian Giải Ta có Đường thẳng II. Vị trí tương đối của hai đường thẳng Trong không gian với hệ tọa độ
Ví dụ 4: Trong không gian Giải Ta có: Lấy Ta có: Khi đó: Vậy III. Góc 1. Góc giữa hai đường thẳng Trong không gian với hệ tọa độ Nhận xét: Ví dụ 5: Trong không gian Giải Ta có các vectơ chỉ phương của Ta có: 2. Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng Trong không gian với hệ tọa độ Ví dụ 6: Trong không gian Giải Đường thẳng Mặt phẳng Ta có: 3. Góc giữa hai mặt phẳng Trong không gian với hệ tọa độ Khi đó, ta có: Ví dụ 7: Trong không gian Giải Mặt phẳng Ta có: |
C. BÀI TẬP LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS nhận biết cách giải các dạng bài tập thường gặp trong bài “Phương trình đường thẳng” thông qua các phiếu bài tập.
b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận nhóm, thực hiện các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu bài tập
c. Sản phẩm học tập: Học sinh nhận biết các dạng bài liên quan đến phương trình đường thẳng trong không gian và phương pháp giải các dạng bài.
d. Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1: GV phát phiếu bài tập, cho học sinh nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho học sinh hoàn thành bài tập cá nhân và trình bày bảng.
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1 DẠNG 1: Xác định vectơ chỉ phương của đường thẳng Phương pháp giải: + Trong không gian + Phương trình tham số + Phương trình chính tắc + Gọi
Bài 1. Trong không gian a) c) Bài 2. Trong không gian với hệ tọa tộ a) b) c) Bài 3. Trong không gian a) Đường thẳng b) Đường thẳng c) Đường thẳng |
- HS phân tích đề và tìm câu trả lời.
- GV cho đại diện học sinh trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.
Gợi ý đáp án:
DẠNG 1: Bài 1. a) Đường thẳng b) Đường thẳng c) Đường thẳng d) Đường thẳng Bài 2. a) b) c) Bài 3. a) Mặt phẳng Đường thẳng Đường thẳng b) Mặt phẳng Đường thẳng c) Mặt phẳng Đường thẳng |
Nhiệm vụ 2: GV phát phiếu bài tập, cho học sinh nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho học sinh hoàn thành bài tập theo nhóm đôi và trình bày bảng.
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 2 DẠNG 2: Lập phương trình đường thẳng Phương pháp giải: Loại 1: Phương trình Loại 2: + Chọn + Nhận Loại 3: Đường thẳng + Tìm tọa độ một điểm + Vectơ chỉ phương của Loại 4: Đường thẳng + Gọi + Giải hệ phương trình: + Lập phương trình
Bài 1. Trong không gian với hệ tọa độ a) b) c) Bài 2. Trong không gian a) b) c) Bài 3. Trong không gian với hệ tọa độ Bài 4. Trong không gian với hệ tọa độ a) b) c) Bài 5. Trong không gian a) b) Bài 6. Trong không gian |
- HS phân tích đề và tìm câu trả lời.
- GV cho đại diện học sinh trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.
Gợi ý đáp án:
DẠNG 2: Bài 1. a) Đường thẳng
b) Đường thẳng
c) Đường thẳng Bài 2. a) Đường thẳng
b)
c) Bài 3. Đường thẳng Gọi Có Suy ra Đường thẳng Bài 4. a)
b) Mặt khác c) Ta có: Mặt khác Bài 5. a) Mặt khác b) Xét hệ phương trình: Chọn
Phương trình tham số Bài 6. Gọi Đường thẳng Gọi
Ta có: Suy ra Đường thẳng |
Nhiệm vụ 3: GV phát phiếu bài tập, cho học sinh nêu cách làm, GV đưa ra phương pháp giải và cho học sinh hoàn thành bài tập cá nhân và trình bày bảng.
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 3 DẠNG 3: Xét vị trí tương đối của hai đường thẳng Phương pháp giải: ………………….. |
--------------- Còn tiếp ---------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (200k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- .....
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 900k
=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 12 cánh diều đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều
Giáo án Tin học 12 - Định hướng khoa học máy tính cánh diều
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án Powerpoint Toán 12 Cánh diều
Giáo án powerpoint hình học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint đại số 12 cánh diều
Giáo án powerpoint vật lí 12 cánh diều
Giáo án powerpoint sinh học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint hoá học 12 cánh diều
Giáo án powerpoint ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint lịch sử 12 cánh diều
Giáo án powerpoint địa lí 12 cánh diều
Giáo án powerpoint Kinh tế pháp luật 12 cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản cánh diều
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng cánh diều
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng khoa học máy tính cánh diều
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 12 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 CÁNH DIỀU
Giáo án dạy thêm toán 12 cánh diều
Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 cánh diều