Giáo án Toán 4 cánh diều Bài 85: Luyện tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

- GV chiếu hình lên

+ Luật chơi: GV chia lớp thành 5 nhóm. Các nhóm quan sát đề bài,  giải nhanh và giơ tay giành quyền trả lời kết quả. Nhóm nào trả lời đúng nhiều nhất sẽ được thưởng một tràng pháo tay.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng ôn tập về phép nhân, chia phân số trong “Bài 85: Luyện tập”

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Rèn kĩ năng nhân và chia hai phân số

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Tính:

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi.

- GV mời 1 HS phát biểu lại quy tắc nhân  hai phân số.

- HS tự làm bài rồi chữa bài (chữa lần lượt từng câu cho trong bài).

- HS tự phát hiện chỗ sai và tự sửa chữa.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV tổng kết: Qua bài này chúng ta đã ôn tập, củng cố các kĩ năng về nhân hai phân số.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Tính:

a) 

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi.

- GV mời 1 HS phát biểu lại quy tắc chia hai phân số.

- GV mời HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

- Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện:

+ Chia hai phân số.

+ Rút gọn để có kết quả cuối cùng là các phân số tối giản.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Tính (theo mẫu):

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi.

- GV hướng dẫn:

+ HS quan sát mẫu để biết cách viết gọn khi chia một số tự nhiên cho phân số và ngược lại.

- GV làm cùng HS câu a:

+ 

- GV mời HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

- Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện:

+ Viết số tự nhiên dưới dạng phân số

+ Ở mỗi lần tính vận dụng quy tắc chia hai phân số để giải.

- GV uốn nắn, sửa chữa sai sót cho HS (nếu có).

- GV nêu nhận xét:

+ Khi chia một số tự nhiên cho một phân số, ta có thể nhân số tự nhiên với mẫu số rồi chia cho tử số.

+ Khi chia một phân số cho số tự nhiên, ta có thể chia tử số cho tích của số tự nhiên với mẫu số.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Tính:

a

- GV cho HS thực hiện cá nhân, ghi chép đầy đủ vào vở.

- GV lưu ý cho HS thực hiện các phép tính theo đúng thứ tự từ trái qua phải.

- GV mời một số nhóm chia sẻ kết quả, cả lớp lắng nghe, bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét, đánh giá.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

Tuấn Anh cắt một sợi dây dài 9 dm ra thành các đoạn dây dài  dm. Hỏi Tuấn Anh cắt được mấy đoạn dây như vậy?

- GV cho HS làm bài cá nhân, đọc đề, nhận biết bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì, suy nghĩ lựa chọn cách giải và trình bày bài giải.

- GV đặt câu hỏi: “Cần thực hiện phép tính gì để biết Tuấn Anh đã cắt được mấy đoạn dây?”

- GV mời 1 HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

Nhiệm vụ 6: Hoàn thành BT6

Trong một phòng chiếu phim có 60 người xem, biết rằng số trẻ em chiếm  số người xem. Hỏi trong phòng chiếu phim đó có bao nhiêu người lớn?

- GV cho HS làm bài cá nhân, đọc đề, nhận biết bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì, suy nghĩ lựa chọn cách giải và trình bày bài giải.

- GV đặt câu hỏi: Để biết có bao nhiêu người lớn trong phòng chiếu phim, ta thực phải thực những phép tính gì?

- GV gợi ý:

+ HS đọc kĩ đề bài, phân tích yêu cầu đề bài.

+ Vận dụng quy tắc phép nhân phân số với số tự nhiên để giải.

- GV mời 1 HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết bài toán thực tế.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ: Hoàn thành BT7

Chị Linh đọc hết  số trang của quyển sách trong 3 ngày. Theo em nếu cứ đọc với tốc độ như vậy thì trong mấy ngày chị Linh sẽ đọc hết quyển sách đó?

- GV cho HS làm bài cá nhân, đọc đề, nhận biết bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì, suy nghĩ lựa chọn cách giải và trình bày bài giải.

- GV đặt câu hỏi: Cần thực hiện phép tính gì để biết chị Linh sẽ đọc xong quyển sách trong mấy ngày?

- GV mời 1 HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 86 – Luyện tập chung

- HS lắng nghe, thực hiện theo yêu cầu.

- Trả lời:

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập

- Trả lời:

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Trả lời:

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- HS lắng nghe và ghi chép bài vào vở

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- HS lắng nghe và ghi chép bài vào vở

- Trả lời:

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Tóm tắt:

+ Sợi dây dài : 9 dm

Cắt thành đoạn dây

+ Mỗi đoạn dài:  dm

Số đoạn dây cắt được ?

- Trả lời:

Bài giải

Số đoạn dây Tuấn Anh cắt được là:

 (đoạn)

Đáp số: 6 đoạn dây.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Tóm tắt:

+ Phòng chiếu phim có: 60 người

+ Trẻ em chiếm:  số người xem.

Hỏi: Số người lớn ?

- Trả lời:

Bài giải

Số trẻ em trong phòng chiếu phim là: (trẻ em)

Số người lớn trong phòng chiếu phim là:

60 – 36 = 24 (người)

Đáp số: 24 người

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Tóm tắt:

Chị Linh đọc

+  quyển sách: 3 ngày

+ Hỏi: 1 quyển sách: ? ngày

- Trả lời:

Bài giải

Số ngày chị Linh sẽ đọc được hết quyển sách là:

 6 (ngày)

Đáp số: 6 ngày.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu và rút kinh nghiệm

- HS chú ý nghe, quan sát bảng và ghi vở.