Giáo án tiếng việt 3 chân trời bài 2: Quảng cáo (tiết 6)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.  HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a.   Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS

b.  Cách thức tiến hành

-   GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của BT2

-   GV chia nhóm để HS thảo luận trao đổi bài tập đặt tên cho từng hoạt động trong ảnh

-   GV yêu cầu HS nói trước lớp

-   GV cho HS xác định yêu cầu BT3

-   Cho HS chia sẻ trước lớp có thể kết hợp hình ảnh, audio, video clip.

-   GV nhận xét và đánh giá

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: đọc lời nhân vật và trả lời câu hỏi

a.   Mục tiêu: HS có thể quan sát tranh và trả lời các câu hỏi của bài tập.

b.  Cách thức tiến hành

-   GV hướng dẫn HS đọc và phân tích yêu cầu BT1

-   GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu BT1 theo nhóm nhỏ

+ Câu 1: Bạn nhỏ nói về nhân vật nào?

+ Câu 2: Bạn nói về những đặc điểm gì của nhân vật đó?

+ Câu 3: Bạn có thể nói thêm về những đặc điểm gì?

-   GV mời 1-2 cặp HS đứng lên nói  trước lớp về những nội dung câu hỏi trên

-   GV nhận xét và đưa ra 1 vài lưu ý khi nói về một nhân vật trong truyện tranh hoặc phim hoạt hình

Hoạt động 2: Nói về một nhân vật trong truyện tranh hoặc phim hoạt hình

a.   Mục tiêu: HS có thể nói về một nhân vật trong truyện tranh hoặc phim hoạt hình một cách chi tiết sống động nhất.

b.  Cách thức tiến hành

-       GV hướng dẫn HS phân tích yêu cầu của BT2

-       GV hướng dẫn HS trả lời 1 số gợi ý sau đây:

+ Câu 1: Em thích đọc truyện hoặc xem bộ phim hoạt hình nào?

+ Câu 2: Em thích nhân vật nào trong truyện hoặc phim hoạt hình?

+ Câu 3: Đặc điểm nổi bật của nhân vât đó là gì?

+ Câu 4: Hình dáng màu sắc hoặc trang phục của nhân vật thế nào?

-        GV chia HS thành nhóm nhỏ để thảo luận.

-        GV mời 1 vài HS đứng lên trình bày trước lớp kết quả vừa thảo luận có thể dùng tranh ảnh nhân vật

-        GV nhận xét đánh giá nội dung

·      CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-        GV nhận xét, tóm tắt những nội dung chính của bài học

-        GV nhận xét đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực, nhắc nhở động viên những HS còn chưa tích cục, nhút nhát

-        GV nhắc nhở HS

+ Rèn luyện kĩ năng tổ chức nhóm, tổ và giới thiệu về nhóm tổ

+ Đọc trước tiết 7: Viết sáng tạo

-         Hs lắng nghe thực hiện

-         HS xác định yêu cầu BT 2, 3

-         HS lắng nghe nhận xét đánh giá

-                      HS xác định yêu cầu BT

+ Câu 1: Bạn nhỏ nói về nhận vật mèo máy Đô- rê-mon

+ Câu 2: Bạn nhỏ nói về thân hình, nước da, miệng, mũi, mắt và trán của nhân vật

+ Câu 3: Bạn có thể nói thêm về đặc điểm tính cách của nhân vật

-         HS đứng dậy nói trước lớp

-         HS  lắng nghe nhận xét

-         HS  lắng nghe nhận xét

-         HS  lắng nghe và thực hiện