Giáo án tiếng việt 3 chân trời bài 3: Chơi bóng với bố (tiết 11)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.  HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a.    Mục tiêu: hướng dẫn HS nhận biết tác dụng câu cảm

b.   Cách thức tiến hành

-       GV hướng dẫn HS xác đinh yêu cầu của BT 1 đọc đoạn văn

Câu 1: Các câu in nghiêng trong đoạn văn dưới đây dùng để làm gì?

Trận bóng trôi dần về những phút cuối. Cầu thủ lớp 3A dồn hết lên phần sân đối phương. Bất ngờ cú sút xa từ một cầu thủ lớp 3B làm tất cả ngỡ ngàng.

-        A, vào rồi!

-        Tuyệt quá!

-        3B vô địch!

-        Hoan hô 3B!

Tiếng reo hò vỡ òa cả sân bóng

-       GV chia HS thành nhóm để trao đổi bài tập

-       GV yêu cầu HS trình bày kết quả trước lớp

-       GV nhận xét đánh giá

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuyển câu kể thành câu cảm

a.           Mục tiêu HS có thể chuyển câu kể thành câu cảm

b.  Cách thức tiến hành

-  HS xác định yêu cầu của BT2

-  HS quan sát mẫu và phân tích bằng cách trả lời câu hỏi của GV

-  GV gợi ý HS một số từ thường dùng để chỉ cảm xúc: a, ôi, ối, ôi choa, tuyệt quá, chà....)

+ Những từ dùng để thể hiện cảm xúc thường đứng ở vị trí nào trong câu ( đầu hoặc cuối câu)

+ Cuối câu cảm thường dùng dấu gì? ( chấm than)

-  GV hướng dẫn HS thực hiện ghi vào VBT

-  GV yêu cầu HS tự đánh giá bài của mình và bạn trong nhóm

-  GV yêu cầu một vài HS chia sẻ  kết quả trước lớp

-  GV nhận xét đánh giá

Hoạt động 2: Đặt câu thể hiện cảm xúc

a.    Mục tiêu: HS xác định yêu cầu và trả lời được các câu hỏi BT 3

b.  Cách thức tiến hành

-  GV cho HS xác định yêu cầu BT3

-  GV hướng dẫn HS thực hiện vào VBT, chia sẻ

-  GV cho HS đánh giá bài của mình và các bạn trong nhóm

-  GV mời 1 vài HS đứng dậy chia sẻ kết quả trước lớp

-  GV đánh giá nhận xét bài làm của HS

Hoạt động 3: Vận dụng

a.    Mục tiêu: HS xác định yêu cầu nói về việc luyện tập thể thao ở nhà, ở trường của em

-         HS xác định yêu cầu BT1

-         HS trình bày kết quả trước lớp

-         HS lắng nghe

-  HS xác định yêu cầu BT2

-  HS chia sẻ kết quả trong nhóm

-  HS lắng nghe nhận xét