Giáo án tiếng việt 3 chân trời bài 3: Nghệ nhân bát tràng (tiết 10)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.   HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

-         Mục tiêu: Ôn lại cho HS cách nghe viết bài, cách phân biệt ưc/ưt.

-         Cách thức tiến hành

-  GV cho HS đọc lại đoạn văn Sắc màu trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung

-  GV cho HS quan sát đánh vần một số từ/ tiếng khó, dễ viết sai do ảnh hưởng ngữ nghĩa, cấu tạo, phương ngữ.

*VD: dương, họa, buồm, sĩ, trắng....

- GV đọc và cho HS viết vào VBT

- GV cho HS đổi bài viết tự nhận xét đánh giá lẫn nhau

- GV nhận xét đánh giá bài viết cho HS

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Phân biệt iêu/yêu

-    Mục tiêu: HS có thể phân biệt được khi nào cần dùng iêu và khi nào dùng yêu

-    Cách thức tiến hành

-    GV hướng dẫn HS xác đinh yêu cầu của BT2

-   

-    GV cho HS ghi đáp án vào VBT ( đáp án yêu mến, kì diệu, yếu ớt, hiểu biết, yểu điêu,biểu diễn, điêu khắc, tin yêu, điệu múa)

-    GV yêu cầu HS trao đổi kết quả với nhau

-    GV giải thích một số từ khó

-    GV đánh giá và nhận xét

-       HS đọc đoạn văn

-       Hs trả lời 1 số câu hỏi liên quan

-       HS viết vào VBT

-       Hs lắng nghe

-        HS xác định yêu cầu BT2

-        HS ghi đáp án vào VBT

-        HS lắng nghe nhận xét