Giáo án tiếng việt 3 chân trời bài 1: Từ bản nhạc bị đánh rơi (tiết 1)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a.   Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học

b.  Cách thức tiến hành

-   GV giới thiệu tên chủ điểm Nghệ sĩ tí hon

-  GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ về một bài hát em yêu thích, tên tác giả, lời bài hát...

-   GV cho HS đọc tên bài, quan sát tranh minh họa nêu phỏng đoán về nội dung bài học

-    GV giới thiệu bài mới và ghi tên bài đọc cho HS quan sát Từ bản nhạc bị đánh rơi ( Bài đọc viết về thiên tài âm nhạc Mô za (1756 – 1791) người Áo. Ông đươc biết đến với những bản nhạc giao hưởng nổi tiếng thế giới. Mô za được cha mình phát hiện ra khả năng âm nhạc thiên phú từ khi còn 6 tuổi. Cha ông từng khẳng định sau này ông sẽ trở thành một nhạc sĩ lớn và đúng như thế không lâu sau Mô –za đã trở thành một nhạc sĩ thiên tài nổi tiếng khắp thế giới.

B.  HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a.    Mục tiêu: HS luyện đọc được Từ bản nhạc bị đánh rơi với giọng đọc người dẫn chuyện thong thả, vui tươi, giọng cha đầm ấm, thể hiện tình yêu và niềm tự hào, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động, cảm xúc – suy nghĩ của Mô- za, Lê-ô-pôn và ông chủ rạp hát)

b.   Cách thức tiến hành

-        GV đọc mẫu với giọng đọc người dẫn chuyện thong thả, vui tươi, giọng cha đầm ấm, thể hiện tình yêu và niềm tự hào, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động, cảm xúc – suy nghĩ của Mô- za, Lê-ô-pôn và ông chủ rạp hát)

-        GV hướng dẫn đọc thành tiếng câu, đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ:

+ Cách đọc một số từ khó: Lê- ô-pôn, Mô-da, rối rít....

+ Cách ngắt nghỉ 1 số câu dài:

·        Một hôm/ trước khi đi làm,/ ông Lê-ô-pôn/ đưa cho Mô-da bản nhạc/ông viết tặng con gái chủ rạp hát/ nhân dịp sinh nhật.//

·        Cậu buồn bãn quay về/ngồi vào đàn/ và nảy ra sáng kiến:/ viết một bản nhạc mới/thay cho bản nhạc đã đánh rơi.//

+ Giải thích thêm một số từ khó nếu cần: VD: Lê-ô-pôn là cha của Mô-za ông là một nhà soạn nhạc, một nhà sư phạm âm nhạc giỏi, là người thầy đầu tiên và có ảnh hưởng rất lớn đến Mô-za...

-   GV mời 1 HS đứng dậy đọc toàn bài trước lớp

-  GV nhận xét đánh giá việc luyện đọc của cả lớp

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a.   Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi có liên quan đến bài đọc “Từ bản nhạc bị đánh rơi” rút ra được nội dung bài học.

-         HS lắng nghe

-         HS đọc tên bài và quan sát tranh minh hoạt phỏng đoán về nội dung