Giáo án tiếng việt 3 chân trời bài 2: Quảng cáo (tiết 5)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.   HỌAT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a.     Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học

b.     Cách thức tiến hành

-  GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi

-  GV nêu yêu cầu HS kể về 1 số tin quảng cáo: Em đọc xem quảng cáo ở đâu?, điều gì ở quảng cáo khiến em thích?

-  GV hướng dẫn HS  đọc kết hợp quan sát tranh minh họa và nội dung khởi động rồi nêu phỏng đoán về nội dung bài đọc.

-  GV giới thiệu về bài mới: “Quảng cáo có phải là một chương trình giới thiệu sản phẩm dịch trên truyền hình không? Để tìm được câu trả lời chúng t sẽ cùng tìm hiểu qua bài Quảng cáo – Tiết 1

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: luyện đọc thành tiếng

a.    Mục tiêu: HS đọc được cả bài Quảng cáo với giọng đọc rõ ràng rành mạch, nghỉ hơi hợp lí sau mỗi tiết mục, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động hoặc tên tiết mục

b.  Cách thức tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS nghe 1 lượt bài “Quảng cáo”:

+ Giọng đọc rõ ràng rành mạch

+ Nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng  từ ngữ chỉ hoạt động hoặc tên tiết mục

+ GV đọc phần giới thiệu về hoạt động của các câu lạc bộ đã đánh dấu và đọc từ trên xuống…

+ Cách đọc một số từ ngữ khó: dí dỏm, độc đáo, thân thiện, vui nhộn…

+ Cách ngắt nghỉ một số câu dài:

·        Hân hạnh chào đón thầy cô giáo,/phụ huynh/và các bạn học sinh,//

·   Toàn bộ số tiền/quyên góp được từ buổi biểu diễn,/Ban tổ chức dùng để mua quà Tết/ tặng các bạn thiếu nhi/ ở mái ấm Hoa Sữa//

+ Giải thích 1 số từ ngữ khó:

·        TIết mục: từng mục được biểu diễn lần lượt trong một chương trình.

· Dí dỏm: có tác dụng gây cười một cách nhẹ nhõm và có ý vị

·       Quyên góp: vận động moi người tham gia đóng tiền để làm 1 viêc ý nghĩa.

-  GV mời HS làm theo nhóm

-   GV mời 1 HS đứng dậy đọc toàn bài

-  GV nhận xét đánh giá bài luyện của cả lớp

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a.    Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi liên quan đến bài học “Quảng cáo” rút ra nội dung bài học.

b.  Cách thức tiến hành

-  GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài đọc một lần nữa

-   GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi:

+ Câu 1: Ban tổ chức Câu lạc bộ Nghệ sĩ nhí thiết kế tờ quảng cáo để làm gì?

+ Câu 2: Tiết mục thời trang giấy và ảo thuật được quảng cáo có gì thú vị?

+ Câu 3: Các bạn trong câu lạc bộ nghệ sĩ nhí sử dụng số tiền quyên góp được để làm gì?

+ Câu 4: Em thích những nội dung nào trong tờ quảng cáo? Vì sao?

+ Câu 5: Theo em, vì sao chương trình văn nghệ có tên là Xuân yêu thương?

-  GV mời đai diện các nhóm lần lượt trả lời câu hỏi.

-         HS lắng nghe thực hiện

-         HS lắng nghe