Kênh giáo viên » Giáo án tiếng Việt 5 kết nối tri thức

Giáo án Tiếng Việt 5 kết nối bài 4: Lập dàn ý cho bài văn tả người

Giáo án bài 4: Lập dàn ý cho bài văn tả người sách Tiếng Việt 5 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Tiếng Việt 5 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án tiếng Việt 5 kết nối tri thức

Xem video về mẫu Giáo án Tiếng Việt 5 kết nối bài 4: Lập dàn ý cho bài văn tả người

Hướng dẫn tải giáo án

Các tài liệu bổ trợ khác

Giáo án Tiếng Việt 5 kết nối bài 4: Lập dàn ý cho bài văn tả người

Giáo án điện tử Tiếng Việt 5 kết nối Bài 4: Lập dàn ý cho bài văn tả người

Trắc nghiệm Tiếng việt 5 Kết nối bài 4: Lập dàn ý cho bài văn tả người

Câu hỏi tự luận Tiếng Việt 5 kết nối Bài 4: Lập dàn ý cho bài văn tả người

Xem toàn bộ: Giáo án tiếng Việt 5 kết nối tri thức đủ cả năm

TIẾT 3: VIẾT

Lập dàn ý cho bài văn tả người

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem video khởi động dưới đây:

https://www.youtube.com/watch?v=ZyE3970orYk

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức bài văn tả người tiết trước.

- GV nhắc lại kiến thức cũ và giới thiệu bài học mới:

+ Nhắc lại kiến thức cũ:

Bài văn tả người thường có 3 phần:

Mở bài: Giới thiệu người được tả và nêu ấn tượng chung về người đó.
Thân bài:

+ Tả ngoại hình (đặc điểm nổi bật về tầm vóc, dáng người, gương mặt, trang phục,…).

+ Tả hoạt động (việc làm, cử chỉ, lời nói, cách ứng xử,…)

+ Tả sở trường, sở thích hoặc tính tình.

Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ về người được tả.

+ Giới thiệu bài học mới: Ở tiết học trước, chúng ta đã quan sát để viết bài văn tả người. Trong tiết học này, HS sẽ cùng nhau đi lập dàn ý cho bài văn tả người.

- GV nhận xét, đánh giá nhiệm vụ của HS.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Lập dàn ý

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết cách lập dàn ý cho bài văn tả người theo yêu cầu của đề bài.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc yêu cầu đề bài dưới đây: Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:

Đề 1: Viết bài văn tả một người thân trong gia đình em.

Đề 2: Viết bài văn tả một người đã để lại cho em những ấn tượng tốt đẹp.

- GV tổ chức cho HS đọc yêu cầu BT1: Lập dàn ý

Dựa vào kết quả quan sát trong hoạt động Viết ở Bài 3, lập dàn ý cho đề bài em đã chọn.
Xác định trình tự tả (tả lần lượt ngoại hình, hoạt động,… hoặc kết hợp, đan xen giữa tả ngoại hình với hoạt động,…).

+ GV tổ chức hoạt động cho HS theo nhóm đôi, yêu cầu HS viết vào VBT.

+ GV gợi ý cho HS:

Mở bài: Giới thiệu về người được tả (tên gọi, mối quan hệ của em với người đó,…) theo cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp.
Thân bài: Nêu ngắn gọn những đặc điểm của người được tả:
Ngoại hình (tầm vóc, dáng người, nước da, gương mặt, trang phục,…)
Hoạt động (việc làm, cử chỉ, lời nói, cách ứng xử,…)
Sở trường, sở thích hoặc tính tình.
Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ về người được tả theo cách kết bài mở rộng hoặc không mở rộng.

+ GV mời 1 – 2 nhóm HS trình bày, các nhóm HS lắng nghe và nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS, chốt kiến thức cho HS:

Hoạt động 2: Góp ý và chỉnh sửa dàn ý

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được cách lập dàn ý; nhận ra những ưu điểm và hạn chế.

b. Tổ chức thực hiện:

……………

- HS xem video.

- HS làm theo hướng dẫn của GV.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu kiến thức.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS đọc nhiệm vụ BT