Giáo án Toán 4 chân trời Bài 73: Em làm được những gì?

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tôi bảo”.

·      GV: Tôi bảo! Tôi bảo!

·      HS: Bảo gì? Bảo gì?

·      GV: Tôi bảo: Có một hộp kẹo, cu Tí đã ăn hết  số kẹo trong hộp. Các bạn viết phép tính rồi tính số kẹo còn lại trong hộp.

·       HS: (viết trên bảng con)

·      GV: Tôi bảo! Tôi bảo!

·      HS: Bảo gì? Bảo gì?

·      GV: Tôi bảo: Cu Tèo làm được  công việc được giao. Các bạn viết phép tính rồi tính phần việc cu Tèo chưa làm.

·      HS: (viết trên bảng con)

- GV đặt vấn đề và dẫn dắt HS: Như vậy chúng ta đã học tính hiệu hai phân số. Để luyện tập kiến thức đã học cô trò mình cùng học bài học hôm nay "EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?".

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS thực hiện được việc cộng, trừ phân số để tính giá trị của biểu thức; tìm thành phần trong phép tính cộng, trừ.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Tính.

- GV yêu cầu HS đọc đề, thực hiện cá nhân hoàn thành bài vào vở.

- GV gọi HS trình bày bài, giải thích.

- GV nhận xét, chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Số?

- GV hướng dẫn, tổ chức để các nhóm GQVĐ theo các bước:

·      Bước 1: Tìm hiểu vấn đề

Nhận biết vấn đề cần giải quyết

·      Bước 2: Lập kế hoạch

Nêu được cách thức GQVĐ.

Dựa vào biểu đồ

Bước 3: Tiến hành kế hoạch

- GV yêu cầu các nhóm thực hiện và trình bày trước lớp.

Bước 4: Kiểm tra lại

Các phân số có biểu thị đúng phần hoa mỗi màu so với 1 hộp không? Việc tính toán có đúng không?

- GV hệ thống lại việc làm của các nhóm, rút kinh nghiệm.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

- GV hướng HS đọc đề, nhận biết:

Lúc đầu đầy bể (1 bể) → Đã dùng là phần màu trắng → Còn lại là phần màu xanh.

- GV yêu cầu nhóm đôi thảo luận và làm bài.

- GV gọi HS trình bày bài làm, khuyến khích HS nêu cách thực hiện.

- GV chữa bài, rút kinh nghiệm.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Số.

- GV yêu cầu HS đọc đề, nhận biết yêu cầu và thực hiện cá nhân rồi chia sẻ nhóm bốn.

- GV giúp các em lưu ý có thể tìm số theo các cách khác nhau.

- GV gọi HS trình bày bài làm, khuyến khích HS nêu cách thực hiện.

- GV chữa bài, chốt đáp án.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

Chọn ý trả lời đúng.

- GV yêu cầu HS đọc đề, nhận biết yêu cầu và thực hiện nhóm bốn.

- GV gọi HS trình bày bài làm, khuyến khích HS nêu cách thực hiện.

- GV chữa bài, chốt đáp án.

Nhiệm vụ 6: Hoàn thành các câu hỏi trắc nghiệm

- GV đưa ra 5 câu hỏi trắc nghiệm và yêu cầu HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi

Câu 1: Kết quả của phép tính  là?

A.

B.

C.

D. 24

Câu 2: Phép tính nào có kết quả bằng ?

A.

B.

C.

D.

Câu 3: Số thích hợp cần điền vào chỗ chấm là

A. 16

B. 29

C. 18

D. 13

Câu 4: Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm là

.

A. >

B. =

C. <

Câu 5: Trong một công viên có  diện tích đã trồng hoa và cây xanh, trong đó  diện tích để trồng cây xanh. Hỏi diện tích trồng hoa là bao nhiêu phần diện tích của công viên?

A.

B.

C.

D.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu:

- Vận dụng giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến cộng, trừ phân số trong đó có một giá trị là 1.

- Giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến cộng, trừ phân số.

b. Cách tiến hành:

HS hoàn thành thử thách

Dưới đây là một viên gạch bông gồm ba màu: vàng, xanh đậm và xanh nhạt.

- GV tổ chức cho các nhóm thi đua thực hiện hoàn thành bài.

- GV chữa bài, hệ thống cách thức GQVĐ:

• Thống nhất đơn vị.

