Giáo án Toán 4 cánh diều Bài 78: Luyện tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”:

+ Luật chơi: GV chuẩn bị các bộ câu hỏi. GV chia lớp thành 5 nhóm. Có 5 lượt chơi; ở mỗi lượt chơi, đại diện một nhóm lên bốc đề. Các nhóm giải nhanh và giơ tay giành quyền trả lời kết quả. Nhóm nào trả lời đúng nhiều nhất sẽ được thưởng một tràng pháo tay.

+ Ví dụ đề:

·      Lượt 1:

·      Lượt 2:

·      Lượt 3:

·      Lượt 4:

·      Lượt 5:

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng ôn tập về phép cộng, trừ phân số cùng mẫu số trong “Bài 78: Luyện tập”

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Rèn kĩ năng cộng và trừ phân số có cùng mẫu số hoặc khác mẫu số.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Tính:

a)

b)

c)

d)

e)

g)

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi.

- GV mời 1 HS phát biểu lại quy tắc cộng và trừ hai phân số có cùng mẫu số hoặc khác mẫu số.

- HS tự làm bài rồi chữa bài (chữa lần lượt từng câu cho trong bài).

- HS tự phát hiện chỗ sai và tự sửa chữa.

- GV nhận xét, đánh giá.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Rút gọn rồi tính:

a)

b)

c)

d)

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi.

- GV mời HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

- Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện:

+ Cộng và trừ hai phân số có cùng mẫu số hoặc khác mẫu số hoặc khác mẫu số.

+ Rút gọn để có kết quả cuối cùng là các phân số tối giản.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Tính (theo mẫu):

a) Mẫu:

5 +

b) Mẫu:

- Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện:

+ Với các biểu thức tính có 2 dấu phép tính cộng (hoặc trừ) ta thực hiện lần lượt từ trái qua phải.

+ Ở mỗi lần tính vận dụng quy tắc cộng hoặc trừ hai phân số có cùng mẫu số hoặc khác mẫu số.

- GV uốn nắn, sửa chữa sai sót cho HS (nếu có).

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Chọn đáp án đúng:

Báo gấm và lợn rừng cùng chạy. Khi lợn rừng chạy được  quãng đường thì báo gấm chạy được  quãng đường đó. Hỏi báo gấm chạy nhanh hơn lợn rừng bao nhiêu phần quãng đường?

- GV cho HS hoạt động cặp đôi, đọc kĩ đề và trả lời câu hỏi.

- GV mời một số nhóm chia sẻ kết quả, cả lớp lắng nghe, bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét, đánh giá.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

Nguyên liệu mẹ mua về làm bánh gồm có: kg gạo nếp,  kg đỗ xanh,  kg thịt. Hỏi mẹ đã mua tất cả bao nhiêu kg nguyên liệu?

- GV cho HS làm bài cá nhân, đọc đề, nhận biết bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì, suy nghĩ lựa chọn cách giải và trình bày bài giải.

- GV đặt câu hỏi: Cần thực hiện phép tính gì để biết mẹ đã mua tất cả bao nhiêu kg nguyên liệu?

- GV mời 1 HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết bài toán thực tế.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ: Hoàn thành BT6

Hãy giúp bạn voi tìm được vườn mía bằng cách thực hiện đúng các phép cộng, phép trừ hai phân số trên đường đi:

- GV cho HS hoạt động cặp đôi, đọc kĩ đề và lần lượt thực hiện các phép tính theo thứ tự.

- GV mời một số nhóm chia sẻ kết quả, cả lớp lắng nghe, bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét, đánh giá.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 79 – Luyện tập chung.

- HS lắng nghe, thực hiện theo yêu cầu.

- HS nêu cảm nhận về trò chơi

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

- Trả lời:

a)

b)

c)

d)

e)

g)

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Trả lời:

a)

b)

c)

d)

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Trả lời:

a)

b)

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Trả lời:

Bài giải

Báo gấm chạy nhanh hơn lợn rừng số phần quãng đường là:

 (quãng đường)

Đáp số:   quãng đường.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Tóm tắt:

Gạo nếp:  kg

Đỗ xanh:  kg

Thịt:  kg

Mẹ đã mua: ? kg

- Trả lời:

Bài giải

Mẹ đã mua số kg nguyên liệu là:

 (kg)

Đáp số:  kg.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Trả lời:

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu và rút kinh nghiệm

- HS chú ý nghe, quan sát bảng và ghi vở.