Giáo án Toán 4 cánh diều Bài 96: Ôn tập chung

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Đố bạn":

+ GV: Đố bạn, đố bạn!

+ HS:  Đố gì, đố gì?

+ GV: Số 123 457 làm tròn đến hàng chục là số nào?

+ HS: ……………

+ GV:   bằng bao nhiêu?

+ HS: ………….

(HS thay nhau đố cả lớp hoặc chơi theo nhóm đôi – hai bạn đố nhau)

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học ngày hôm nay, cô trò mình sẽ ôn tập lại các kiến thức đã học “Bài 96: Ôn  tập chung.”

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Ôn tập, củng cố các kiến thức về phân số; kĩ năng hình học và đo lường để tính toán; kĩ năng đọc và nhận xét thông tin trên biểu đồ cột, kiểm đếm.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Chọn đáp án đúng.

a)

Số “ Bảy triệu hai trăm ba mươi nghìn tám trăm linh năm” viết là:

A. 7 230 805

B. 7 238 005

C. 723 805

D. 7 230 085

b) Giá trị của chữ số 3 trong số 493 508 là:

A. 300

B. 3 000

C. 30 000

D. 300 000

c) Phân số chỉ số phần tô màu so với toàn bộ băng giấy sau là:

d) Phân số  bằng phân số nào trong các phân số sau ?

e) Rút gọn phân số về phân số tối giản, ta được :

g) So sánh nào sau đây là đúng?

A.

D. 

h) Số thích hợp điền vào ô “?”

A. 2 058

B. 20 508

C. 20 580

D. 25 008

i) Một rổ cam có 24 quả. Hỏi  số cam có trong rổ là bao nhiêu quả cam?

A. 16 quả cam

B. 14 quả cam

C. 36 quả cam

D. 8 quả cam

k) Trong các hình dưới đây, hình nào là hình bình hành?

l) Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thoi?

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT

Tín

a)

c)

d)

- GV cho HS làm bài cá nhân, ghi ché đầy đủ vào vở.

- GV mời HS trình bày cách làm, cả lớp quan sát và đối chiếu kết quả

- GV nhận xét và chốt đáp án.

- GV cho HS nêu lại các quy tắc, cộng, trừ, nhân, chia hai phân số.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Một thửa ruộng hình chữ nhật có nửa chu vi là 75 m và chiều rộng là 25 m.

a) Tính diện tích thửa ruộng.

b) Người ta trồng ngô trên thửa ruộng đó, tính ra trung bình 1 đất thu được  kg ngô. Hỏi cả thửa ruộng đó thu được bao nhiêu kg ngô?

- GV cho HS hoạt động theo nhóm đôi (bàn), đọc kĩ đề, xác định yêu cầu bài toán và thảo luận cách giải.

- GV gợi mở:

a) Dựa vào công thức tính chu vi hình chữ nhật để tìm chiều dài  tính diện tích thửa ruộng.

+ GV giải thích:

Nửa chu vi =   (chiều dài + chiều rộng)

b) Muốn biết cả thửa ruộng đó thu hoạch được bao nhiêu kg ngô, ta thực hiện phép tính gì?

- GV cho HS làm bài vào vở, đối chiếu kết quả với bạn cung bàn.

- GV gọi HS trình bày cách giải, khuyến khích HS giải thích cách làm.

- GV chữa bài cho HS.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Bác bảo vệ đã đi kiểm tra 5 vòng xung quanh khu cắm trại như hình dưới đây. Theo em, bác đã đi tất cả bao nhiêu mét?

- GV cho HS làm bài cá nhân, ghi chép đầy đủ vào vở.

- GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính chu vi hình chữ nhật

- GV gợi mở:

+ HS vận dụng công thức tính chu vi hình chữ nhật để tính chu vi khu cắm trại.

(Chu vi của khu cắm trại = bác bảo vệ đi kiểm tra 1 vòng)

+ Để biết bác bảo vệ đi kiểm tra 5 vòng được bao nhiêu mét, ta thực hiện phép tính gì?

- HS làm bài vào vở ghi, đối chiếu kết quả với bạn cùng bàn.

- GV gọi HS trình bày bài làm, cả lớp chú ý lắng nghe và nhận xét.

- GV chữa bài.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

Một chiếc hộp có năm thẻ cùng loại, mỗ thẻ được ghi một trong các số 1,2,3,4,5, hai thẻ khác nhau thì hai số khác nhau.

Rút ngẫu nhiên một chiếc thẻ trong hộp. Ghi lại số trên thẻ rút được và bỏ lại thẻ vào hộp. Sau 10 lần rút thẻ liên tiếp, bạn Hà Linh có kết quả thống kê như sau:

Hãy kiểm tra số lần xuất hiện thẻ số 3 và thẻ số 5 sau 10 lần rút ngẫu nhiên.

- GV cho HS hoạt động  theo nhóm đôi đọc kĩ đề  thảo luận và thực hiện các yêu cầu sau:

+ Quan sát các số ghi trên thẻ và bảng ghi kết quả của 10 lần rút thẻ.

+ Kiểm đếm số lần xuất hiện của thẻ số 3 và thẻ ghi số 5.