Nếu coi đơn vị là một ô vuông nhỏ thì: 2 mảnh tam giác nhỏ tạo thành 1 ô vuông.

+ Viên gạch gồm 16 ô vuông.

+ Phần màu vàng gồm 2 ô vuông.

+ Phần màu xanh đậm gồm 6 ô vuông.

+ Phần màu xanh nhạt gồm 8 ô vuông.

• Viết phân số chỉ từng màu so với viên gạch.

• Tính tổng

* Hoạt động thực tế

- GV tổ chức HS hoạt động nhóm quan sát tại nhà và thực hiện theo hướng dẫn.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 74 – Phép nhân phân số.

- Cả lớp tích cực tham gia trò chơi.

·      GV: Tôi bảo! Tôi bảo!

·      HS: Bảo gì? Bảo gì?

·      GV: Tôi bảo: Có một hộp kẹo, cu Tí đã ăn hết  số kẹo trong hộp. Các bạn viết phép tính rồi tính số kẹo còn lại trong hộp.

·       HS:  (hộp kẹo)

·      GV: Tôi bảo! Tôi bảo!

·      HS: Bảo gì? Bảo gì?

·      GV: Tôi bảo: Cu Tèo làm được  công việc được giao. Các bạn viết phép tính rồi tính phần việc cu Tèo chưa làm.

·      HS:  (công việc)

- HS chú ý hình thành động cơ học tập.

- HS đọc đề, suy nghĩ và làm bài.

- Kết quả:

a)

b)

- HS chữa bài vào vở

- HS chú ý lắng nghe GV hướng dẫn, thảo luận nhóm thực hiện GQVĐ:

·      a) Thay ... bằng số thích hợp.

     b) Thay ... bằng số thích hợp.

·      Dựa vào cột số và các đường kẻ ngang, xác định được phần hoa biểu thị theo đơn vị “hộp”

b) Tìm hiệu giữa phần hoa màu vàng và màu đỏ; tìm tổng phần hoa cả ba màu.

→ Dựa vào biểu đồ hoặc dựa vào việc tính toán với các phân số.

·      a) Phần hoa màu đỏ bằng  hộp

Phần hoa màu hồng bằng  hộp.

Phần hoa màu vàng bằng  hộp.

b) Phần hoa màu đỏ ít hơn phần hoa màu vàng là  hộp.

Tổng số phần hoa cả ba màu là 1 hộp.

- Các nhóm kiểm tra lại theo hướng dẫn của GV.

- HS đọc đề, chú ý nghe GV hướng dẫn nhận biết dữ kiện đề.

- HS suy nghĩ thảo luận nhóm đôi, hoàn thành bài.

- Kết quả:

Bể 1: 1 bể nước đầy, đã dùng  bể → Còn lại:  → Chọn B.

Bể 2: 1 bể nước đầy, đã dùng  bể → Còn lại:  → Chọn C.

Bể 3: 1 bể nước đầy, đã dùng  bể → Còn lại:  → Chọn B.

- HS lắng nghe, chữa bài vào vở.

- HS đọc đề, suy nghĩ, hoàn thành bài và chia sẻ nhóm bốn.

- Kết quả:

a).?.=

Hoặc nhẩm  

b).?.

Hoặc nhẩm  

c).?.

Hoặc nhẩm  

- HS chữa bài vào vở

- HS đọc đề, suy nghĩ, hoàn thành bài và chia sẻ nhóm bốn.

- Kết quả:

Trong hai tuần, gia đình Liên đã dùng hết  lọ đường.

Còn lại  lọ đường.

- HS chữa bài vào vở

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV.

- Kết quả:

Vậy chọn A.

Câu 2:

Vậy đáp án đúng là A.

Câu 3:

→ Số thích hợp cần điền vào chỗ chấm là: 13.

Vậy đáp án đúng là D.

Câu 4:

Ta thấy:  < .→ .

Vậy đáp án đúng là C.

Câu 5:

Diện tích trồng hoa bằng  diện tích công viên.

Vậy đáp án đúng là B.

- Các nhóm tích cực tham gia cuộc đua.

- Kết quả:

a)   viên gạch là màu vàng.

 viên gạch là màu xanh đậm.

 viên gạch là màu xanh nhạt.

b) Tổng hai phân số chỉ phần gạch màu vàng và màu xanh đậm bằng phân số chỉ phần gạch màu xanh nhạt.