Giáo án tiếng việt 3 chân trời sáng tạo bài 4: Đi tàu trên sông von-ga (tiết 14)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.              HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a.  Mục tiêu: HS có thể nói về 1 hoạt động bảo vệ môi trường

b.  Cách thức tiến hành

-        GV cho HS xác định yêu cầu BT1 và đọc các yêu cầu

-        GV chia HS thành nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ để nhận xét giúp bạn hoàn chỉnh bài

-        GV mời 1 vài HS đứng dậy nói trước lớp

-        GV nhận xét nội dung bài học

Hoạt động 1: Viết đoạn văn ngắn thuật lại 1 việc làm góp phần bảo vệ môi trường

a.  Mục tiêu: HS có thể viết bài văn ngắn thuật lại 1 việc góp phần bảo vệ môi trường

b.  Cách thức tiến hành

-   GV cho HS xác định yêu cầu BT2

-   GV lưu ý một số điều cho HS:

+ Nội dung

+ Hình thức

+ Độ dài

….

-   GV cho HS viết vào VBT

-   GV nhận xét đánh giá

Hoạt động 2: Trao đổi những điều em thích ở bài viết ở bài viết của bạn

a.  Mục tiêu; HS trao đổi những điều em thích ở bài viết của bạn

b.  Cách thức tiến hành

-       GV  cho HS xác định yêu cầu BT3

-       GV chia HS thành nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ

-       GV cho HS trao đổi nhóm những điều em thích ở bài viết của bạn

-       GV mời 1 vài nhóm HS đứng dậy chia sẻ trước lớp

-       GV nhận xét đánh giá

-        HS xác định yêu cầu BT1

-        HS thảo luận theo nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ

-        HS đứng dậy nói trước lớp

-        HS lắng nghe

-        HS xác định định yêu cầu BT2

-        HS lưu ý 1 số gợi ý

-       HS viết vào VBT

-       HS xác định yêu cầu BT3

-       HS chia nhóm để hoạt động

-       HS trao đổi nhóm về những điều em thích

-       HS đứng dậy chia sẻ trước lớp

-       HS lắng nghe