Giáo án Toán 5 Cánh diều bài 81: Mô tả số lần lặp lại của một kết quả có thể xảy ra trong một số trò chơi đơn giản

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV chiếu hình ảnh khởi động:

- GV cho HS thực hiện hoạt động gieo xúc xắc 10 lần và trả lời câu hỏi:

+ Em đếm được bao nhiêu lần xuất hiện mặt có số lẻ?

+ Em đến được bao nhiêu lần xuất hiện số 1 hoặc 6

- GV giới thiệu: “Việc đếm sự kiện lặp lại đó được gọi là mô tả lặp lại kết quả của một sự kiện xảy ra trong một số trò chơi đơn giản.”

• GV nhận xét, tuyên dương, dẫn dắt HS vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu về nội dung đó nhé Bài 81: Mô tả số lần lặp lại của một kết quả có thể xảy ra trong một số trò chơi đơn giản”

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: 

- HS nhận biết được mô tả số lần lặp lại của một kết quả có thể xảy ra trong một số trò chơi đơn giản.

b. Cách thức tiến hành:

- GV chiếu lại hình ảnh hoạt động Khởi động và yêu cầu HS thực hiện làm việc nhóm nói về những điều quan sát được tử bực tranh:

+ Gieo xúc xắc 10 lần được gọi là hành động ngẫu nhiên hay được sắp xếp?

+ Đếm được bao nhiêu lần xuất hiện mặt có số chấm chẵn?

+ Tỉ số để so sánh số lần xuất hiện mặt có số chấm chẵn với tổng số lần đã gieo xúc xắc là bao nhiêu?

- GV chốt lại các bước mô tả số lần lặp lại của một kết quả có thể xảy ra trong một số trò chơi đơn giản:

+ Thực hiện một hành động ngẫu nhiên

+ Kiểm đếm số lần các kết quả có thể xảy ra (hoặc được yêu cầu)

+ Tính tỉ số so sánh số lần xuất hiện kết quả đó với tổng số lần thực hiện hành động đó.

- GV yêu cầu HS nhắc lại.

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

-  HS thực hiện mô tả số lần lặp lại của một số kết quả có thể xảy ra trong một số trò chơi đơn giản.

- HS hoàn thành các bài tập 1;2; 3 ở mục hoạt động.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Gieo một con xúc xắc 10 lần liên tiếp, ta có kết quả sau:

a) Hãy cho biết số lần xuất hiện mặt chẵn sau 10 lần gieo xúc xắc.

Ghi chú: Mặt chẵn là mặt xuất hiện số chấm chẵn.

b) Viết tỉ số giữa số lần xuất hiện mặt chẵn và tổng số lần đã gieo xúc xắc.

- GV yêu cầu HS thực hiện các thao tác:

+ Đọc bảng kiểm đếm.

+ Cho biết số lần xuất hiện các mặt có từ 1 đến 6 chấm.

- GV yêu cầu HS làm bài tập vào vở cá nhân.

- GV lưu ý cho HS: Không rút gọn phân số về phân số tối giản  vì phần số phản ánh rõ tiến trình tiến hành thao tác mang yếu tố xác suất.

- GV gọi 1 HS trình bày câu trả lời và cho cả lớp nhận xét.

- GV chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 

Tung một đồng xu 5 lần liên tiếp, ta có kết quả như bảng bên:

a) Viết tỉ số giữa số lần xuất hiện mặt N và tổng số lần đã tung đồng xu.

b) Viết tỉ số giữa số lần xuất hiện mặt S và tổng số lần đã tung đồng xu.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi cùng bạn cùng bàn, một người hỏi, một người trả lời và giải thích theo tiến trình bài tập 1.

- GV chốt đáp án, cả lớp đối chiếu và chữa bài.

……………….

- HS quan sát, thực hiện theo yêu cầu.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV:

- HS trả lời theo thực tế.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ

học tập.

- HS thực hiện và trả lời câu hỏi:

+ Hành động ngẫu nhiên

+ (Theo thực tế mà HS thực hiện)

+ (Theo thực tế mà HS thực hiện)

- HS lắng nghe và ghi chép vào vở.

- HS nhắc lại.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) Có 4 lần xuất hiện mặt chẵn sau 10 lần gieo xúc xắc.

b) Tỉ số giữa số lần xuất hiện mặt chẵn và tổng số lần đã gieo xúc xắc là

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) Số lần xuất hiện mặt N là 3

Tỉ số giữa số lần xuất hiện mặt N và tổng số lần đã tung đồng xu là

b) Số lần xuất hiện mặt S là 2

Tỉ số giữa số lần xuất hiện mặt S và tổng số lần đã tung đồng xu là

……………….