Giáo án tiếng việt 3 chân trời sáng tạo bài 6: Bồ câu hiếu khách (tiết 19)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIAO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a.   Mục tiêu : Tạo tâm thế hứng thú cho HS để vào bài học mới

b.  Cách thức tiến hành

-        GV chia HS thành nhóm nhỏ nói về những điều em biết về chim bồ câu

-        GV cho HS quan sát tranh cùng hình minh họa liên hệ nội dung khởi động để phỏng đoán nội dung bài đọc

-        GV giới thiệu bài mới Bồ câu hiếu khách có phải là một bài giới thiệu về những chú chim bồ câu thân thiện hiếu khách hay không ? Hãy cùng tìm lời giải đáp qua bài học ngày hôm nay. Bài 6 Bồ câu hiếu khách tiết 1

B.      HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1 : Luyện đọc thành tiếng

a.   Mục tiêu : Gv đọc mẫu bài với giọng trong sáng, vui tươi, nghỉ hơi hợp lí sau mỗi đoạn văn, nhấn giọng vào những từ ngữ chỉ tên, đặc điểm, hoạt động, của cảnh người và những chú chim bồ câu.

b.  Cách thức tiến hành

-        GV đọc mẫu cho HS nghe toàn bài với giọng đọc trong sáng, vui tươi, nghỉ hơi hợp lí sau mỗi đoạn văn, nhấn giọng vào những từ ngữ chỉ tên, đặc điểm, hoạt động, của cảnh người và những chú chim bồ câu.

-        GV chia HS thành nhóm nhỏ để đọc thành tiếng thành câu

-        GV hướng dẫn HS :

+ Cách đọc 1 số từ khó : Đu-ô-mô, Mi-lan, lưu luyến, khoảnh khắc…

+ Cách ngắt nghỉ 1 số câu dài :

·      Khi bạn đứng trước nhà thờ Đu-ô-mô cổ kính/ những tiếng gù gù/hòa lẫn tiếng bước chân,/ tiếp đập cánh/của hàng ngàn chú chim/đem đến cho bạn/cảm giác thật thư thái.//

·      Chúng cũng sẵn sàng hợp tác với du khách/để cùng họ/ghi lại những khoảnh khắc vô cùng ân tượng/khi dừng chân tại Milan xinh đẹp//

+ Giải thích thêm 1 số từ khó :

·      Hiếu khách : mến khách

·      Cổ kính :  cổ và có vẻ trang nghiêm

·      Thân thiện : thân mật và tỏ ra có lòng tốt đối xử

-   GV mời HS đọc lại toàn bài

-   GV nhận xét đánh giá

Hoạt động 2 : Luyện đọc hiểu

a.    Mục tiêu : HS đọc thầm lại toàn bài và trả lời các câu hỏi liên quan

b.   Cách thức thực hiện

-       GV chia HS thành nhóm nhỏ hoặc nhóm đôi để đọc thầm lại toàn bài

-       GV hướng dẫn HS trả lời lại các câu hỏi trong sách :

+ Câu 1 :Điều gì thu hút sự chú ý của du khách khi đến quảng trường Đu-ô-mô ?

+ Câu 2 ; Bồ câu ở Quảng trường Đu-ô-mô có đặc điểm gì ?

-    HS chia thành nhóm nhỏ để nói về chim bồ câu

-    HS quan sát hình minh họa để phỏng đoán nội dung

-    HS lắng nghe

-  HS lắng nghe GV đọc toàn bài

-  HS chia nhóm để hoạt động

-  HS đứng dậy đọc toàn bài