Giáo án tiếng việt 3 chân trời bài 2: Những đám mây ngũ sắc (tiết 7)

HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a.   Mục tiêu: HS nhận diện được thể loại văn miêu tả đồ vật

b.  Cách thức tiến hành

-       GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu BT1 và trả lời các câu hỏi

+ Câu 1: Bạn nhỏ tả đồ vật gì?

+ Câu 2: Đồ vật đó có đặc điểm gì nổi bật?

+ Câu 3: Đồ vật đó giúp ích gì cho bạn nhỏ?

+ Câu 4: Bạn nhỏ gọi đồ vật bằng những tên nào? Vì sao?

+ Câu 5: Câu văn đầu tiên và câu văn cuối cùng có tác dụng gì?

-       GV mời HS đứng dậy trả lời câu hỏi

-       GV nhận xét đánh giá

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm ý viết đoạn văn miêu tả đồ vật

a.   Mục tiêu: HS có thể tìm ý viết đoạn văn miêu tả đồ vật

b.  Cách thức tiến hành

-  GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu BT2

-  GV chia HS thành nhóm nhỏ về đồ vật thường dùng khi tham quan du lịch mà em chọn tả

-  GV hướng dẫn HS tìm ý cho đoạn văn miêu tả đồ vật bằng sơ đồ tư duy.

-  GV cho HS chia sẻ kết quả trong nhóm

-  GV mời HS đứng lên chia sẻ kết quả

-  GV nhận xét đánh giá

quả

-         HS xác định yêu cầu BT1 và trả lời các câu hỏi

-         HS đứng dậy trả lời câu hỏi

-         HS xác định yêu cầu BT2

-   HS thành nhóm nhỏ về đồ vật thường dùng khi tham quan du lịch mà em chọn tả

-   HS tìm ý cho đoạn văn miêu tả đồ vật bằng sơ đồ tư duy

-   HS chia sẻ kết quả trong nhóm

-   HS đứng lên chia sẻ kết quả

 nghe