Giáo án Tiếng Việt 5 kết nối bài 23: Về ngôi nhà đang xây

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TIẾT 1: ĐỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi và thảo luận: Từng em giới thiệu một công trình xây dựng mà em yêu thích. 

- GV tổ chức cho HS xem tranh, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh.

- GV tổ chức cho HS đọc tên và phán đoán nội dung bài học.

- GV mời đại điện 1 – 2 HS chia sẻ trước lớp, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ( nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS.

- GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài đọc: Về ngôi nhà đang xây.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của bài thơ.

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: thể hiện giọng đọc khác nhau phù hợp với lời thơ (khi là giọng kể chuyện chậm rãi, nhẹ nhàng, khi là giọng ngạc nhiên, thích thú của các bạn nhỏ trước những hình ảnh đẹp về ngôi nhà đang xây); biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ trong bài thơ viết theo thể tự do (câu thơ dài – ngắn đan xen).

- GV hướng dẫn HS đọc, luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn đọc diễn cảm, nhấn giọng vào những từ ngữ quan trọng:

+ GV hướng dẫn HS đọc (nếu trong lớp còn nhiều em phát âm sai). 

+ Đọc diễn cảm, nhấn giọng vào những từ ngữ quan trọng, VD: che chở, nhú lên, huơ huơ, tựa vào, sẫm biếc, thở ra, rót vào, …

- GV hướng dẫn HS đọc mục giải nghĩa SGK tr.114:

+ Trụ bê tông: cột thường được đúc bằng xi măng, có cốt sắt bên trong.

+ Thợ nề (ít dùng): thợ xây.

+ Cái bay: dụng cụ của thợ nề, gồm một miếng thép mỏng hình lá, tra vào cán, dùng để xây, trát, láng.

- GV hướng dẫn HS tra từ điển một số từ như: rãnh tường, trát vữa,…

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. 

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi:

+ Câu 1: Theo cảm nhận của các bạn nhỏ, ngôi nhà đang xây hiện ra như thế nào?

+ Câu 2: Tìm trong bài những hình ảnh so sánh, nhân hoá và cho biết tác dụng của chúng trong việc miêu tả ngôi nhà dạng xây.

+ Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy cảnh vật thiên nhiên mang đến sự sống động cho ngôi nhà đang xây?

+ Câu 4: Nêu cảm nghĩ của em khi đọc hai dòng thơ “Ngôi nhà như trẻ nhỏ/ Lớn lên với trời xanh..."

+ Câu 5: Theo em, hình ảnh ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

+ Câu 1: 

• Giàn giáo tựa cái lồng che chở.
• Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây.
• Ngôi nhà đang xây dở tựa vào nền trời sẫm biếc, thở ra mùi vôi vữa nồng hăng, trông nó giống như bài thơ sắp làm xong, lại giống như bức tranh còn nguyên màu vôi gạch,...

+ Câu 2: 

• Giàn giáo tựa cái lồng che chở: Hình ảnh so sánh.
• Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây: Hình ảnh so sánh.
• Ngôi nhà đang xây dở tựa vào nền trời sẫm biếc, thở ra mùi vôi vữa nồng hăng, trông nó giống như bài thơ sắp làm xong, lại giống như bức tranh còn nguyên màu vôi gạch: Hình ảnh nhân hóa và so sánh.
• Tác dụng của những hình ảnh so sánh và nhân hoá trong việc miêu tả ngôi nhà ngôi nhà gắn với những hình ảnh bất ngờ, khiến nó trở nên tươi mới, thú vị sống động và gần gũi.

+ Câu 3: 

........................

- HS hoạt động nhóm. 

- HS xem tranh. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS chia sẻ trước lớp. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới. 

- HS đọc SGK. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. 

- HS đọc mục giải nghĩa. 

- HS tra từ điển. 

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

 ........................