Giáo án Tiếng Việt 5 kết nối bài 21: Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TIẾT 1: ĐỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Tổ chức thực hiện: 

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi và thảo luận: Kể tên một số người có đóng góp lớn lao trong lao động và chiến đấu và bảo vệ tổ quốc. 

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có): VD: về những người có đóng góp lớn trong lao động như: Giáo sư, bác sĩ Tôn Thất Tùng; thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký,... hoặc những người có đóng góp trong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc như: Phạm Ngũ Lão, Võ Nguyên Giáp,... 

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS.

- GV tổ chức cho HS xem tranh, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh.

- GV tổ chức cho HS đọc tên và phán đoán nội dung bài học.

- GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài đọc:  Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. 

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: đọc rõ ràng, diễn cảm, phù hợp với tâm trạng nhân vật, nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng. 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt giọng ở những câu dài:

+ Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: thiêng liêng, ba-đô-ca, súng không giật, …

+ Cách ngắt giọng ở những câu dài, VD: Sau khi học xong bậc trung học ở Sài Gòn,/ năm 1935,/ ông được cấp học bổng/ sang Pháp học đại học.

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành ba đoạn để luyện đọc và tìm ý: 

+ Đoạn 1: Từ đầu đến kĩ thuật chế tạo vũ khí.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến nền khoa học trẻ tuổi của nước nhà.

+ Đoạn 3: Phần còn lại.

- GV hướng dẫn HS đọc mục giải nghĩa từ SGK tr.107: 

+ Anh hùng Lao động: danh hiệu Nhà nước phong tặng cho đơn vị hoặc cá nhân có thành tích đặc biệt trong lao động.

+ Sự nghiệp: công việc lớn, có ích lợi chung cho xã hội.

+ Huân chương: vật làm bằng kim loại có cuống để đeo trước ngực, dùng làm dấu hiệu đặc biệt do nhà nước đặt ra để tặng thưởng những người có công lao, thành tích xuất sắc.

Huân chương

- GV hướng dẫn HS sử dụng từ điển giải thích thêm các từ còn khó hiểu: nghiên cứu, chế tạo, kĩ sư, thiếu tướng,…

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để thuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. 

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi:

+ Câu 1: Dựa vào đoạn mở đầu của bài đọc, em hãy giới thiệu về Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa:

+ Câu 2: Việc ông Phạm Quang Lễ quyết định về nước vào năm 1946 nói lên điều gì?

+ Câu 3: Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có những đóng góp gì cho đất nước?

+ Câu 4: Nhà nước đã đánh giá công lao của Giáo sư Trần Đại Nghĩa như thế nào? 

+ Câu 5: Nêu chủ đề của bài đọc.

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

+ Câu 1: 

• Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa tên khai sinh là Phạm Quang Lễ. 
• Quê quán: Vĩnh Long.
• Các ngành học: kĩ sư cầu cống, kĩ sư điện, kĩ sư hàng không.
• Ngoài ra, ông còn nghiên cứu kĩ thuật chế tạo vũ khí.

- GV cho HS quan sát các hình ảnh về vũ khí được Trần Đại Nghĩa chế tạo:  

             Súng SKZ                                      Đạn bay

Giáo sư Trần Đại Nghĩa xem sản phẩm do  

Quân giới sản xuất thời chống Mỹ.

+ Câu 2: 

........................

- HS hoạt động nhóm. 

- HS chia sẻ đáp án.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS xem tranh. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. 

- HS đọc SGK. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS đọc bài. 

- HS đọc mục giải nghĩa. 

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. 

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát hình ảnh. 

........................