Giáo án Toán 5 Cánh diều bài 34: Luyện tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tìm bạn”.

+ Cách chơi: GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 4HS. GV phát cho mỗi nhóm 4 tấm thẻ có ghi các phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên và 4 tấm thẻ có ghi kết quả của các phép chia đó. Trong thời gian 2 phút, các nhóm tìm và ghép các tấm thẻ có kết quả tương ứng. Nhóm nào ghép đúng và nhanh nhất sẽ giành chiến thắng.

Các phép tính gợi ý:

a) 75,5 : 5

b) 40,8 : 2

c) 4,41 : 7

d) 6,144 : 12

- GV nhận xét, tuyên dương HS.

- GV giới thiệu bài: “Tiết trước, các em đã được tìm hiểu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên. Hôm nay, cô trò mình sẽ cùng nhau ôn tập lại kiến thức đã học và vận dụng để giải quyết một số vấn đề thực tế. Bài 34: Luyện tập”.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thực hiện phép tính chia số thập phân cho số tự nhiên, bổ sung phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương là số thập phân.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Đặt tính rồi tính:

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi. 

- HS thực hiện đặt tính xong, đổi chéo vở, nói cho nhau nghe cách đặt tính và thực hiện phép tính.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng và gọi 1 - 2 HS đứng dậy nhắc lại quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

a) Tính (theo mẫu)

Mẫu: 6 : 4 

Vậy 6 : 4 = 1,5

21 : 6                39 : 5              60 : 8

b) Đặt tính rồi tính:

12 : 5               15 : 75             7 : 20

- GV cho HS quan sát mẫu, nhận xét kết quả của phép tính.

- GV giới thiệu: Đây là phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương nhận được là một số thập phân.

- GV hướng dẫn HS thực hiện:

Chia theo thứ tự từ trái sang phải:

• 6 chia 4 được 1, viết 1;

1 nhân 4 bằng 4; 6 trừ 4 bằng 2, viết 2.

• Viết dấu phẩy vào bên phải số 1.

• Thêm 0 vào bên phải số 2, được 20; 20 chia 4 được 5, viết 5;

5 nhân 4 bằng 20; 20 trừ 20 bằng 0, viết 0.

………………………..

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS chú ý lắng nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

- HS trả lời: Kết quả là một số thập phân.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

………………………..