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi.

- GV mời HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

- GV đặt câu hỏi thêm:

+ Có bao nhiêu khả năng xảy ra khi rút các tấm thẻ?

+ Hãy kiểm đếm số lần xuất hiện thẻ số 2 và thẻ số 1 sau 10 lẩn rút ngẫu nhiên.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết bài toán thực tế.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT6

Quan sát biểu đồ sau và trả lời các câu hỏi:

a) Tuổi thọ trung bình của người Việt Nam năm 1989 là bao nhiêu?

b ) Tuổi thọ trung bình của người Việt Nam năm 2019 là bao nhiêu?

c) Từ năm 1989 đến năm 2019, tuổi thọ trung bình của  người Việt Nam đã tăng bao  nhiêu tuổi?

- Gv cho HS hoạt động nhóm đôi, quan sát biểu đồ, thảo luận và thực hiện các yêu cầu sau:

+ Biểu đồ trên cho biết điều gì?

+ HS quan sát biểu đồ, thảo luận và trả lời câu hỏi trong SGK.

- GV cho HS làm bài cá nhân, đối chiếu kết quả với bạn cùng bàn.

- GV mời HS trình bày bài làm, khuyển khích HS giải thích cách làm.

- GV nhận xét và chốt đáp án.

- GV nhận xét: Bài tập này giúp củng cố lại kĩ năng, đọc, và nhận xét thông tin trên biểu đồ.

- GV đặt thêm câu hỏi:

·      Em có nhận xét gì về biểu đồ? (mốc thời gian, tuổi thọ trung bình thay đổi như thế nào?,…)

·      Dự đoán tuổi thọ trung bình của người Việt Nam trong 10 năm tiếp theo? (năm 2029)

Nhiệm vụ 2: HS trả lời nhanh một số câu hỏi trắc nghiệm.

Câu 1:  Tính:

Câu 2: Tính:

Câu 3: Có 30 bạn tham gia đội văn nghệ của trường, trong đó, số bạn nam tham gia chiếm  số bạn trong đội. Hỏi có bao nhiêu bạn nữ tham gia văn nghệ?

Câu 4: Cho biểu đồ sau:

Trung bình mỗi đội có bao nhiêu người tham gia?

Câu 5: Cho hình sau:

Chọn phương án sai:

A.   ABCD là hình chữ nhật

B.   MNPQ là hình thoi

C.   Góc vuông đỉnh A; cạnh MA, AN

D.   Góc nhọn đỉnh A; cạnh MA, AN

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Cả lớp quan sát, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.

+ GV: Đố bạn, đố bạn!

+ HS:  Đố gì, đố gì?

+ GV: Số 123 457 làm tròn đến hàng chục là số nào?

+ HS: Là số 123 460

+ GV:   bằng bao nhiêu?

+ HS:  =

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

 Đáp án:

- Trả lời:

a

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Tóm tắt:

Một thử ruộng có:

+ Nửa chu vi: 75 m

+ Chiều rộng: 25 m

+ 1 đất:   kg ngô

Hỏi: a) Diện tích?

        b) Cả thửa ruộng ? kg ngô

- Trả lời:

Bài giải

a)  Chiều dài thửa ruộng là:

75 – 25 = 50 (m)

Diện tích thửa ruộng là:

50 = 1 250 (

b) Cả thửa ruộng đó thu hoạch được số kg ngô là:

1 250= 625 kg

Đáp số: a) 1 250 

              b) 625 kg

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Trả lời:

Bài giải

Chu vi khu cắm trại là:

 (m)

Bác bảo vệ đã đi được số mét là:

 (m)

Đáp số: 230 m

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- HS quan sát bảng số liệu

- Trả lời:

+ Số lần xuất hiện thẻ số 3 sau 10 lần kiểm đếm là: 3 lần

+ Số lần xuất hiện thẻ số 5 sau 10 lần kiểm đếm là: 3 lần

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Trả lời câu hỏi thêm:

+ Khi rút các tấm thẻ có 5 khả năng.

+ Số lần xuất hiện thẻ số 2 là: 2 lần

Số lần xuất hiện thẻ số 1 là: 1 lần

- HS đọc đề và quan sát bảng số liệu trong SGK.

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu của GV

- Trả lời:

a) Tuổi thọ trung bình của người Việt Nam năm 1989 là: 65

b) Tuổi thọ trung bình của của người Việt Nam năm 2019 là: 74

c) Từ năm 1989 đén năm 2019 tuổi thọ trung bình của người Việt Nam tăng thêm: 74 – 65 = 9 tuổi

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- HS trả lời câu hỏi thêm:

+ Nhận xét:

·      Thời gian biểu diễn cách nhau 10 năm

·      Từ năm 1989 đến năm 2019 tuổi thọ trung bình của người Việt Nam đều tăng.

+ Dự đoán:

·      Quan sát biểu đồ, dự đoán tuổi thọ tăng trong 10 năm tiếp theo.

Đáp án:

- HS chú ý lắng nghe và rút kinh nghiệm

- HS chú ý nghe, quan sát bảng và ghi vở.