Giáo án Tiếng Việt 5 kết nối bài 30: Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình

TIẾT 3: VIẾT

Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhắc lại kiến thức đã học và tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình ở tiết trước. 

- GV nhắc lại kiến thức cũ và giới thiệu bài học mới: 

+ Nhắc lại kiến thức cũ: 

Đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình thường có 3 phần: 

• Mở bài: Giới thiệu tên bộ phim, tên nhân vật,… 

• Triển khai: Nêu những đặc điểm nổi bật về ngoại hình, hoạt động, tính cách,… của nhân vật. (Lưu ý: Nên đưa dẫn chứng về chi tiết trong phim (hình ảnh, âm thanh) để làm nổi bật đặc điểm của nhân vật.)  

• Kết thúc: Nêu cảm nghĩ về nhân vật và ý nghĩa, giá trị của bộ phim. 

+ Giới thiệu bài học mới: Ở tiết học trước, chúng ta đã đi tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình. Trong tiết học này, HS sẽ tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình. 

- GV nhận xét, đánh giá nhiệm vụ của HS.  

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình

a. Mục tiêu 

- Nắm được cách viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ với bố cục 3 phần. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS đọc đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong bộ phim hoạt hình em đã được xem

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu của BT1:  Chuẩn bị: 

• Em chọn giới thiệu nhân vật trong bộ phim hoạt hình nào? Bộ phim đó có một tập hay nhiều tập?  

• Nhân vật trong phim em sẽ giới thiệu là ai? Vì sao em muốn giới thiệu nhân vật đó? 

• Đặc điểm của nhân vật được thể hiện thế nào qua ngoại hình, hoạt động, tính cách,…? 

+ GV gợi ý cho HS: 

• Xác định trình tự giới thiệu tên phim, tên nhân vật, ghi vào nháp hoặc bảng nhóm. 

• Xác định nội dung giới thiệu về nhân vật: đặc điểm ngoại hình, tính cách, hành động gây ấn tượng… 

+ GV tổ chức hoạt động cho HS theo nhóm đôi, yêu cầu HS viết vào VBT. 

+ GV mời 1 – 2 nhóm HS trình bày, các nhóm HS lắng nghe và nhận xét. 

+ GV đánh giá, nhận xét, chốt đáp án: 

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS. 

Hoạt động 2: Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết cách lập dàn ý cho đoạn văn đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu của BT2: Tìm ý: 

G: 

+ Mở bài: Giới thiệu tên bộ phim hoạt hình và nhân vật để lại ấn tượng cho em. 

………………………….

- HS làm theo hướng dẫn của GV. 

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu kiến thức. 

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS đọc yêu cầu đề bài.

- HS đọc nhiệm vụ BT

- HS lắng nghe GV hướng dẫn. 

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS phát biểu ý kiến.  

- HS chú ý lắng nghe. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

………………….